【高中语文】《哈姆莱特》课件+统编版+高中语文必修下册

名句人物篇目体裁作家矛盾冲突性格特点悲剧产生的原因你的生日——四月十八——每年我总记得。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？窦娥窦娥冤戏曲关汉卿周朴园雷雨话剧曹禺和鲁侍萍的情感矛盾虚伪反抗和黑暗衙门中的官员的冲突社会黑暗现实阶级矛盾的不可调和入门测

复习戏剧的有关知识1.戏剧的概念戏剧是一种综合性的

艺术。它借助

、

、

、美术等艺术手段塑造

,揭示

，反映社会生活。我们现在这里讲的实际上是

。2.戏剧的三要素

舞台表演文学音乐舞蹈舞台艺术形象社会矛盾剧本舞台说明戏剧冲突台词生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？导入新课哈姆莱特世界享誉最高，世界戏剧史上难以企及的高峰。学习目标：1.了解作者莎士比亚以及代表作品。2.理清文章的人物关系。3.概括人物的性格特点。4.赏析文章的语言特点。第一课时宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。——丘吉尔

在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是《莎士比亚全集》。一个是宗教的神，一个是艺术的神。莎士比亚环球剧院莎士比亚：（1564——1616）

国著名的剧作家、诗人。欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。代表作：历史剧有《亨利四世》。十四行诗有《爱人的怨诉》。四大悲剧：四大喜剧：英《麦克白》《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》王子复仇记写作背景莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的交替时代。当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雷已隐约可闻。哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，封建王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不公，充分表现了他的人文主义思想。任务一：初步认识王子——哈姆莱特活动：快读阅读课本注释1中的情节介绍，能概括文章的主要事件，并理清人物之间的关系。事件：1.叔父（克劳狄斯）害死了父亲（老哈姆莱特）篡夺了王位并娶母亲（乔特鲁德）为妻。2.哈姆莱特为了复仇，故意装疯卖傻来寻找复仇机会。3.复仇过程中，误杀了恋人奥菲利亚的父亲（大臣波洛涅斯），导致恋人疯了且溺水身亡。4.哈姆莱特终于在众人面前揭露了叔父杀兄娶嫂、篡夺王位的罪恶，但也让自己和母亲付出了性命，还搭上了雷欧提斯（恋人的哥哥）的性命。人物关系图哈姆莱特克劳狄斯乔特鲁德雷欧提斯奥菲利娅波洛涅斯叔侄复仇老哈姆莱特母子痛恨羞愧父子伸冤兄弟谋杀前夫妻背叛父女逼迫兄妹疼爱监视误杀恋人溺死仇人暗算夫妻乱伦丹麦国王丹麦王后丹麦王子丹麦大臣良知与悲悯对他人的不幸抱有同情，心怀悲悯；鄙弃丑恶，追求正义，坚守良知。节选部分写

和

的对话任务二：走进文本，走进王子1.国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。活动：节选部分可以分成三个部分。请小声自读课文，按照角色之间的对话，概括出这三部分的主要内容。2.哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。3.国王与波洛涅斯的对白。写的是国王克劳狄斯和大臣波洛涅斯试探后的密谋。

戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段。本文主要是围绕什么冲突展开的？（1）内部冲突：人物自身的内心冲突（2）外部冲突：与其他人之间的冲突哈姆莱特VS

内心精神哈姆莱特VS

克劳狄斯哈姆莱特VS

奥菲利娅哈姆莱特VS波洛涅斯当堂训练：选文部分所展现出的戏剧冲突有哪些？戏剧冲突的背后暗含了怎样的矛盾冲突？①是哈姆莱特和奥菲利娅之间是否维系爱情的矛盾冲突②哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾冲突。第一问：第二问：这两个戏剧冲突的背后是哈姆莱特和国王之间复仇和加害之间的矛盾冲突。因为奥菲利娅是被国王利用来试探哈姆莱特的，而哈姆莱特内心的矛盾也是因为要向国王复仇而产生的。哈姆莱特复仇的悲剧结局有什么意义？哈姆莱特的毁灭，向我们揭示了人文主义的时代悲剧。主观上，哈姆莱特自身具有不可克服的忧郁、犹豫等弱点；客观上，阶级力量对比的悬殊，敌强我弱。因而哈姆莱特的毁灭，不只是个人原因，而是那个时代人文主义者不可超越的历史局限性所导致的。莎士比亚借哈姆莱特的悲剧，无情地揭露了随着资本主义的发展，当时社会尤其是到了文艺复兴晚期社会的异常混乱和无法遏制的贪欲，疾呼理性和秩序来统治新的世界，如果没有理性和秩序来统治新的世界，那么像哈姆莱特这样的闪烁着人文主义光芒的新生力量，也只能以悲剧告终，这充分表现了作者的人文主义思想情怀。归纳中心，总结全文

