中学生学习动机调查问卷(单个分析)

中学生学习动机调查问卷亲爱的同学:你好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机，一定程度上给教师的教学和高等教育的改革提供参考,能更好的为我们服务。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。非常谢谢你的合作与协助，谢谢！你的基本情况：性别______班级________一、单选题（将每一题的所选项填在题后（）内）1、你学习的主要因素有哪些？（）A以后有份好的工作B多学点知识，提高自身修养C为继续深造做准备D学习是单纯的责任和义务E父母或老师的期待F通过自己的成绩证明自己G其它分析：学生学习主要因素分为两类：自己和师长；除提高自身修养外，更多的是为了以后有份好的工作。2、你觉得目前你是哪一类高中生（）A有理想有抱负，积极为自己的目标努力B到现在还比较迷茫，不知道做什么才有意义，不知道该如何做努力C没有什么大的追求，只是把当前的学习学好就行了D主要是为了拿文凭，以后好找工作分析：大部分学生都比较迷茫，想把学习弄好，但心有力而与不足。从D中也可以看出，部分同学仅仅是为了拿到高中的文凭，形成这情况与生源也有一定的关系。3、以下哪些表述最符合你现在的学习心态（）A一直保持良好的学习心态B想学好，就是学不好C对学习提不起劲，厌学D.周围同学都努力学习，所有不得不学E无所谓，只要不是太差就行F平时不怎么学，主要是考前突击分析：大部分学生都是想学而又学不好，首先体现出了学生对学习的热爱；其次，体现了生源问题，即学生基础比较差；同时也体现了学生没有掌握正确的学习方法。4、你最喜欢的学习方式是？（）A听老师或其他人讲解B老师讲为主，自学为辅C自学为主，有问题再向老师或其他人请教分析：从此题可以看出，同学们还是适应传统的教学理念，老师讲授为主，自学为辅，缺少探究精神。但这一学习方式适合现在高中的教育现状。5你上课经常会？（）

A.与同学聊天

B.认真听课和做笔记C.睡觉或发呆

D.自己看书分析：仅一半不到的同学认真听课和做笔记，说明大部分同学并没有意识到上课认真听讲的重要性；其中未认真学习的同学，大部分是发呆或睡觉的，说明他们处于一种混沌迷茫状态。6对于不会的题目，你一般会？（）A想方设法自己弄懂B把同学的答案拿来看看C等老师讲解D和同学一起讨论分析：对于不会的题目，大多数同学们首先想到的是看同学的答案，表明他们缺少独立思考的思维模式；也有不少同学选择与同学一起讨论，一定程度上体现出了他们的探究精神和合作精神。7、对所要求掌握的科目的学习情况？（）A很努力学B想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学C现在还没进入状态,等高三再开始冲刺D混一天算一天E只学自己认为有用的、感兴趣的科目分析：大部分同学都是有意识去学习的，并有不少同学都很努力的为之付出；但与此同时，有很多因素影响着他们的学习，这也许与他们的办学理念有关。8、当你不认真听课时，主要原因是？（） A不喜欢这位老师的讲课B对这门课不感兴趣，觉得浪费时间C更愿意自学这门课D有其他事情要做E没有原因，就是不想去上课F想睡觉或睡过头了G身体不舒服分析：兴趣是最好的老师，对授课老师的好感程度一定程度上也影响着学生对这门课的喜爱；“睡”也是一大因素，不同程度上表明了高中生学习压力大，睡眠不足等问题。9、如果班上有同学不喜欢上学，你觉得主要是什么原因（

