上海扬波中学2022-2023学年高一物理测试题含解析

上海扬波中学2022-2023学年高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.做一平抛运动的物体，落地过程在水平方向通过的距离取决于A物体的高度和所受的重力B

物体的高度和初速度C

物体所受的重力和初速度D物体所受的重力、高度和初速度参考答案：B2.（多选）两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则(

)A．甲作匀速运动，乙作匀加速运动B．2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大C．在4s时刻，乙追上甲D．在2s时刻，乙追上甲参考答案：ABC3.（单选题）如图1所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块一起做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为μ。则在运动过程中A.木块受到的摩擦力为μmgB.木块受到的合力为FC.小车受到的摩擦力为

D.小车受到的合力为参考答案：C把小车和木块看成一个整体，根据牛顿第二定律得：A、木块水平方向只受静摩擦力，根据牛顿第二定律得：，故A错误；B、对木块运用牛顿第二定律得：，故B错误；C、木块水平方向只受静摩擦力，根据牛顿第二定律得：，故C正确；D、对小车运用牛顿第二定律得：F车合=Ma，故D错误。4.如图所示，小车的质量为20kg，人的质量为50kg，人用恒力70N拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力大小和方向是A．0

B．15N，水平向右C．30N，水平向左

D．30N，水平向右参考答案：C5.（多选）一质量为M的人手握长为l轻绳(不可伸长)一端，绳的另一端栓一质量为m的小球，今使小球在竖直平面内做圆周运动，若小球刚好能经过圆周的最高点，则在小球运动过程中，下面说法正确的是：(

)A．球在最高点时，人对地面的压力等于Mg

B．球在最高点时，人对地面的压力小于MgC．球在最低点时，人对地面的压力等于(M+m)g

D．球在最低点时，人对地面的压力大于(M+m)g参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加10N的拉力，g取10m/s2，则：物体运动时加速度的大小为

m/s2；物体从开始运动到位移为10m时经历的时间为

s.参考答案：

5

m/s2；

2

s.7.重500N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力为210N,木箱从原地移动后只要施加200N的水平推力,就可使木箱做匀速直线运动.则：（1）木箱与地面之间的动摩擦因数为

；（2）如果用180N的水平力推木箱,木箱受的摩擦力大小为

，（3）如果用250N的水平力推木箱,这时木箱受的摩擦力大小为：

。参考答案：8.在5m高的地方以5m／s的初速度水平抛出一个质量是10kg的物体，则物体落地的速度

m／s，从抛出点到落地点发生的位移是

m。(忽略空气阻力，取g=10m／s2)参考答案：9.如图所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，他在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：

①

；②

；③

；④

。（2）图（b）为某次实验得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为

m/s2。（保留两位有效数字）（3）控制砂桶与里面砝码的总质量不变，改变小车的质量M，实验中得到如图（c）所示的a—图象，图象没有过原点的原因是：

。参考答案：（1）电源、平衡摩擦力、细线与板不平行、小车应靠近打点计时器（2）0.64m/s2（3）平衡摩擦力时板抬过高10.用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50g，重力加速度g＝9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.参考答案：

70

、

2.10

11.一物体自某一高度被水平抛出，抛出1s后落地，落地时它的速度与水平方向成45°角，取g=10m/s2，则物体刚被抛出时的速度为__

▲

_m/s;物体落地时的速度大小

▲

m/s物体刚被抛出时距地面的高度为

▲

m参考答案：12.如图所示，皮带传动装置，主动轮O1的半径为R，从动轮O2的半径为r，R=r.其中A、B两点分别是两轮缘上的点，C点到主动轮轴心的距离R′=R，设皮带不打滑，则A、B、C三点的线速度之比

；角速度之比

；向心加速度之比

。Ks5u参考答案：

2：3：2

4：13.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。(1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的_____________.(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_____________.A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，如图1-20甲和乙所示，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.

参考答案：(1)__作出假设_______.(2)______C_______.

(3)____乙_________.__乙方案中物体处于静止状态，弹簧秤的读数就等于物体所受的摩擦力的大小_______________.三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在距离地面5m处将一个质量为1kg的小球以10m/s的速度水平抛出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飞行时间是多少？（2）水平飞行的距离是多少米？（3）小球落地时的速度？参考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做匀速直线运动，得小球水平飞行的距离为：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地时的竖直速度为：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地时的速度为：v＝m/s＝10m/s，

方向与水平方向的夹角为45°向下。

15.如图所示，置于水平面上的木箱的质量为m＝3.8kg，它与水平面间的动摩擦因数μ＝0.25，在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大小．参考答案：10N由平衡知识：对木箱水平方向：Fcosθ＝f竖直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN联立代入数据可得：F＝10N四、计算题：本题共3小题，共计47分16.物体由初速度V0=5m/s开始以3m/s2做匀加速直线运动，求：（1）第3s末的速度；（2）第4s内物体的位移。参考答案：17.（8分）如图所示，从倾角为的斜面顶端平抛一个物体，阻力不计，物体的初动能为9J。当物体与斜面距离最远时，重力势能减少了多少焦耳？

参考答案：当物体做平抛运动的末速度方向平行于斜面时，物体距斜面的距离最远，此时末速度的方向与初速度方向成角由图知：vt=v0/cosθ所以当物体距斜面的距离最远时的动能为Ek=mvt2/2=mv02/2cos2θ=9×4/3J=12J物体做平抛运动时机械能守恒∴即重力势