湖南省郴州市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题 （含答案解析）

郴州市2023年下学期期末学业质量监测试卷九年级化学注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有五道大题，共25道小题，满分100分。考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。3．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H：1C:12O:16Ca:40Fe:56一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分）1.2023年11月24日，2023湖南·郴州蔬果产业博览会在郴州国际会展中心盛大开幕。本届展会以“绿色蔬果、健康生活”为主题，聚焦科技兴农、品牌发展导向，打造以郴州为代表的湖南蔬果亮丽名片。其中亮嘢豆腐制作工艺中涉及化学变化的是A.浸泡 B.过筛 C.煮浆 D.成型【答案】C【解析】【详解】A、浸泡过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、过筛是过滤的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、煮浆过程中蛋白质发生了变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、成型过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。2.下列图示实验操作中，正确的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确；B、加热液体时，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确；C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；D、清洗过的试管应倒扣在试管架上，该选项操作正确。故选D。3.2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取得重大突破的科学家，其中硒化镉(CdSe)是常见的量子点，如图是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是A镉属于金属元素 B.如图中，X=18C.一个Cd2+有50个电子 D.镉元素的相对原子质量为112.4【答案】C【解析】【详解】A、镉带有金字旁，属于金属元素，故A说法正确；B、根据在原子中，质子数=核外电子数，则X=48-2-8-18-2=18，故B说法正确；C、Cd2+是Cd原子失去2个电子形成的，则一个Cd2+有48-2=46个电子，故C说法错误；D、由元素周期表中一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故镉元素的相对原子质量为112.4，故D说法正确；故选：C。4.古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列对诗词中描述现象的微观解释，错误的是A.大河上下，顿失滔滔——水结成冰，水分子停止了运动B.千里冰封，万里雪飘——水蒸气凝结成雪，水分子间隔变小C.零落成泥碾作尘，只有香如故——分子在不断地运动D.烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，分子种类发生了变化【答案】A【解析】【详解】A、分子总在不断运动的，水结成冰后，水分子也在不断地运动，故选项解释不正确；B、水蒸气遇冷凝结成水，是因为温度降低，水分子间的间隔变小，故选项解释正确；C、零落成泥碾作尘，只有香如故，是因为花中含有的香味分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；D、煅烧石灰石，有新物质生成，属于化学变化，分子种类发生了变化，故选项解释正确故选A。5.我国制碱工业的先驱侯德榜先生发明了联合制碱法，大大提高了原料的利用率，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。联合制碱法中的“碱”是指碳酸钠()。碳酸钠中碳元素的化合价正确的是A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋4【答案】D【解析】【详解】化合物中各元素化合价代数和为0，设碳元素化合价为，则，故选：D。6.“生在高山上，长在云雾中”的桂东玲珑茶享誉全省，玲珑茶中的茶多酚是形成茶叶色香味的主要成分之一。下列说法正确的是A.茶多酚的相对分子质量是458g B.茶多酚完全燃烧会生成二氧化碳和水C.茶多酚中有22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子 D.茶多酚中碳、氧元素质量比为2：1【答案】B【解析】【详解】A、茶多酚的相对分子质量是：12×22+18+16×11=458，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，选项错误，不符合题意；B、由化学式可知，茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成，根据质量守恒定律可知，完全燃烧会生成二氧化碳和水，选项正确，符合题意；C、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，一个茶多酚分子中有22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子，选项错误，不符合题意；D、茶多酚中碳、氧元素质量比为：（12×22）：（16×11）=3:2，选项错误，不符合题意。故选B。7.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是A.物质的分类B.物质组成及构成模型C.地壳中元素的含量D.