广东省湛江市第三职业高级中学高一生物测试题含解析

广东省湛江市第三职业高级中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中一定会发生明显变化的是参考答案：C2.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（

）。A.群落

B.种群

C.生态系统

D.生物圈参考答案：A3.下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是

A．02、C02

B．H20、K+

C．葡萄糖、氨基酸

D．胆固醇、脂肪酸参考答案：C4.某科研人员提供两瓶提取物，经化学分析发现，这两瓶不同的物质都只具有蛋白质和核酸。你认为这两瓶提取物最可能是()A．病毒和染色体

B．细菌和小麦

C．病毒和细菌

D．蚯蚓和水螅参考答案：A5.在光合作用中，不需要酶参与的过程是（

）A.CO2的固定

B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原

D.ATP的形成参考答案：B试题分析：CO2的固定，需要酶的参与，A错误；在光合作用的过程中，只有光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正确；三碳化合物的还原也需要酶，C错误；ATP的合成液需要ATP合成酶，D错误。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。6.在植物和动物细胞中都具有的糖类是（

）A．核糖

B．蔗糖

C．麦芽糖

D．乳糖参考答案：A7.细胞有丝分裂和减数分裂比较，前者不会产生的现象是：

A．着丝点分裂

B．染色体复制

c．姐妹染色单体分开

D．同源染色体联会和分离参考答案：D8.一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（

）

A、体积

B、表面积

C、物象的面积

D、长度或宽度参考答案：D9.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋

②调节细准焦螺旋

③转动转换器

④将观察目标移到视野中央．A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②参考答案：B【考点】26：细胞观察实验．【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．【解答】解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜

②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋

故选：B．10.关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（

）A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.西瓜汁因其中不含还原糖，所以不能用来做还原糖鉴定实验C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用参考答案：A【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．据此答题。【详解】量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒，A正确；西瓜汁因自身是红色的，会干扰实验结果出现的颜色变化，所以不能用来做还原糖鉴定实验，B错误；在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色，C错误；斐林试剂应现配现用，不能长期保存，D错误。【点睛】易错选项C，容易忽视斐林试剂中含Cu2+离子，呈蓝色，而不是无色。11.在完全显性的条件下，以下有关性状的叙述正确的是（

）A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状参考答案：D12.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的

A．功能和所含有机化合物都相同

B．功能和所含有机化合物都不同

C．功能相同，所含有机化合物不同

D．功能相同，所含有机化合物不同参考答案：B13.多数无机盐在人体内存在的状态是（）A．稳定的化合物 B．不稳定的化合物 C．单质 D．离子 参考答案：D．大多数无机盐在人体内的存在形式离子形式存在，少数无机盐与其他物质形成稳定的化合物． 14.如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．一般地说，下列各项错误的是（）A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．b和d的碱基序列相同D．a链中的比值与b链中同项比值相同参考答案：B【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示DNA分子片段复制的情况，其中a和d表示模板链，b和c表示新合成的子链，其中b和c的碱基序列可以互补．母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子，可见DNA复制方式为半保留复制．【解答】解：A、由以上分析可知：a和d的碱基序列可以互补，b和c的碱基序列可以互补，A正确；B、a和c的碱基序列相同，都和d互补配对，B错误；C、b和d的碱基序列相同，都和a互补配对，C正确；D、由于a与b的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，a链中的比值与b链中的比值相同，D正确．故选：B．15.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是A.一个氨基酸可以含有多个氨基或羧基B.不是所有氨基酸都能在人体细胞中合成C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对氨基酸及其脱水缩合等相关知识的识记和理解能力。【详解】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，因此一个氨基酸可以含有多个氨基或羧基，A正确；在人体细胞中不能合成、必需从外界环境中直接获取的氨基酸称为必需氨基酸，而在人体细胞中能合成的氨基酸称为非必需氨基酸，B正确，D错误；氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键，C正确。【点睛】明确必需氨基酸与非必需氨基酸的内涵，识记和理解氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，据此分析判断各选项。16.光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈

