小学信息技术工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学信息技术工作总结学校信息技术工作总结1：在全面实施信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与进展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的进展，依据我校的实际需要，面对不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年老师与骨干老师的信息技术培训工作。

一、信息技术教育教学状况。

我校现在拥有四个特地的微机教室，配备二名专职信息技术老师，根据省教育厅统一下发的教材进行授课，依据同学的年龄、爱好、学问、认知结构等特点，按从简洁到简单、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则支配教学挨次，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使同学能以"边听讲、边上机操作"的方式把握有关的学问和方法，在每节课后都有支配了适当的作业，除了便于同学用来复习，巩固学到的学问与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力、制造力，关心他们养成独立猎取运用学问的习惯，培育他们的自学力量。在这一学年教学中连续渗透思想教育，传授学问与进展力量、智育与德育，基本要求与共性进展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使同学通过学习，增加信息技术意识，把握信息技术的基础学问和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培育同学分析问题、解决问题的力量，培育同学创新精神和实践力量。

二、老师培训状况。

本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深化学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个老师都有自己的个人博客，在校内内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜寻并下载自己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，制造性地运用信息技术手段于课堂教学中，依据学校校本教材编辑部的统一支配，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。

三、老师的获奖状况

张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届讨论性专题学习网站评比活动中荣获二等奖;同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的学校生讨论性学习”顺当通过验收、完成结题上报工作;再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考老师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。

学校信息技术工作总结2：一年来，我校在县教研室的领导和关怀下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高同学的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。

一、同学信息技术课

由于同学原有信息技术力量有肯定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息老师乐观努力，仔细备课、科研，想方法提高同学的学习爱好，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了同学的信息素养和道德素养，在素养教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到同学对学问把握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到乐观主动地学习和思索，同学“等”“靠”“要”的思想极为严峻，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了肯定的成果。通过努力，我校同学的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外爱好活动小组，丰富了同学校内文化生活以促进同学生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，鼓舞同学的共性进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培育同学的创新精神和实践力量，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外爱好活动小组”，从中使同学开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了同学对信息技术学问和应用的深厚爱好，提高了同学猎取信息，处理信息的力量。同学们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。

2、为了便利全校同学利用下午第三节活动课时间，同学上网查阅资料，扫瞄信息，网上学习，我们对同学供应免费服务。指导同学上网学习，搜寻学习资料等。

二、乐观开展科研活动

1、做好新理念下教学实践、总结与反思。

本学期一方面老师仔细总结前一轮新教材使用的状况，另一方面通过教研活动，采纳小组争论、展现沟通等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参与教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结阅历与问题，促进下一步工作的有效开展。

2、深化课堂，指导教学实践。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，乐观探究与本课程相适应的教学方法改革，关心老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用同学的生活阅历、三维度的有机结合、开拓同学学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等)贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法。

3、信息技术与课程整合课题的讨论，

我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，帮助其他学科老师进行课题的讨论。

本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展现课件及示范课的教研争论活动，为老师的沟通与进展制造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，老师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节讨论课，为老师们对技术素养与信息素养培育供应了深化地思考。

三、现代远程教育资源的使用

20xx年10月，在上级领导的关怀支持下，我校被确定为农村中学校现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学进展又供应了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而达到资源互补。目前，接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为老师备课供应了参考，为课堂教学供应了示范，充分显示了远程教育技术的优势。

四、全校计算机设备的修理维护工作

学校现有计算机23台，包括同学机房、远程教育接收室等，因同学机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，消失的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。

五、老师信息技术培训

对老师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、校内网使用等相关技能的培训，编制电脑使用留意事项，全面提高了我校老师的信息素养，使老师能够顺当地使用远程教育设备进行教育教学工作。

但到目前，我校还有部分老师对培训的熟悉没有到位，对培训重视不够，不能乐观主动地参与培训，这也是我们在培训过程中发觉的问题。

学校信息技术工作总结3：本学期，我校教育信息化工作在局领导、校领导的关怀下，坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想，以“服务师生，服务教育”为宗旨，结合学校实际，营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学，做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新学问、提高自身素养，现将本学期教研组工作总结如下：

一、常规工作

加强培训学习，提高个人素养：本学期本组老师加强理论学习，提高个人修养，仔细读了教育名著，并做了摘记，写了读后感。并参与省、市、县多次培训活动，仔细听课，做听课笔记，写反思，使自己学习最新的教学理论，了解最新教学动态。全组老师参与了县信息技术教研在碧莲中心学校进行的教研活动，杨仟洋在本校进行的温州市学校信息技术教研基地主题研讨活动中上公开课《编辑科普短文》、论文《信息技术提问有效性的思索》获省三等奖、被评为20xx年度县优秀老师、杨献洁老师参与了永嘉县“三坛”评比获“教坛中坚”称号，杨仟洋老师参与县第三期青年骨干班选拔活动，杨献洁老师还参与了市里进行的“数字化校内”南京考察活动等;本学期在市、县信息中心大力推动“数字化校内建设”方面，我校信息技术组各成员也仔细、努力的推动本校的“数字化校内”工作，并在网络中心机房建设、学校无线网络布置、教学资源建设等方面进行了整理与更新。

乐观开展教学教研活动：在教育处和教研室的要求与指导下，本学期的教研组工作正常，每周都有教研活动，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，乐观参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动，以提高老师的教学水平。杨仟洋、叶顺亮、杨献洁老师分别上校级公开课《房间的布置》、《标志设计》、《文字动画》，杨仟洋老师还上了一节市公开课《编辑科普短文》;同时，我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作，市、县进修学校及教研室在我们进行的各项活动等。

加强校内网络的维护与管理：通过定期对网络设备的维护，保障校内网络的畅通。本学期进行了学校老师信息化专题培训活动《学籍管理应用》和《无线网络应用》，同时安装有效的杀毒软件，让老师定期更新病毒库，对日益泛滥的病毒起到了很好的遏制作用，杜绝了因病毒爆发引起的大面积设备瘫痪问题。参加了学校对教室小平台的更新工作，并对老师进行了使用培训。因学校日益增长的信息技术需求，我们准时更新校内网络信息平台，准时发布县教育网、校各类新闻信息，管理平台建立了完善的权限机制，专用服务器定期更新系统补丁，升级杀毒软件以及防火墙系统，杜绝了病毒的侵害以及黑客的入侵等等。

二、本学期信息技术主要活动及取得成果

本学期，经过一学期的辛勤劳动，学校信息化工作取得一点成果：其中有论文获得浙江省论文评比三等奖、市级公开课一节《编辑科普短文》、年度