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文档简介

大班主题教案及教学反思《我是三军总司令》一、教学目标通过本次主题教学活动，帮助大班儿童：理解《我是三军总司令》这本儿童读物中的主要内容和教育意义；培养兴趣和爱好，激发儿童的创造力和想象力；锻炼儿童的表达能力和交流能力；培养儿童的团队合作意识和合作能力；延伸教材内容，培养儿童的独立思考和批判思维。二、教学内容《我是三军总司令》绘本阅读：带领儿童共同阅读这本富有教育意义的绘本，了解书中的故事情节和主要角色。绘本故事绘画：组织儿童根据自己的理解和想象，绘制绘本中的关键场景或角色形象。小组讨论：将儿童分成小组，让他们就绘本中的关键问题进行讨论，并分享自己的观点和见解。表演剧场：将故事情节进行整理，分配角色，让儿童进行小剧场表演，展示他们对故事的理解和想象力。创作续写：引导儿童用自己的话续写故事情节或编写一个新的故事，培养他们的创造力和想象力。三、教学准备《我是三军总司令》绘本；彩色纸、彩色笔和绘画工具；小白板或黑板、白板笔或粉笔；小组分组卡片；小剧场服装和道具。四、教学过程Step1：导入介绍本次主题教学的目标和内容，激发儿童的兴趣。Step2：绘本阅读组织儿童围坐在地毯上，引导他们认真阅读《我是三军总司令》这本绘本。请儿童注意绘本中的关键情节和主要角色，思考他们遇到的问题和解决方法。Step3：绘本故事绘画发放彩色纸和绘画工具，让儿童根据自己的理解和想象，绘制绘本中的关键场景或角色形象。鼓励儿童将自己的绘画作品和其他同学分享，展示他们的创造力和想象力。Step4：小组讨论将儿童分成小组，每组4-5人，发放小组分组卡片，让儿童自行分组。每个小组选择一个组长，组织小组讨论绘本中的关键问题，例如主角面临的困境、解决问题的方法等。鼓励每位小组成员分享自己的观点和见解，培养他们的表达能力和交流能力。Step5：表演剧场将故事情节进行整理，分配角色给每个小组，让儿童进行小剧场表演。提供适当的服装和道具，让儿童更好地还原故事情节，展示他们对故事的理解和想象力。鼓励儿童在表演中发挥自己的创造力，自由发挥角色的形象和台词。Step6：创作续写引导儿童用自己的话续写故事情节或编写一个新的故事，培养他们的创造力和想象力。鼓励儿童将自己的创作作品分享给全班同学，并互相欣赏和评价。五、教学反思通过本次主题教学活动，儿童能够主动参与阅读、绘画、讨论和表演等活动，培养了他们的表达能力、交流能力和创造力。同时，通过小组讨论和创作续写，也培养了他们的团队合作意识和独立思考能力。然而，由于时间有限，每个环节的时间可能过短，导致儿童在表演和创作中的发挥

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