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文档简介

有趣的蛋壳设计张馨月教什么怎么教为什么这样教教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计教学反思教材分析人美版第六册第10课?有趣的蛋壳造型?设计应用激情以人为本与人为善学情分析

具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主过渡，心理活动的随意性和自觉性也在增强，但是，注意力不集中，需要教师的帮助和引导.教学目标

知识与技能：感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。

其次，是过程与方法：学生通过观察，讨论，提高动手实践能力最后，情感态度和价值观：培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计制作的兴趣。教学重难点

重点：用蛋壳、乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计制作。

难点：蛋壳、乒乓球造型的美感与创新。教学方法1课本讲授2欣赏交流3示范教学4多媒体使用等教学方法首先，是导入新课环节

其次，是探索新知环节这样做的目的是培养学生自主合作，探究的能力，表达出学生的主体地位。教学过程1剪底座2将蛋壳粘在底座上，作为公鸡的头和身子

3将剪出来的公鸡嘴，眼睛，鸡冠，翅膀和尾巴按公鸡的部位粘好

怀特曾说，教育不是为了青年人谋生，而是教会他们创造生活，美术课程更

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