湖北省武汉市内地西藏初中班（校）九校2023-2024学年八年级上学期期中生物试题（含答案解析）

2023-2024学年第一学期内地西藏初中校（班）九校期中联考八年级生物试卷命题学校：绍兴西藏民族中学考试时间：80分钟总分：80分一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1.水螅为生活在淡水中的腔肠动物，是科学研究的好材料。下列叙述不正确的是（）A.水螅的体表有刺细胞，在触手处尤多B.具有两个胚层和消化腔C.神经系统发达，有感觉、运动中枢D.具有辐射对称的体型【答案】C【解析】【分析】水螅口周围有细长的触手，捕到食物之后缩回来送入口中。也可以借助触手和身体弯曲做尺蠖状运动和翻筋斗运动。其体壁由两层细胞组成，表皮层是外胚层，胃层是内胚层形成。水螅的神经系统较简单和原始，没有神经中枢，且神经传导一般是无向的。腔肠动物开始，动物的体型有了固定的对称形式，腔肠动物一般是辐射对称。【详解】A．水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞，在触手处分布最多，A正确。B．水螅具有两个胚层内胚层和外胚层，中胶层没有细胞结构，体内有消化腔，B正确。C．水螅的神经细胞彼此以神经突起相联而成网状，仅仅在外胚层有1个神经网，所以称为网状神经系统。神经细胞与内外胚层中的感觉细胞、皮肌细胞相连，对外界的各种刺激产生有效的反应，但没有神经中枢。神经传导一般没有固定的方向，因此称为分散性神经系统。因此神经系统不发达，没有感觉运动中心，C错误。D．水螅身体呈辐射对称，D正确。故选C。2.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、鲳鱼等，他们分别属于（）A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物【答案】A【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，种属原始海洋贝类，单壳软体动物。由于其形状恰似人的耳朵，所以也叫它“海耳”（Sea-ear）。海蜇属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。对虾身体分头胸部和腹部两部分、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲。鲳鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故A正确，BCD错误。故选A。3.华枝睾吸虫、蛔虫都是人体内的寄生虫。它们的共同特征包括（）A.有口有肛门 B.背腹扁平C.体表有角质层 D.生殖器官发达【答案】D【解析】【分析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。【详解】华枝睾吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，都与寄生生活相适应，消化器官简单，都具有发达的生殖器官，D符合题意。故选D。4.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A.鲫鱼、乌龟 B.大鲵、蚯蚓 C.鲸鱼、蝗虫 D.河蚌、鲨鱼【答案】D【解析】【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的。【详解】A．鲫鱼用鳃呼吸，乌龟是爬行动物用肺呼吸，A不符合题意。B．大鲵用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蚯蚓用湿润的体壁呼吸，B不符合题意。C．鲸鱼用肺呼吸，蝗虫靠气门里面连接的气管呼吸，C不符合题意。D．河蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼是鱼类，用鳃呼吸，D符合题意。故选D。5.图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列符合图中所示关系的是A.1脊椎动物、2两栖动物、3爬行动物、4海龟B.1脊椎动物、2鱼类、3哺乳动物、4鲸鱼C.1无脊椎动物、2节肢动物、3昆虫、4蝴蝶D.1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4蜈蚣【答案】D【解析】【分析】本题考查的知识点有：动物的分类；图示中1包含2与3，2包含4。【详解】A．海龟属于爬行动物，爬行动物和两栖动物都是脊椎动物，A错误。B．4鲸鱼属于哺乳动物不属于2鱼类，B错误。C．4蝴蝶属于3昆虫，3昆虫属于2节肢动物，C错误。D．4蜈蚣属于2节肢动物，2节肢动物和3软体动物属于1无脊椎动物，D正确。故选D。【点睛】熟练掌握生物分类依据是正确解答本题的关键。6.下列现象中，都属于学习行为的是（）A.孔雀开屏、狗钻火圈 B.螳螂捕蝉、鹦鹉学舌C.狗辨主客、老马识途 D.蜘蛛结网、闻鸡起舞【答案】C【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】孔雀开屏、螳螂捕蝉、蜘蛛结网都是由体内的遗传物质所决定的先天性行为，狗钻火圈、鹦鹉学舌、狗辨主客、老马识途、闻鸡起舞都是在后天生活、学习过程中通过学习逐渐建立起来的学习行为。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7.草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截、猎杀羊群，惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错误的是（）A.头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为B.狼群的猎杀是一种繁殖行为C.羊群奔逃是一种防御行为D.狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的【答案】B【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。【详解】A．营社群行为的动物有的群体中还会形成等级，头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为，A正确。B．