课文节选的这场戏主要表现奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，以及哈姆莱特内心关于生存还是毁灭的矛盾。一方面，通过哈姆莱特的内心独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦；另一方面，作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。从表面看，冲突是在一对恋人之间展开的，但表现的却是对人生的思考。文章塑造了一个内心深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义思想家的典型形象。有人说，一个男孩想要成长为一个男人，至少要经过三重磨难：熬过失去的悲凉看清人心的险恶战胜自我的怯懦第二课时活动一：大声自读哈姆雷特的独白，思考：这段内心独白体现了哈姆莱特怎样的性格？造成这种性格的原因是什么？任务一：品读台词，理解王子第一问：这段独白体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱矛盾、优柔寡断的性格。第二问：

①以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。

②哈姆莱特在探索社会出路时往往转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径，重重的顾虑使他变得犹豫不定。活动二：请和同桌一起分析这段独白的内涵和作用。任务一：品读台词，理解王子内涵：①反映出人类在面临困境时坚持正确方向、不断消除内心困惑的过程，充满哲理。②“生存”象征着苟且偷生、安于现状；“毁灭”象征着奋力拼搏，牺牲眼前的利益，为未来而努力。作用：①推动故事情节的发展②让读者随着人物内心的变化体会作品的深层思想③运用内心独白更好地塑造了人物形象，充分表现了作品的主题。

拓展延伸：一千个读者眼中有一千个哈姆莱特。从1877年开始到现在，平均每12天就有一篇或一部研究《哈姆莱特》的论文或专著问世，真是说不尽的莎士比亚、说不尽的哈姆莱特。对于哈姆莱特的“忧郁”特点，你是如何理解的？我认为哈姆莱特的“忧郁”是正常的心理反应。当一个人遭遇了现实的严峻、生存的困境，感到前途渺茫时，精神上充满焦虑、困惑与迷惘很正常。所以哈姆莱特的“忧郁”、迟疑实在不只是他在面临复仇时出现的软弱与退让，而是他对前途命运感到无可奈何的心理状态的外显。我认为这表现了哈姆莱特的软弱、优柔寡断。面对严酷的现实，哈姆莱特感到了自己力量的微弱、个人的渺小，甚至人性的黑暗；也感到了复仇任务的艰巨与艰难，甚至生命的无意义。在这种情况下，他产生了“生存还是毁灭”的这样一个终极性的疑问与矛盾，焦虑、迷惘、惶惶不可终日的情绪，伴随着他为父复仇的全过程。精神上的“忧郁”、困惑，行动上的迟疑、犹豫，使他成了一个“思想的巨人，行动的矮子”。任务二：品读人物台词，概括人物性格

啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！善良、纯真奥菲利亚克劳狄斯：他的精神错乱不像是为了恋爱；……他有些什么心事盘踞在他的灵魂里……为了以防万一，我决定了一个办法：他必须立刻到英国去。……可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。波洛涅斯：那很好；可是我相信他的烦闷的根本原因，还是为了恋爱上的失意。克劳狄斯和波洛涅斯老奸巨猾、不怀好意

毫无心机任务四：欣赏人物语言，体悟语言之美活动一：文中多次运用了借喻的手法。借喻指以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。由于只有喻体出现，所以借喻能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。请指出下面三个句子的喻体和本体。(1)在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。(2)惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。(3)朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花。喻体：睡眠。本体：死亡。喻体：从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。本体：死亡。喻体：朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花。本体：哈姆莱特。活动二：啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！任务四：欣赏人物语言，体悟语言之美以上台词充分地表达了奥菲利娅对哈姆莱特无限热爱和无限失望的痛苦心境，试从表达技巧的角度对其进行简要的分析。①用排比和比喻的手法，表达了奥菲利娅对哈姆莱特无限景仰和热爱的感情。②“他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢”用比喻的手法，描写了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的痛心，就好比音乐家听到不和谐的音乐一般的痛苦。请结合文本归纳本文台词的语言特点。①善于运用比喻、隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内心世界和情感变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时，就用了一连串的比喻句，来表达内心的痛苦和担忧。