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文档简介

第页共页托班生活教案：我和瓶子做朋友教案目标：1.培养幼儿的环保意识，增强他们的对废旧物品的重新利用的认识。2.培养幼儿的创造力和动手能力，通过制作和装饰瓶子，培养他们的艺术感。3.培养幼儿的社交能力，通过和其他幼儿共同完成活动，学会合作和分享。教学准备：1.废旧瓶子2.印有各种表情的贴纸3.丝带、彩纸、颜料等装饰材料4.画笔、剪刀、胶水等制作工具5.一本有关环保和废物利用的绘本教学过程：引入活动：1.引导幼儿观察周围的环境，提问：“我们生活在这里有很多漂亮的东西，但是你们知道这些东西都是怎么来的吗？”引导幼儿思考并回答，然后告诉他们：“有些东西是通过制造生产出来的，也有些东西是通过重新利用废旧物品制作而成的，比如我们今天要做的活动。”活动一：制作瓶子人1.给每个幼儿提供一个空瓶子，让他们洗净并晾干。2.指导幼儿选择贴纸上的表情，贴在瓶子上作为脸部。3.提供丝带、彩纸、颜料等装饰材料，让幼儿根据自己的想法，给瓶子制作衣服和其他装饰品。4.鼓励幼儿自由发挥，发挥创造力，制作出自己理想中的瓶子人。活动二：玩转瓶子人1.将完成的瓶子人摆放在桌子上，让幼儿们观赏彼此的作品。2.鼓励幼儿用自己的瓶子人互相交流，让他们学会与其他幼儿共同完成游戏和活动。3.提供一些小道具，比如球、纸杯等，让幼儿与自己的瓶子人一起玩耍。4.引导幼儿分享自己的瓶子人和游戏经验，让他们学会与他人分享快乐。活动三：绘本分享1.选择一本有关环保和废物利用的绘本，向幼儿介绍书的内容，并与之讨论书中的故事和主题。2.提问幼儿：“你们认为我们制作瓶子人这个活动和书中的故事有什么关系？”3.引导幼儿讨论如何通过重新利用废旧物品来保护环境。4.鼓励幼儿将所学的环保知识带回家与家人分享。结束活动：1.请幼儿自己清理活动场地，将废弃物品投放到相应的垃圾桶。2.鼓励幼儿向自己的家庭成员展示自己制作的瓶子人，并与他们分享活动的乐趣和所学的环保知识。教学反思：通过这个活动，幼儿不仅学会了如何重新利用废旧物品，还培养了他们的创造力和动手能力，同时也培养了他们的社交能力和合作精神。通过绘本分享，加深了孩子们对环保的认识和意识，带动他们

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