C.改用平面反光镜、缩小光圈

D.改用平面反光镜、放大光圈参考答案：C17.下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是A．原癌基因与抑癌基因存在于机体的正常细胞中B．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体C．衰老的细胞中没有基因表达过程D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：A18.在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]．如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）

A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都全部来自水参考答案：D【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题图解中综合了光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸等多个知识点，解题的关键是能够根据物质变化的方向判断代谢类型．①→②即水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，反向即为有氧呼吸；④的产物是酒精或乳酸，此为无氧呼吸的产物，因此②→④表示无氧呼吸．【解答】解：A、图中①→②可表示光合作用过程，光合作用光反应阶段，水光解产生[H]和氧气，在暗反应中，[H]作为三碳化合物的还原剂，故A正确；B、图中②→①可表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气结合生成水，故B正确；C、乳酸和酒精是无氧呼吸的产物，呼吸作用第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，在无氧条件下，[H]又会转化到酒精或乳酸中，故C正确；D、②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水，①→②产生的[H]全部来自水，故D错误．故选：D．【点评】本题要求考生具有扎实的基础知识，并形成一定的知识网络，具有一定的综合性和难度，考生需熟练掌握有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中的物质变化和发生的场所．19.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

（）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C20.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述，错误的是A.主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C.不同生物膜的蛋白质的种类和数量不同D.内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同参考答案：D试题分析：A、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类，还有少量的糖类，其中脂类包括磷脂和固醇，故A正确；B、生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，基本果胶都是磷脂双分子层，故B正确；C、不同生物的遗传信息不同，而蛋白质是生命活动的承担者，则不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同，故C正确；D、内质网膜能生成高尔基体膜，说明膜结构具有一定的流动性，但两者化学组成不完全相同，故D错误．故选：D．21.下列有关膜的叙述，错误的是（

）A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成

B.细胞膜中还有少量的糖类C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富参考答案：C22.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的细胞器依次是(

)A．核糖体、内质网、高尔基体

B．线粒体、中心体、高尔基体C．核糖体、中心体、线粒体

D．内质网、高尔基体、核糖体参考答案：A23.当你开始使用低倍物镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动高倍物镜后，异物仍在。该异物可能在A.反光镜上

B.装片上

C.物镜上

D.目镜上参考答案：D24.一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中的含水量不变，则温度对结合水与自由水比例的影响是A.温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B.温度升高，结合水比例增加，自由水比例减少C.温度降低，结合水比例减少，自由水比例增加D.温度降低，结合水和自由水比例不变参考答案：A25.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是

（

）A.a核糖体―→b内质网―→c高尔基体

B.a内质网―→b高尔基体―→c细胞膜C.a高尔基体―→c内质网―→b细胞膜

D.a内质网―→c高尔基体―→b细胞膜参考答案：D26.所有的原核细胞都有：（

）A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和叶绿体

C．内质网和核糖体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D27.用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中（

）A.只含有14N B.一条链含有15N，另一条链含有14NC.只含有15N D.每条链同时含有14N和15N参考答案：B【分析】DNA是半保留复制，每个子代DNA含一条母链，一条子链，用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，则合成的子链均为14N。【详解】DNA是半保留复制，用15N标记一个DNA分子的两条链，在14N的培养液中复制一次，合成的子链都是14N的，子代DNA含有一条母链和一条子链，因此子代DNA分子一条链含14N，另一条链含15N，B正确。28.右图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量(毫升)是()A．17

B．11

C．23

D．18参考答案：C29.下列表示减数分裂的是(

)

A．甲、丁 B．乙、丙 C．甲、丙 D．乙、丁参考答案：A30.下列关于细胞结构的说法中正确的是(

)A.细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础B.