空气成分模型【答案】B【解析】【详解】A、根据所含物质种类的多少，物质可分为混合物与纯净物，化合物是纯净物中的一类，故错误；B、物质是由元素组成的，物质可以由分子、原子、离子构成，原子可以构成分子，分子可以分解为原子，原子通过得失电子形成阴阳离子，模型描述与事实相符，故正确；C、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故错误；D、按体积分数计算，空气是由78%N2和21%O2，1%其他成分组成，模型错误，故D错误。故选B。8.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是A.从物质分类看：甲、丙、丁都属于氧化物B.从元素价态看：四种物质反应前后元素化合价均未改变C.从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变D.从表示方法上看：化学方程式是CO2+H2=CH3OH+H2O【答案】C【解析】【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下生成CH3OH和水，反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则甲（CO2）、丁（H2O）属于氧化物，而丙由三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法不正确；B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4价；氢气为单质，氢元素的化合价为0；CH3OH中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，则碳元素的化合价为-2价，因此碳元素和氢元素的化合价发生了改变，故选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目都不发生改变，故选项说法正确；D、由分析可知，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O，故选项说法不正确。故选C。9.某学校到常德德山参观云锦棉纺厂，棉纺厂主要生产棉纱等产品，你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志A.禁止烟火 B.注意行人C.当心中毒 D.当心腐蚀【答案】A【解析】【分析】可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后遇明火易发生爆炸，加油站、棉纺厂内的空气中混有可燃性的汽油蒸气、棉絮，要防止因引燃混合气体、粉尘发生爆炸。【详解】A.图中所示标志是严禁烟火标志，是棉纺厂必须张贴的安全标志，此选项符合题意；B.图中所示标志是注意行人标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意；C.图中所示标志是当心中毒标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意；D.图中所示标志是当心腐蚀标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意。故选A。10.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是A.化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化B.科学思维：铁生锈后质量变大，所以该反应不遵循质量守恒定律C.科学态度与责任；用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于五分之一，直接修改实验数据气含量高低D.科学探究与实践：将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中，探究它们氧气含量高低【答案】D【解析】【详解】A、化学变化常伴随着能量的变化，但是有能量变化的不一定是化学变化，如氢氧化钠溶于水放出大量的热，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、铁生锈有铁锈等新物质生成，属于化学变化，遵循质量守恒定律，铁生锈后质量变大，是因为空气中的氧气和水参与了反应，不符合题意；C、用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于五分之一，应该进行误差分析，查找原因后继续实验，而不是直接修改实验数据，不符合题意；D、将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中，探究它们氧气含量高低，燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，符合题意。故选D11.请根据自然界中碳一氧循环示意图，通过图中信息不能得出的结论是A.大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳一氧平衡B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C.每个人都在参与自然界中的碳一氧循环D.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定【答案】B【解析】【详解】A、大量燃烧煤和石油等燃料会使二氧化碳的排放量剧增，可能破坏生物圈中的碳一氧平衡，该选项说法正确；B、呼吸作用时，氧气也能参与碳循环，该选项说法错误；C、呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳，则每个人都在参与碳、氧循环，该选项说法正确；D、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，该选项说法正确。故选B。12.下列物质的鉴别或除杂不正确的是A.除去CO2中少量CO：用点燃方法 B.鉴别黄铜（铜锌合金）和真金：用稀硫酸C.鉴别硬水和软水：用肥皂水 D.