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文档简介

揠苗助长：用假托的故事或自然的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有挖苦或劝戒的性质。寓言小故事大智慧——《伊索寓言》阅读指导执教：朱韵洁我出生在希腊，生活在两千多年前。童年时期我是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达意思。再加上我长得又矮又丑，邻居都认为我是个疯子。有一天，我梦见了幸运之神和气地向我微笑，并把他的手指放进我的嘴里，放松我的舌头。醒来后，我惊喜地发现自己已经可以说话了。我很喜欢讲故事，大家都喜欢听。我所讲的故事都收集在?伊索寓言?这本书中。一、走近伊索?伊索寓言?共收集了三四百个故事，是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。这些故事多以动物为主人公，教人处世和做人的道理。二、走进?伊索寓言?一天，一只小老鼠正和它的朋友们捉迷藏，不知不觉地，小老鼠爬到一只大狮子的鼻子上，沉睡的大狮子被惊醒了。它慢慢地睁开眼睛，把小老鼠牢牢抓在手心里。小老鼠苦苦哀求道：“亲爱的陛下，求求你放了我吧！如果你放了我，我一定会报答您的。〞狮子听了哈哈大笑：“我这么大，你这么小，我怎么要你的帮助呢？〞说完，把小老鼠放了。又过了几天，大狮子睡觉的时候，被猎人布下的网罩住了，他费了好大劲，还是没有挣脱出来，它大声地叫：“救命啊！救命啊，快救我出去！〞小老鼠正好经过这儿，当它发现大狮子被网住时，对大狮子说：“别急，您上一次放了我，这次我会救您的。〞大狮子说：“你这么小，救不了我。〞小老鼠说：“亲爱的陛下，您可不要小瞧我。〞说着，它便用尖尖的牙齿，咬断了一根根网绳。狮子很快得救了，他感谢地对小老鼠说：“谢谢你救了我，让我们成为永远的好朋友吧！〞三、读故事，悟道理

狮子和小老鼠

1、自由读文章，边读边

标注自然段并想想文中

的主人公是谁？它们之间发生了什么故事？

这篇寓言主要讲了什么？

__________惊醒了_________，__________放过了_________，最后却是________救了________。亲爱的陛下，求求你放了我吧！如果你放了我，我一定会报答您的。我这么大，你这么小，我怎么要你的帮助呢？〔苦苦哀求〕〔哈哈大笑〕这是一只

的狮子。救命啊！救命啊，快救我出去！别急，您上一次放了我，这次我会救您的。你这么小，救不了我。亲爱的陛下，您可不要小瞧我。谢谢你救了我，让我们成为永远的好朋友吧！〔大声〕〔感谢〕这是一只

的老鼠。

启示：从小老鼠身上，我学到了：1、做人要守信〔说话算数〕2、要知恩图报〔感恩的心〕从大狮子身上，我学到了：学习别人的长处，不能小瞧别人。?狼与羊群?

?乌鸦和狐狸?

?蚊子与狮子?四、寓言故事会1、我最喜欢??这个故事。

2、这个故事讲了〔谁〕和〔谁〕的故事。说一说它们之间发生了什么事。

3、通过这个故事，我明白了。

自主学习：

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