《乡愁》课件2- 语文网

乡愁余光中教学目的：一.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。二.理解这首诗的艺术特点。教学重点、难点：理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义

余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，在南京生活了近10年，1950年去台湾，曾在美国和香港求学和工作。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。他的《乡愁》一诗，写于20世纪70年代，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情和富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。

余光中的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精华，创作方法新颖灵活。文学大师梁实秋评价他“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两。”乡愁长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头余光中小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头乡愁余光中长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头思想内容小时候长大后后来现在

小时候——邮票长大后——船票后来——坟墓现在——海峡小时候—邮票长大后—船票—夫妻分离后来—坟墓现在-海峡—对母亲的思念—对妻子的依恋—对母亲的追念--对故土的眷恋—母子分离——母子死别-游子与大陆的分离时间的变化空间阻隔人生的四个阶段共同特征这样写乡愁是不是重复呢？这四种乡愁有什么区别呢？他们之间是什么关系呢？母子深情绵长夫妻恩爱厚重生死悲痛巨大思乡哀愁绵绵无尽最绮丽迷人最感人最惊人个人思乡之情普遍的家国之情小时候—邮票长大后—船票后来—坟墓现在-海峡一首怀乡诗满腔故园情艺术特色马致远《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦月（思念）柳（送别）———落寞单调的秋景和作者凄凉断肠的情怀意象：作者为表达观点、抒发情感所借助的事物，就是作者的情感载体。邮票船票坟墓海峡新颖单纯明朗集中强烈一枚一张一方一湾小小的窄窄的矮矮的浅浅的面积小程度轻浓烈的思乡情感正语反出意象：

寓变化于统一形式美①结构美②音乐美重章叠句韵律优美节奏感强一唱三叹反复吟咏故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离

乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去拓展阅读乡愁听到了在故乡听过的明笛,

虽说是千山万水的相隔吧,

却也有同样忧伤的歌吹。在这座古城的静夜里，偶然间忆到了心头的，却并非久别的父和母，萧风中，池塘两岸的芦与笛。只是故园旁边的小池塘，李广田拓展阅读拓展迁移阅读下面句子,然后仿写乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪乡愁是一辈子走不出的精神的家仿写：乡愁是--------------

幸福是---------------

欢乐是---------------

悲伤是---------------

痛苦是---------------

爱是-----------------作业一.背诵余光中《乡愁》。二.课外摘抄自己喜欢的诗歌10首并背诵。三.阅读余光中的《乡愁四韵》，写出对诗中四个意象的理解。乡愁四韵

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香绿草苍苍

白雾茫茫

有位佳人

在水一方

绿草萋萋