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文档简介
选必三Unit1Grammar动词不定式(todo)(短语)作表语一、结构动词不定式可以放在be,bee,sound,taste等系动词后面作表语。二、用法1、动词不定式作表语,表示主语的内容和目的。主语常常是表示意向、打算、计划、任务的词,如wish,idea,task,purpose,duty,dream,aim,goal,intention,hope,plan,ambition,decision,以及what引导的主语从句等。有时,根据表达的需要,在作表语的不定式前,还可添加疑问词,包括what,who,how,when,where等。例如:Theproblemwashowtobegin.Eg:1.MygoalinthetermistoimprovemyEnglish.2.Herdreamistobeadmittedto/intoakeyuniversity.3.WhatIwanttodonowistoexpressmythanksforyoutooffermethejob.4.Ourdifficultyatpresentishowtofindthesolution.注意:不定式在作表语时,当前面的主语中有do的某种形式时,作表语的不定式可以省略to。1.Whatyoushoulddonextis(to)helphimwithhisEnglish。2.Theonlythinghecandonowis
(to)giveup
theplan.2、当主语包含定语从句且其先行词为代词all或者主语被only/first/one/least或形容词最高级修饰时,系动词后可接不定式作表语。Eg:Allhewantedwastobeleftalone.他只想一个人待着。TheleastIcandotohelpistolendheracar.我所能帮的最起码的事是借给她一辆车。主语+be+todo表示将来/命令/禁止/注定发生/应该做。
1.PresidentBidenistovisitourcountry.(将来)
2.Thisnaughtyboyistostayhereuntilclassisover.(命令)3.Thedriveristoblamefortheaccident.(应该做)
4.Ifyoudon'tstudyhard,youaretobealoser.(注定发生)
5.Thebooksarenottobetakenoutside.(禁止)4、todo+be+todo平行结构。1.Toseeistobelieve.2.Toliveistolearn,tolearnistobetterlive.3.Toworkistoearnaliving4.Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.三、动词不定式作表语和ving作表语的区别1.动词不定式和ving作表语时,要注意与句子的主语在形式上保持一致,即若句子的主语为ving,则表语也应使用ving;若主语为动词不定式,则表语也应使用动词不定式。Toseeistobelieve.=Seeingisbelieving.动词不定式和ving作表语时可换用,但以下情况除外:ving表示的动作是较为抽象的、习惯性的、经常发生的,而动词不定式通常表示一次性、具体的、将要发生的动作;eg:Herbestwishistoputhernewideasintopractice.Hisjobistopaintthewallswithintwohours.Hisjobispaintingthewalls.填空练习
1.Themottoofthelittleboywhowassufferingfromaseriousdiseasewas_______(live)everydaymerrily.2.WhatIwouldsuggestis_______(put)offtheoutgoingduetotheterribleweather.3.TheonlythingIcandois_____________(concentrate)onmystudy.
4.Medicalexpertssaythemosteffectivewaytopreventthespreadofdiseaseisforpeople________(wash)theirhandswithsoapandwater.5.Allhewantedafteratiringdaywas_______(leave)alone.6.Thepurposeofthisraceis___________(inspire)usstudentstopaymoreattentiontophysicalexercise.(2020.全国I卷)7.Myaimis________(go)toTsingHuaUniversity.8.Thepresentsituationseems______________(improve)daybyday.9.Yourhardworkis________________(reward)inthefuture.10.Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___________(see)whethertheywillenjoyit.11.Theboywas(blame)forwhathehaddone.12.Oneofthemostdamagingthingsaparentcoulddowas(punish)theirchildrenforpoormarks.13.Whileregularlyeatingoutseemsto(bee)monformanyyoungpeopleinrecentyears,it’snotwithoutacost.14.Anotherwaytohi
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