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文档简介
曹冲称象拉依喀乡小学刘彩霞老师二年级-上-第三单元第一课难点名称：理解曹冲称象的方法、并用自己的话说说课题：导入导入同学们好，今天我们继续来学习课文曹冲称象。一头大象有多重，把官员们都难倒了,但是7岁的曹冲却想出了一个称象的好方法。课文4自然段就像我们介绍了曹冲称象的方法，是什么呢？分了几个步骤？请跟随老师一起学习。知识讲解知识讲解以小组为单位按曹冲称象的方法，写称象流程步骤，设计好后台前展示交流。
结合课文讲解：1、曹冲是怎样称象的？指名读一读。难点突破目录导入知识讲解课堂练习小结
我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。称象第一步:赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第二步:把大象牵上岸,往船上装石头，装到画
线处为止。称出每块石头的重量称象第三步:称出每块石头的重量=称象第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。用“先……再……然后……最后……〞表达称象的过程。先
，再
，
然后
，最后
。
把大象赶到一艘大船上在船舷上做记号把大象赶上岸，在船上装石头称石头的重量，石头有多重，就知道大象有多重了默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？动词：“赶、沉、画、装、称〞这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△〞画出有关称象时的动词。课堂练习
先把大象〔〕一艘大船上，看船身下沉多少，就〔〕水面，在船舷上〔〕。再把大象〔〕，往船上(〕。等船下沉到画线的地方，〔〕船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线牵上岸
装石头称一称想一想根据曹冲称象的方法给下面的内容排序。赶象上船称石头的重量在船舷上做记号把大象赶上岸，往船上装石头1234小结通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题
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