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文档简介

第页共页中班安全教案《不跟陌生人走》一、教学目标1.知道什么是陌生人，与熟悉的人进行区分，明白不能随便跟陌生人走。2.学会应对陌生人的正确方法，如拒绝和报警。3.培养孩子们对自己的安全意识，保护自己的安全。二、教学重点1.学会如何辨认陌生人和熟悉的人。2.知道应对陌生人的正确方式。三、教学内容和方法1.引入（5分钟）：通过图片和简单的演示来引导学生认识陌生人和熟悉的人，让学生自己思考如何辨认陌生人和熟悉的人。2.讲解（15分钟）：通过故事、视频和图片等多种形式，向学生介绍陌生人的危害和如何正确应对陌生人的方法。重点讲解以下几点：a.什么是陌生人？b.如何辨认陌生人和熟悉的人？c.不能随便跟陌生人走的原因和危险性。d.正确应对陌生人的方法：拒绝、大声呼救、报警等。3.游戏训练（10分钟）：组织学生进行模拟游戏，让学生分成两组，一组扮演陌生人，一组扮演正确应对陌生人的孩子。引导孩子们模拟不同情境下的应对方式，例如：陌生人试图让孩子跟他走时，孩子们应该喊大声拒绝、回家找爸爸妈妈等。4.绘画活动（15分钟）：让学生自由发挥，用画笔和颜色来表达自己对于正确应对陌生人的理解和意识，展示在教室的墙上，提醒孩子们随时保护自己的安全。5.消化复习（5分钟）：通过问题和回答的形式，巩固学生对于辨认陌生人和正确应对陌生人的知识点。四、师生活动1.教师引导学生认识陌生人和熟悉的人。2.教师讲解陌生人的危害和应对方法。3.教师组织学生进行游戏训练和绘画活动，培养孩子们的安全意识和应对能力。4.教师提出问题，帮助学生巩固知识点。五、板书设计《不跟陌生人走》1.陌生人和熟悉的人的区别2.不能随便跟陌生人走的原因3.正确应对陌生人的方法：拒绝、大声呼救、报警六、教学反思本次安全教学以《不跟陌生人走》为主题，通过多种形式的教学活动，如图片、故事、游戏和绘画等，引导学生认识陌生人和熟悉的人，学习如何辨认陌生人和熟悉的人，明白不能随便和陌生人走，并学会正确应对陌生人的方法。教学过程中，师生互动活跃，学生积极参与，提高了学生的安全意识和应对能力。通过复习问题的形式，

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