除去溶液中少量：加入足量铁粉，充分反应后过滤【答案】A【解析】【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，符合题意；B、加入稀硫酸，黄铜中的锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，真金和稀硫酸不反应，现象不同，可以用稀硫酸鉴别，不符合题意；C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；D、加入足量铁粉，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，充分反应后过滤，除去反应生成的铜和过量的铁，可除去杂质，不符合题意。故选A。13.如图是初中化学中的实验，下列实验分析不正确的是A.实验中只发生了物理变化B.探究可燃物燃烧的条件C.探究分子运动D.利用如图实验反应原理可设计一种灭火器A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、二氧化碳可溶于水，也可与水反应生成碳酸，故实验I中既发生了物理变化，也发生了化学变化，A分析不正确；B、通过铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧的现象对比，说明燃烧需要达到可燃物的着火点；通过铜片上的白磷燃烧，而水中白磷不燃烧的现象对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触，B分析正确；C、浓氨水与酚酞没有直接接触，而使酚酞溶液变红，说明了分子在不断的运动，C分析正确；D、二氧化碳有灭火性，而浓盐酸和碳酸钠能反应生成二氧化碳，且反应速率较快，而灭火器需在短时间内需短时间内有大量的二氧化碳，故D分析正确；故选A。14.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A.图①：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧B.图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解C.图③：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭D.图④：等质量CaCO3分别与等质量等质量分数的稀盐酸（足量）反应【答案】D【解析】【详解】A、碳和氧气燃烧生成二氧化碳，虽然消耗了氧气，但是生成了二氧化碳，气体的质量不会减少至零，不符合题意；B、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，不是质量比，不符合题意；C、红磷燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀，压强增大，到完全反应后，逐渐冷却至室温，压强逐渐减小，由于消耗了氧气，最后气压低于原气压，不符合题意；D、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应，粉末和酸的接触面积大，粉末状的反应速率快，但是最后生成二氧化碳的质量相同，符合题意。故选：D。15.现有6.4g某种铁的氧化物，用足量的CO将其完全反应，将生成的气体通过足量澄清石灰水，得到沉淀10.0g，则这种铁的氧化物可能是A.FeO B.Fe2O3 C.Fe2O3与Fe3O4的混合物 D.FeO与Fe3O4的混合物【答案】D【解析】【分析】【详解】设产生10g沉淀需要二氧化碳的质量为mm=4.4g设铁的氧化物的化学式为FexOyx：y=6:7≈0.86FeO中铁、氧的原子个数为1：l，比值1；Fe2O3中铁、氧的原子个数为1:1.5，比值0.67；Fe3O4中铁、氧的原子个数为1:1.3，比值0.75；根据极值法，所以铁的氧化物中一定含有FeO，可能含有Fe2O3、Fe3O4其中的一种或两种；故选D。二、填空题（本题共4道小题，每空1分，化学方程式2分，共20分）16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）氦气_________；（2）保持水的化学性质的最小粒子________；（3）3个亚铁离子_______；（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价_______；（5）用“”表示一个氢原子，则“”表示的化学含义为____________（写符号）。【答案】（1）He（2）H2O（3）3Fe2+（4）（5）2H2【解析】【小问1详解】氦气由氦原子构成，化学式为：He；【小问2详解】水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O；【小问3详解】离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个亚铁离子表示为：3Fe2+；【小问4详解】氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+5，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氯酸钾中氯元素的化合价表示为：；【小问5详解】用“”表示一个氢原子，由2个氢原子构成，表示1个氢分子，故“”表示2个氢分子，分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氢分子表示为：2H2。17.选择下列物质填空（填序号）①一氧化碳②酒精③干冰④金刚石⑤氮气（1）工业上用于冶炼金属的是____________；（2）可用于刻画玻璃的是__________；（3）可用于人工降雨的是____________；（4）可用于磁悬浮列车的是________________；（5）可用作内燃机的燃料的是__________。【答案】17.①18.④19.③20.⑤21.②【解析】【小问1详解】一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故填：①；【小问2详解】金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于刻画玻璃，故填：④；【小问3详解】干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工降雨，故填：③；【小问4详解】液氮汽化吸热，能使周围温度降低，可用于磁悬浮列车，故填：⑤；【小问5详解】酒精具有可燃性，可用作内燃机的燃料，故填：②。18.如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。据图回答问题。