捕食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，故狼群的猎杀是一种捕食行为，B错误。C．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。所以，羊群的奔逃是一种防御行为，C正确。D．捕食者客观上起到促进被捕食者种群发展的作用，被捕食者发展的同时也会促进捕食者的进化发展。所以，狼和羊的这些行为对他们各自种群的繁衍都是有利的，D正确。故选B。8.下列各种现象中，不是通过动物“语言”发挥作用的是（）A.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C.警犬通过嗅觉找到罪犯 D.蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向【答案】C【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食，这是通过声音进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，A、错误。蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，这是通过气味进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，B错误。警犬通过嗅觉找到罪犯，这不是信息交流，C正确。蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向，这是通过动作进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，D错误。【点睛】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。9.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉【答案】A【解析】【分析】在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。10.下列有关微生物对于人类生产生活影响的解释说明，错误的是（）A.利用甲烷菌能产生清洁能源甲烷，利用乳酸菌可制作泡菜B.发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C.人患扁桃体炎、肺结核、手足癣是由于细菌感染引起的D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质【答案】C【解析】【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。【详解】A．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等。乳酸菌发酵产生乳酸，可以改变蔬菜的风味，使蔬菜变成泡菜，A正确。B．发霉的花生、玉米含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强致癌物质，不能食用，B正确。C．扁桃体炎、肺结核是由细菌引起的，手足癣是由真菌引起的，C错误。D．根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。故选C。二、综合题（本题共3小题，每空1分，共30分）11.窗花是我国古老的传统民间艺术之一,它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题：（1）A属于____动物，它的体表有____。它和上述图中的____（填字母）都不属于恒温动物。（2）B能终身生活在陆地上的原因是________。（3）C的肺不发达，需要靠_____辅助呼吸。（4）D和E的体表都呈____型，有利于减少它们运动时的阻力。E胸骨上有高耸的____，可附着发达的胸肌，它的体内有____辅助肺呼吸，能进行双重呼吸。（5）F是哺乳动物，其生殖发育方式为____，提高了后代的成活率。它的牙齿有____的分化，与其植食性生活相适应。【答案】（1）①.节肢②.外骨骼③.BCD（2）生殖发育可以摆脱对水环境的依赖（3）皮肤（4）①.流线②.龙骨突③.气囊（5）①.胎生哺乳②.门齿和臼齿【解析】【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。（2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3）家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重等。（4）哺乳动物的主要特征：体表面有毛；牙齿分化；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。（5）图中，A蝴蝶属于节肢动物，B蛇属于爬行动物，C青蛙属于两栖动物，D是鱼类，E是鸟类，F兔子属于哺乳动物。【小问1详解】A蝴蝶属于节肢动物，节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物；鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境的变化而改变，是变温动物。因此，图中，A蝴蝶、B蛇、C青蛙、D鱼的体温随环境温度的变化而变化，都属于变温动物。【小问2详解】B蛇属于爬行动物，爬行动物在陆地产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育，因此，爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是爬行动物能够终生生活在陆地撒的重要原因。【小问3详解】C青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，但是肺不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸，皮肤也可进行气体交换。【小问4详解】D鱼和E鸟的身体都呈流线型，减少运动时的阻力。E鸟类的胸骨高耸，形成龙骨突，增加胸肌的附着面积；鸟类呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。【小问5详解】F兔子是哺乳动物，其特有的生殖方式为胎生。胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其植食性生活相适应。12.杭州第19届亚运会体操男子单杠决赛中，中国选手凭借完美稳定的发挥包揽了该项目的冠亚军。比赛中，运动员需要多次完成“引体向上”动作，理解其中的原理能帮助制定科学的训练方法。甲乙丙（1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据图甲分析，引体向上时，背阔肌____（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕____活动，使躯体向上臂方向靠拢。如图乙，表示____（填“屈肘”或“伸肘”）动作。结构①表示____，在图乙中处于收缩状态。（2）如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，结合丙图所示分析，脱臼是由于关节头从[]____里滑脱出来。正常情况下关节连接非常牢固，与____有关；关节腔内的滑液和[]____能减少运动时两骨之间摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。（[]中填字母，上填名称）（3）随着运动量的增加，肋间肌、膈肌和心肌的收缩频率加快，使呼吸频率和血液循环速度提高，以满足肌肉细胞对氧气和营养物质的需要。说明运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要呼吸系统、循环系统和消化系统等系统的配合。如图能正确表示血液流经骨骼肌时氧含量变化的是____（填字母）。【答案】12.①.收缩②.肩关节③.屈肘④.肱二头肌13.①.d关节窝②.关节囊③.e关节软骨14.B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图乙中，①肱二头肌，②肱三头肌；图丙中，a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。【小问1详解】一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如，当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。据图分析，引体向上时，背阔肌收缩牵引肱骨绕肩关节活动，使躯体向上臂方向靠拢。图乙中肘部处于弯曲状态，因此表示屈肘动作，此时①肱二头肌处于收缩状态、②肱三头肌处于舒张状态。【小问2详解】脱臼是指a关节头从d关节窝滑脱出来，一般是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。b关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，使关节连接非常牢固。关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的e关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动；c关节腔内有少量滑液，也可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。【小问3详解】当血液流经人体组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气含量高于组织细胞间的氧气含量，故氧气从毛细血管扩散到组织细胞；而组织细胞处的二氧化碳含量高于毛细血管，故二氧化碳会从组织细胞扩散到毛细血管，完成气体交换。故血液流经骨骼肌时氧含量下降，图B能正确表示血液流经骨骼肌时氧含量的变化情况。13.以下为几种生物的形态结构图，请据图回答问题：（1）图片中不具有细胞结构的微生物是____（填字母），它的结构简单，由____外壳和内部的遗传物质组成。离开活细胞后，会变成没有生命活动的____。（2）A与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是____，图A的生殖方式是____。（3）图B是大型____，将成熟的[1]放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的[5]_____。（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开____（填字母）。（5）C的菌体是由许多细胞连接起来的____构成的，其中深入到营养物质内部的，叫_____。【答案】13.①.E②.蛋白质③.结晶体14.①.无成形的细胞核②.分裂生殖15.①.真菌②.孢子16.D17.①.菌丝②.营养菌丝【解析】【分析】观图可知：A是细菌，B是蘑菇，其中1是菌盖、2是菌褶、3是菌柄、4是菌丝、5是孢子，C是青霉，D是酵母菌，E是病毒。【小问1详解】E病毒，它没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活，寄生在活细胞内，依靠活细胞内的营养物质和自身的遗传物质，以自我复制的方式进行繁殖。离开活细胞，就变成没有生命活动的结晶体。【小问2详解】细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核，有DNA集中的区域等，图A是细菌，与B蘑菇、C青霉、D酵母菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核；细菌的生殖方式是分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌的过程。【小问3详解】图B蘑菇是大型真菌，成熟的蘑菇产生大量5孢子，进行孢子生殖，将成熟的1菌盖放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的5孢子。【小问4详解】酵母菌在无氧的情况下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，在有氧的条件下，将葡萄糖转化成水和二氧化碳，因此在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开D酵母菌。【小问5详解】C是青霉，菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，暴露在空气中的菌丝叫气生菌丝，也叫直立菌丝，深入到营养物质内部的叫营养菌丝。