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第2页共2页12家庭的记忆教学目标:1.了解家庭的发展变化,了解家中发生的事件,认识到我是家中的一员。2.知道家庭中重要的日子。如:爸爸、妈妈的生日,爷爷、奶奶,外公、外婆的生日等。教学重点:了解家庭的发展变化,了解家中发生的事件,知道家庭中重要的日子。教学难点:通过与爷爷奶奶的交流,了解他们那时候的生活。教学过程:一、谈话导入,引出家庭记忆老师送一份见面礼给大家【媒体:“我”的生活大事】,这些都是老师生活中的大事,也是我们家庭中最美好的记忆。【板书:家庭的记忆】,游戏互动,交流家庭大事1.小朋友们你们能不能也跟大家分享一下你们家庭中的美好记忆呢?2.游戏互动:请抽到照片的同学为大家介绍家庭的一些大事.3.小结板书:随着我们慢慢长大,家庭每年都会发生很多的事,有开心的,也有伤心的,正如你们说的我在成长,家在变化。【板书:我在成长,家在变化】三、比一比,争当“爱家小标兵”1.这些家庭大事发生的时间都是咱们家中最特殊的日子,咱们家中特殊的日子有很多,比如你的生日,爸爸妈妈的生日,爸妈的结婚纪念日等等,我们来比一比谁知道的最多,谁就是咱们班的“爱家小标兵”。2.学生填写书上70页表格“家中特殊的日子”,比一比看谁了解的多。3.交流填写结果,评选“爱家小标兵”,你真了不起,真是个有心人。(适时对学生进行奖励)4.小朋友们老师想知道你们的生日都是怎么过的?爸爸妈妈的生日都是怎么过的?(不知道的要做有心人回家了解,用自己的行动为父母过下一个生日)四、对比了解,懂得珍惜生活1.家里的故事,年纪大的爷爷奶奶知道的最多,下面咱们来听一听麦天枢爷爷讲他小时候《苦糖》的故事。【故事《苦糖》】2.听了这个故事,你觉得麦天枢小时候生活怎么样?3.是啊,爷爷奶奶小时候的生活很艰苦,朱老师昨天让陈老师布置同学回家当一回小记者,采访你们爷爷奶奶像你们这么大的时候他们都穿些什么,吃些什么,住的怎么样,谁愿意把自己的采访结果和大家交流一下?4.学生交流。5.【媒体:图片对比】爷爷奶奶小时候与自己现在进行对比:【吃、穿、住、行、学习、行走……)6.小组讨论填表:“我和爷爷奶奶比童年”。7.小结表格:正如小朋友们说的我们要珍惜现在来之不易的生活,关爱我们的家人。【板书:珍惜生活,我爱我家】五:指导编写家庭大事年表1.小朋友们还记得朱老师在课一开始就和大家分享我的家庭中的一些难忘的记忆吗?有些事情已经过去很久了但朱老师仍然记忆深刻,我能把它们牢牢记住是因为我有一个法宝,我喜欢做一张家庭记事年表,把每年家庭中一些难忘的事都及时的记录下来。2.出示样表,指导编写。希望小朋友们也能和我一样及时的记录生活中的点滴大事,等到你们像朱老师这么大的时候再拿出来翻一翻多有意思呀!【媒体】六:总结课文教师总结:小朋友们,咱们的家庭就像一棵茂盛的大树,里面盛满了我们最美好的回忆,在幸福的家庭中,我在成长,家庭在变化,我们要珍惜生活,我爱我家。七:课外延伸,亲子活动1.和爸爸、妈妈一起编写一份《大事年表》板书:家庭的记忆我在成长
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