6C碳12.01①11Na钠22.99②③14Si硅28.09④（1）B原子的相对原子质量为_____，所对应元素在元素周期表中处于第____周期。（2）B与C两种原子化学性质相似的原因是________。（3）钠离子电池是目前能源领域的研究热点之一，请画出钠离子的结构示意图_______。（4）根据图示的原子结构示意图，推出①号元素与②号元素形成的化合物的化学式：__________。【答案】18.①.12.01②.二##219.最外层电子数相同20.21.Mg3N2【解析】【小问1详解】原子序数=质子数，B原子的质子数为6，6号元素是碳元素，在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故B原子的相对原子质量为12.01；B原子核外有2个电子层，故该元素在元素周期表中处于第二周期；【小问2详解】B原子和C原子的最外层电子数相同，均是4，故B与C两种原子化学性质相似；【小问3详解】在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，钠是11号元素，故钠原子核外电子排布为：2、8、1，钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，形成钠离子，故钠离子核外电子排布为2、8，故钠离子结构示意图为：；【小问4详解】在元素周期表中，同一周期，从左到右，原子序数依次增大，故①号元素是7号元素，是氮元素，②号元素是12号元素，是镁元素，它们形成的化合物是氮化镁，氮化镁中镁元素显+2价，氮元素显-3价，化学式为：Mg3N2。19.化学是人类进步的阶梯，衣、食、住、行都离不开化学。（1）衣：运动服内胆使用了第二代石墨烯发热材料，石墨烯在物质分类上属于____（填单质或化合物）（2）食：水是“生命之源”，人类的生存离不开水，生活中要使硬水软化，可采用的方法是：_______。（3）住：新装修的房屋往往会产生一些对人体有害的气体，可放置一些活性炭来吸收这些气体，这是利用了活性炭的_________性。（4）行：为了减少汽车尾气对空气的污染，有些城市的部分汽车改用压缩天然气做燃料，请写出天然气燃烧化学方程式：____________。【答案】19.单质20.煮沸21.吸附22.【解析】【小问1详解】石墨烯是由碳元素组成的纯净物，属于单质；【小问2详解】可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中要使硬水软化，可采用的方法是：煮沸；【小问3详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附有害气体，故是利用了活性炭的吸附性；【小问4详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。三、简答题（本题共2道小题，每空1分，化学方程式2分，共10分）20.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，彰显中国航天的力量。（1）运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。氢能被认为是21世纪最具潜力的清洁能源的原因是（填字母）。A.产物无污染 B.储存困难 C.燃烧热值高（2）运载火箭使用的推进剂为偏二甲肼和物质X，其工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2+2X2CO2↑+4H2O+3N2↑，则X的化学式为__________。（3）正在建设中的天宫空间站，使用了大量的铝合金。①铝合金的硬度比纯铝的硬度_______；铝比铁耐锈蚀的原因是铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的______________（填物质名称）薄膜。②将一定质量的铝片加入的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定含有的金属是_______________（填化学式）。【答案】20.AC21.N2O422.①.大（或高等）②.氧化铝##三氧化二铝③.Cu、Ag【解析】【小问1详解】氢气燃烧产物只有水，无污染，且燃烧热值高，故氢能被认为是21世纪最具潜力的清洁能源。故选AC；【小问2详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、2、0，生成物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，故反应物中还应含4个N、8个O，故X的化学式为：N2O4；【小问3详解】①合金比组成它的纯金属硬度大，铝合金是铝的合金，故铝合金的硬度比纯铝的硬度大；铝比铁耐锈蚀的原因是铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化；②金属活动性：Al＞Cu＞Ag，将一定质量的铝片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，铝先与硝酸银反应生成硝酸铝和银，待硝酸银完全反应后，铝和硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液，说明硝酸铜已经完全反应，则硝酸银也已经完全反应，铝与硝酸银反应生成了银，铝与硝酸铜反应生成了铜，铝可能完全反应，也可能过量，故滤渣中一定含有的金属是：Cu、Ag。