三、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共30分）14.蚯蚓是人类的好朋友，它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请结合图示分析回答：（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤（2）如图所示，蚯蚓身体呈____形，由许多彼此相似环形____构成，③是蚯蚓的____，可用来判断蚯蚓的前端为____（填“①”或“②”）。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫____，它可以辅助蚯蚓运动。（4）在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表湿润，有利于蚯蚓用_____呼吸。（5）实验结果：蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要____。（6）蚯蚓在生态系统中属于（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是（7）实验完成后，应将蚯蚓________。【答案】14.B15.①.圆筒②.体节③.环带④.②16.刚毛17.体壁##湿润的体壁18.慢19.C20.放归自然环境中【解析】【分析】蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近，后端离环带远。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。因此，蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。图示中，①是后端，②是前端，③是环带。【小问1详解】蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【小问2详解】蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似环形体节构成。蚯蚓身体前端有一个分节不明显的③环带，前端离环带近，后端离环带远，因此，①是后端，②是前端。【小问3详解】蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。【小问4详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，随时用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。【小问5详解】蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在纸上，刚毛能固定和支撑身体。因此蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要慢。【小问6详解】蚯蚓是腐食性动物，能将土壤中的腐败有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【小问7详解】蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。15.某同学从网上了解到：“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的细菌还多”，他对该说法表示怀疑，为此他做了如下实验：①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基，并将配制好的培养基倒入甲、乙两个培养皿中，封好后进行高温处理，待冷却后使用。②用两个无菌棉棒分擦拭手机屏幕和马桶盖表面各三次，之后，分别在甲、乙两个培养皿中的培养基上轻轻涂抹，再盖上，封好。③将两套培养皿同时放入恒温箱中培养。④几天后观察培养皿中菌落的生长情况。（1）在步骤①配置培养基的操作中，牛肉汁的作用是（）A.使培养基在常温下凝固 B.使培养基表面光滑黏稠C.为细菌的生活提供水分和无机盐 D.为细菌的生活提供有机物（2）在步骤①中，对培养皿和培养基进行了高温处理，其目的是：_____；冷却后使用的目的是：______。（3）如图所示，在①-④实验步骤中，步骤____（填序号）是接种。在步骤③中，将培养皿放入恒温箱中培养的目的是为细菌的生活提供____。（4）甲、乙两套装置为一组对照实验，观察发现乙组培养基上的菌落少一点，则可得出的结论是______。（5）小刚建议他再增加一套丙装置实验，与甲、乙两套装置实验不同的是：在①-④实验步骤中，不进行步骤____（填序号）操作。丙装置在本实验中称为____对照。若几天后该培养基上_____，则说明甲、乙两套装置实验中的细菌分别来自于手机屏幕和马桶盖，增强了实验结果的说服力。（6）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是___（填“细菌”或“真菌”）菌落。【答案】15.D16.①.杀菌##高温灭菌##杀死原有的细菌和真菌②.以免高温杀死要接种的菌种17.①.②②.适宜的温度18.手机屏幕上的细菌确实比马桶盖上的细菌还多19.①.②②.空白③.无菌落生长20.细菌【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【小问1详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。在步骤①配制培养基的操作中，牛肉汁的作用是为细菌的生活提供有机物。因此，ABC错误，D正确。故选D。【小问2详解】在接种前，在①步骤中，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染。培养皿和培养基要冷却后使用，目的是以免高温杀死要接种的菌种。【小问3详解】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，在①～④实验步骤中，步骤②是接种过程。细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物；在步骤③中，将培养皿放入恒温箱中培养的目的是为细菌的生活提供适宜的温度。【小问4详解】甲、乙两套装置为一组对照