




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第周第天星期教学目标:1.积累生字词,了解更多字词的读音以及释义;体会文章内容,并会进行分段总结。2.体会鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的宏大精神。(重点)3.体会作者的写作手法。(难点)27我的伯父鲁迅先生作者介绍:周晔1926年5月生,1984作者介绍:周晔1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍兴人,鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿,鲁迅先生的侄女。写作背景:周晔生于西门,鲁迅逝世时,她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父的文章,写于鲁迅逝世九周年。伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样,没有什么特殊 了不起。伯父死了,他的遗体躺在万国仪馆的大礼堂里,许多人都来追他,有的甚至于失声痛哭。数不清的挽联、花圈围绕着他,堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊的人,想到我就要永久见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。①就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮番跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚
思考:课文的构段方式有什么特点?思考:课文的构段方式有什么特点?本篇课文通过空行成为独立的一个段落,每一个段落就写了一件事。鲁迅先生1936年10月19日在上海逝世。宽敞群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬。当月22日,掩盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓。。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,或许是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过吞枣地看一遍,只留意紧急动人的情节;那些好汉的个性,那些简单的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又惭愧,又懊丧,比挨打挨骂还难过。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。②那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约》。现在这两本书我还保存着。①有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大爹,您跟爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像”。②“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。③“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。④“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”的。”⑤“那怎么——”的。”⑤“那怎么——”⑥“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”⑦“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不当心?”⑧“你想,四四周黑洞洞的,还不简洁碰壁吗?”⑨“哦!”我恍然大悟。“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”⑩在座的人都哈哈大笑起来。①有一年的除夕,我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很,没有一个人敢放,伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆,走到天井里去。我们掩着耳朵,躲在玻璃门后面,睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门,我们三个和海婴一人占了一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。②爸爸放的是爆竹,声音真大,可怕极了,虽然关紧了门,掩住了耳朵,也照样听得见,我们紧急极了,气都不敢透一口。③爸爸放完爆竹,轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飘舞,明丽的颜色映照在伯父的脸上。我突然留意到他脸上的表情,那么慈祥,那么开心,眉毛,眼睛。
还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上布满了自然而和谐的美,是我从来没有看见过的。还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上布满了自然而和谐的美,是我从来没有看见过的。①有一天的黄昏,呼呼的北风怒号着,天色格外阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子在一边扔着。②我们走过去,看见他两只手捧着自己的脚,脚上没有穿鞋,下边淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的苦痛。③“怎么了?”爸爸问他。④“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”⑤爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿酸水给他洗洁净。他们又给他敷上药,扎好带。⑥拉车的感谢地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”
⑦伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里疗养几天,把剩下的药和绷带也给了他。⑦伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里疗养几天,把剩下的药和绷带也给了他。⑧天黑了,路灯发出微弱的光线。我站在伯父家后门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?⑨伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不简洁懂。我抬起头来,要求他给我具体地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地地记得,他的脸上不再有那种慈祥的开心的表情了,他变得那么严厉 。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最终深深地叹了一口气。①伯父逝世以后,我见到他家的佣女仆阿三。阿三是个工人的妻子,后来她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难过。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”②的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。,为别人想得多。
问题归纳1.课文的构段方式有什么特点?我们以前所学的哪一篇课文与本篇课文相同?本篇课文通过空行成为独立的一个段落,每一个段落就写了一件事。我们以前所过的课文《夜莺的歌声》与之相同。2.课文写了鲁迅的哪几件事?小组交流、概括,并给课文每一部分加小标题。3.用自己最喜欢的方式朗读课文第一段和末段,找出首段和末段中相照应的句子;想一想鲁迅先生是怎样一个人,画出全文的中心句。
4.鲁迅是周晔的伯父,为什么课题不是“我的伯父鲁迅”,而是“我的伯父鲁迅先生”?“先生”是对学问分子和肯定身份的成年男子的尊称。后来意义有所外延,但凡德高望重的人,都可以被尊称为“先生”,有表示尊敬的意思,不肯定完全指男士。如宋庆龄、冰心、丁铃、许广公平均可称为先生。5.伯父说的“四周黑洞洞的,还不简洁碰壁吗”毕竟含有什么意思?边默读第4-13自然段边思考。6.鲁迅先生写文章揭露国民党反动派,他的笔是“匕首”,是“投枪”。国民党反动派格外可怕,不许鲁迅发表文章,甚至要逮捕他。鲁迅先生用了一百多个笔名发表文章,与反动派进行斗争。鲁迅先生的话“四周黑洞洞的,还不简洁碰壁吗?”表现了他:对反动统治的憎恨和坚韧斗争的革命精神。这也是鲁迅先生受到那么多人爱戴的根本缘由。
课文主题本文记叙了鲁迅先生的几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神,表现了鲁迅先生对待学习认真严厉 ,痛恨旧社会,热爱劳动人民的感情,抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。结构梳理课后习题1.读完课文,你知道鲁迅先生为什么受这么多人爱戴了吗?从作者回忆的几件事情都说明鲁迅先
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 仁爱与教育调查报告范文
- 人事面试报告范文
- 染料打样报告范文
- 汽车限行的报告范文
- MySQL教程(新体系-综合应用实例视频)(第4版) 习题-第07章-答案
- 2025年度绿色建筑项目合作保证金协议书
- 二零二五年度保密性农业科技研发与应用协议
- 二零二五年度厂房买卖定金协议(含设备转让)
- 二零二五年度物流仓储劳务输送与供应链管理合作协议
- 2025年度自愿离婚协议书:共同财产分割协议
- GB/Z 44047-2024漂浮式海上风力发电机组设计要求
- (完整)2019年风廉政建设主体责任落实情况监督检查记录表
- 《selenium安装教程》课件
- 2024年辽宁省中考数学真题卷及答案解析
- 绝句迟日江山丽说课稿
- 物业员工安全知识教育培训
- 动物性食品卫生检验教案2
- 现代家政导论-课件 3.2.1认识家庭生活质量
- 课堂教学质量评价表
- 人工智能通识-课件全套 黄君羡 01-12 初识人工智能 -AIGC安全与伦理
- 时薪制员工合同范本
评论
0/150
提交评论