21.2022年北京冬奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，如图“雪花”顶角上的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。其中A、B、C都是常见的氧化物，D是紫红色的金属，F是一种单质气体（图中“—”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化）。请写出你的推断：（1）A的化学式为______；（2）反应D-F的基本反应类型为_______；（3）写出C的一种用途______________；（4）请写出反应C-E的化学方程式__________。【答案】（1）CuO（2）化合反应（3）灭火（合理即可）（4）【解析】【分析】D是紫红色的金属，D是铜；F是一种单质气体，能与铜反应，F是氧气，铜与氧气加热生成氧化铜；A是氧化物能与铜形成相互转化，A是氧化铜；B是常见的氧化物，能生成氧气，可能是水或过氧化氢，若B为过氧化氢，则E是水，根据：其中A、B、C都是常见的氧化物，判断E不是氧化物，故B不是过氧化氢，则B是水，C是一种氧化物，能通过氧化铜反应生成，则C为二氧化碳，碳或一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳；B能通过水生成，同时与二氧化碳反应，E是氢氧化钙，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。将答案代入原题，正确。【小问1详解】由分析可知A为氧化铜，化学式为：CuO；【小问2详解】D为铜，F为氧气，，铜与氧气加热生成氧化铜，反应符合多变一的特点，属于化合反应；【小问3详解】由分析可知，C是二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气，可以用于灭火（合理即可）；【小问4详解】C是二氧化碳，E是氢氧化钙，故C-E的化学方程式：。四、实验题（本题共2道小题，每空1分，化学方程式2分，共15分）22.如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学知识，回答下列问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室利用装置A制取氧气的化学反应方程式为_____，其中在试管口放一团棉花的作用是__________。（3）排水法收集到的氧气不纯的原因可能是___________（写一点即可）；（4）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，应该选_________装置组合（填序号）。（5）在实验F中观察到溶液颜色的变化是（填序号）。A.紫色→红色→紫色 B.紫色→红色→蓝色 C.红色→紫色→无色【答案】（1）长颈漏斗（2）①.②.防止加热时试管内粉末状物质进入导管（3）集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集（4）BD（5）A【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗；【小问2详解】A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；其中在试管口放一团棉花的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管；【小问3详解】排水法收集到的氧气不纯的原因可能是：集气瓶中未装满水，未将集气瓶内空气排尽，也可能是未等气泡连续均匀冒出就开始收集，因为一开始排出的是空气；【小问4详解】实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：BD；【小问5详解】实验F中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，然后加热，碳酸受热分解生成二氧化碳和水，溶液又变为紫色，故溶液颜色的变化是：紫色→红色→紫色。故选A。23.化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。（1）控制变量法是实验探究的重要方法，请回答下列问题。①图1中试管__________（填字母）中的铁钉生锈。②对比图1中试管A、C可以得出铁生锈的条件之一是__________，因此在生活中防止菜刀生锈可采取的办法有___________。③图2实验中铜片上放有同样大小的乒乓球片和滤纸片，可观察到乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明燃烧的条件之一是________；实验结束后，熄灭酒精灯可用灯帽盖灭，其灭火原理是_________。（2）为探究CO2能否与NaOH发生化学反应，甲同学设计了如图3所示的实验装置。①甲同学将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入集气瓶后，观察到__________，得出CO2能与NaOH溶液发生化学反应结论；②有同学对上述实验提出异议，认为还有另一种原因也会造成气球膨胀，造成气球膨胀的原因可能还有__________。（用化学方程式表示）【答案】（1）①.A②.与水接触③.保持菜刀干燥或涂油等④.温度达到可燃物的着火点⑤.隔绝空气（或氧气）（2）①.气球变大②.【解析】【小问1详解】①图1中，A试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，B试管中铁钉只与水接触，不生锈，C试管中铁钉只与氧气接触，不生锈，故A中铁钉生锈；②A试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，C试管中铁钉只与氧气接触，不生锈，对比图1中试管A、C可以得出铁生锈的条件之一是：与水接触；铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈，可以隔绝氧气和水，防止菜刀生锈，可以保持菜刀干燥或涂油等；③图2实验中铜片上放有同样大小的乒乓球片和滤纸片，乒乓球片和滤纸片均与氧气接触，温度相同，乒乓球片的着火点低，先燃烧，滤纸片的