细胞中具有单层膜结构的细胞器是高尔基体、内质网和核糖体C．细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解D．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁参考答案：A31.在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆

片Y上没有泡沫，以下解释正确的一项是

A.土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

B.土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用

C.土豆片X是没煮过的，因为细胞中含有过氧化氢酶，促使H2O2的分解

D.土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆片中的酶参考答案：C略32.下列不具有细胞壁的生物有()①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体④醋酸杆菌⑤乳酸菌

⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体A．①②④⑤

B．⑥⑦

C．②③④⑥⑦

D．③⑥⑦参考答案：D33.关于生态系统能量流动的理解，正确的是A.输入某生态系统中的能量可能不只是生产者固定的太阳能B.除去农田中的杂草，使能量更多的流向人类，体现了对能量的多级利用C.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程D.分解者将有机物分解为无机物，并为生产者提供能量参考答案：A【分析】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网进行，散失通过呼吸作用以热能形式散失。【详解】对于人工生态系统如鱼塘，输入的能量不只是生产者固定的太阳能，还有饲料中的有机物含有的化学能，A正确；除去农田中的杂草，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，但是没有实现能量的多级利用，B错误；生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，C错误；分解者将有机物分解为无机物，并为生产者提供矿质元素，但是不能为植物提供能量，D错误。34.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是A.细胞膜保障细胞内环境的相对稳定

B.保持完整结构的活细胞C.细胞质为细胞提供代谢的场所

D.细胞核内有遗传物质参考答案：B35.右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是（

）

A．蛋白质

B．RNA

C．DNA

D．脂质参考答案：A36.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能？（）A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.细胞间信息交流D.维持细胞内部环境的稳定参考答案：C由图可知，内分泌细胞分泌的激素是信息分子，激素作用于靶细胞的细胞膜上的受体，从而实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息传递，表明细胞膜承担了细胞间信息交流的功能，故选C。【考点定位】细胞膜的功能37.下列关于纯合子的说法，正确的是

A．纯合子自交后代会发生性状分离

B．纯合子和纯合子杂交后代是纯合子C．纯合子个体只能产生一种类型的配子

D．纯合子的亲本都是纯合子参考答案：C38.某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例参考答案：D39.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（

）

A．抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是限制性核酸内切酶C．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作为基因工程的受体细胞D．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案：D抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间并没有形成生殖隔离，将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶DNA连接酶，植物细胞可以作为基因工程的受体细胞。故选D。40.艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是（

）A．杂交实验法

B．同位素标记法C．病毒侵染法

D．单独直接观察不同成分的作用参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和核DNA含量。请据图回答下列问题（1）分裂间期包括一个合成期（简称S期）和合成期前后的两个______期（简称G1和G2期），G1期发生的主要是合成DNA所需蛋白质的合成和_________。（2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的________发出纺锤丝。在M期，染色单体的消失发生在_________期。（3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值主要表示图甲中的_______期细胞（4）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：分裂时期分裂间期分裂期合计G1SG2M时长（h）3.47.92.21.815.3

预计加入过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期或G1与S期的交界。参考答案：

(1).间隙期

(2).核糖体增生

(3).中心体

(4).后

(5).G1

(6).7.4【分析】分析甲图：表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段G1期、S期、G2期和细胞分裂期。乙图：左侧峰值表示DNA含量为2的细胞，表示图甲中的G1期细胞，右侧峰值表示DNA含量为4的细胞，表示图甲中的G2和M细胞。【详解】（1）分裂间期包括G1期、S期、G2期，S期为合成期，G1期和G2期为间隙期。G1期合成的蛋白质主要用于合成DNA和核糖体。（2）小鼠细胞是动物细胞，在分裂前期可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝。在M期，染色单体的消失发生在后期（着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为独立的染色体）。（3）图2左侧峰值表示DNA含量为2的细胞，表示图甲中的G1期细胞。（4）加入过量胸苷，使所有细胞都停留在S期，需要经历的时间为2.2+1.8+3.4=7.4h。【点睛】G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合