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第页共页中班教案《雷公与闪电娘娘》教案基本信息：教案标题：中班教案《雷公与闪电娘娘》适用年龄：中班（3-4岁）教案时长：约30分钟故事名称：《雷公与闪电娘娘》教学目标：1.让学生了解雷公与闪电娘娘的故事情节；2.培养学生的语言表达能力；3.培养学生的想象力和创造力；4.培养学生的合作能力。教学资源：1.《雷公与闪电娘娘》绘本；2.闪电道具；3.闪电音效。教学准备：1.准备绘本《雷公与闪电娘娘》；2.准备闪电道具；3.准备闪电音效。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.给学生介绍今天要讲的故事《雷公与闪电娘娘》。2.询问学生知不知道雷公和闪电娘娘是什么。引导学生对雷公和闪电娘娘的外貌、性格进行描述。步骤二：故事讲述（10分钟）1.显示绘本《雷公与闪电娘娘》，讲述故事情节。2.同学们一起观看绘本上的插图，通过图画了解故事情节。老师可以使用简单的口语和动作表达剧情。3.引导学生参与讲故事，根据绘本上的插图，让学生讲述故事的大致内容。步骤三：角色扮演（10分钟）1.让学生分为两组，一组扮演雷公，一组扮演闪电娘娘。2.老师给每位学生分发闪电道具，帮助他们更好地扮演角色。3.两组学生分别站在教室两边，按照故事情节进行角色扮演。老师可辅助指导和提示学生的表演。步骤四：游戏互动（5分钟）1.让学生模仿雷电的声音，配合敲击桌子或拍手做雷电的音效。2.老师引导学生进行互动游戏，例如将闪电“传递”给其他学生，每个学生在接到闪电时发出“嘭”的声音。步骤五：总结（5分钟）1.回顾故事情节，让学生用自己的话简单地讲述一下《雷公与闪电娘娘》这个故事。2.对于学生的表现给予肯定和鼓励，并提问一些问题，让学生思考，例如：“闪电娘娘为什么要帮助人们？”、“如果你是雷公，你会做些什么？”。步骤六：延伸活动（5分钟）1.让学生自由绘制闪电娘娘的形象，并口述故事情节。2.鼓励学生发挥想象力，做出属于自己的故事或改编故事结局。教学反思：通过本次教案中，学生可以通过参与角色扮演和游戏互动的方式，更好地理解故事情节和角色的特点。同时，通过延伸活动，学生可以培养想象力和创造力，同

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