）

A觉得自己成绩不好，在老师、同学面前抬不了头。

B觉得学习枯燥、负担重，每天又要完成作业，所以学习没劲。

C学校制度严格，班级中又有班规，使他感到不自由。

D结交了社会上的小青年，没心思学习。

E他也想学习，可是管不住自己。

F对自己没信心，担心考糟。分析：大部分同学都有学习的意识，但由于自己克制力不够且高中学习任务重、压力大等原因，从而导致他们产生厌学的心理。10、上自习课的时间里，如果没有老师在场？（）A无所事事，逮着什么就看什么B看哪个老师布置的作业多就做那个学科的作业C查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科D思考今天的学习情况，做好总结分析：同学们的学习还是以老师的讲授为主，作业的完成情况和顺序，大部分都是更具老师布置的作业量来定的；没有真正根据自己的学习情况来学习。11、生活会让你充满欲望，面临种种诱惑，当这些与学习发生矛盾时，你会怎么做？()A以学习为重，竭力压制各种诱惑，狠抓学习B痛快的玩，不能总学习C以学习为主，努力的做到学习玩乐两不误D总是后悔失控，又浪费一天分析：大部分同学意识到学习的重要性，在学与玩中首选学，但更多的时候，由于自控力不够，而放弃了学选择了玩。12、在学习上你认为自己最缺少的是什么？（）A独立性、自觉性B钻研精神C意志力D自信E兴趣分析：从结果中可以看出，大部分同学并不是对学习不感兴趣，他们缺少的主要是“勤”与“思”，即意志力和坚持不懈以及独立思考，刻苦钻研的精神。在这次段考中，你觉得自己的成绩会在班上那个水平？（）A前面30%B中间40%C后面30%D不是很清楚分析：大部分同学不够自信，还有部分同学不能很好的确定自己学习上的位置，没有认清自己学习成绩的好坏。14、当考试成绩不理想时，你的态度是什么?()A知道分数时会自责,但不久就忘了B会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩C无所谓,不需要改变什么D循序渐进，慢慢调整分析：大部分同学会因为考试成绩不理想而有所改变，但这种改变有些是暂时的，并没有真正付出，没有突波，一定程度上反映了他们缺乏毅力。15、你认为什么影响学习成绩的个人因素有()A父母从不或很少关心自己的学习.B自己不够努力,学习浮躁，缺乏踏实学风.C不知道怎样安排自己的学习活动.D老师讲课枯燥乏味,难以理解.E.自我控制力差，情绪波动分析：大多数同学都意识到成绩不好主要因素在于自己，而很少来自于父母，同时，也说明父母对孩子学习成绩的殷切关注。16你清楚自己的学习目标吗？（）A很清楚，有长远目标B比较清楚，有大致方向C只有短期目标清楚D没有明确的目标分析：大部分同学都有比较清晰的目标，说明他们明白w为了什么而学习。17你给自己定下的学习目标完成情况？（）A完成比较轻松B为了实现一个大的目标，自己制定循序渐进的小目标，并且一点点完成C多数因做不到而不得不散D多数能够完成分析：同学们完成自己制定的目标都比较困难，说明制定的目标没有根据实际情况而制定。同时，同学们也会将目标分散化，一点点完成。二、判断题（请在与自己情况相符的题前填"√"，不相符合的题前填"X"。）

1、如果别人不督促你，你极少主动地看书。（）

分析：说明部分同学们学习的主动性不够,需要家长老师督促学习。2、当你读书时，需要很长的时间才能提起精神。（）分析：说明部分同学在学习上较难集中精神，不能很快进入课堂，进入学习状态。为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（）分析：大部分同学为了学习放弃了很多，一方面体现出了同学们还是以学习为主，另一方面也体现了学习任务的繁重。你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）分析：大部分同学想比其他同学花更少的时间而取得更好的成绩，但实际上并非如此，说明同学们在学习上不够踏实。

5、你把自己的时间平均分配在各科上。（）

分析：大部分同学都没有把时间均分在各科上，其中一个原因是文科生还需要学习理化生，而高考不需要考理化生；另外一个原因是他们存在这偏科现象。你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲（）分析：说明大部分同学意识到课本上的知识是适合自己高中这个阶段去学习的，同时也反映出同学们课本上的知识并没有学得很好。三简答自从上了高中，自己之前的理想改变过吗，是不是一如既往地为之