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第页共页幼儿中班体育教案《可爱的毛毛虫》一、教学目标:1.培养幼儿对毛毛虫的认知和兴趣,激发幼儿的探索欲望。2.培养幼儿的运动协调能力和肢体掌握能力。3.培养幼儿团队合作意识和社交能力。二、教学准备:1.教学道具:绳子、彩色布条。2.教学录像或图片:毛毛虫的形象资料。三、教学内容:1.引入:教师将录像或图片展示给幼儿观看,介绍毛毛虫的特点和习性,激发幼儿的兴趣。2.活动1:模仿毛毛虫爬行教师给幼儿分发绳子,让每个幼儿将绳子绕在自己的身体上,模仿毛毛虫的爬行动作。教师示范,引导幼儿跟随模仿。然后,教师改变爬行的速度和方式,让幼儿根据教师的指令调整爬行。例如:快爬、慢爬、左拐、右拐等。3.活动2:毛毛虫的行踪教师将教室或操场的一段区域用彩色布条围起来,模拟毛毛虫的行踪。教师引导幼儿依次跨过彩色布条,模仿毛毛虫的爬行动作。教师可以提出一些问题,让幼儿思考并回答,如:毛毛虫在哪里?我们要怎么找到毛毛虫?我们要怎样才能捉到毛毛虫?4.活动3:毛毛虫接力赛教师将幼儿分为若干个小组,每个小组站成一列。每个小组的第一个幼儿手持一个绳子,将绳子沿着地面拖动,模仿毛毛虫的行动,后面的幼儿跟随前面的幼儿前进。当第一个幼儿到达终点后,该小组胜出。5.结束:教师引导幼儿回到座位,共同回顾今天的活动,让幼儿交流自己的感受和体验。四、教学方法:1.示范引导法:教师通过示范动作引导幼儿模仿。2.手持物品法:教师利用绳子和彩色布条等教具,增加幼儿的参与度和兴趣。3.小组合作法:通过小组合作的方式,培养幼儿的团队合作意识和社交能力。五、教学评价:1.观察幼儿的参与情况,是否能够积极参与活动。2.观察幼儿的动作是否协调,是否能够模仿毛毛虫的爬行动作。3.观察幼儿在小组合作中的表现,是否能够和其他幼儿进行有效的合作。六、教学延伸:1.制作毛毛虫手偶:幼儿可以用彩纸和麦穗等材料制作毛毛虫手偶,通过自己的手控制毛毛虫的活动,增加幼儿的亲身体验和创造力。2.观察毛毛虫的生长过程:教师
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