小学五年级班务工作计划书

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学五年级班务工作计划书【篇一】

一、同学状况分析：

本班共有同学61人，其中男生36人，*25人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲高。通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，乐观回答问题，生活中敬重师长，喜爱劳动，能够主动关心有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。同学的养成教育初见成效。但任有少数同学没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理力量差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《学校生日常行为规范》，加强同学的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对同学进行各种教育。例如结合老师节、国庆节、元旦节等各种节日，对同学进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进同学学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的教育工作，力争做到班级全体同学的均衡、和谐进展

4、与同学建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我教育、自我管理力量。

5、加强同学的平安教育，做到平安工作的常常性、准时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切平安事故。

6、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成果以及表现差的同学更要留意教育的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多鼓舞表扬，多加强引导，使他们有信念、有士气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。

8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，

三、促进良好班风班纪形成的详细措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，准时指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严峻制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小仆人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到准时了解状况准时反馈处理。做到严格要求。

2、加强同学各方面习惯的培育。

加强对同学行为规范的教育，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从同学的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使同学在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培育比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进同学自觉养成习惯。

3、乐观培育同学的阅读爱好。

（1）、开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。

（2）、为同学定期选一些同学喜爱读的书籍，供同学阅读。

（3）、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓舞同学写读书感，摘抄美丽词汇，办阅读小报等。

4、加强个别教育，敬重同学中的差异

多接近同学，了解不同同学的不同特点，针对差异实行不同的教育措施和教育方法。

5、做好家长工作。

做到准时联系，有问题共同解决。开好家长会，乐观引导家长参加到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

6、重视各项活动的开展，有方案，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中

7、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；关怀、爱惜后进生，准时捕获他们身上的闪光点，多鼓舞，以增加他们的自信念

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，力争实现班集体的良性进展和同学个体的健康成长。

【篇二】

一、指导思想：

紧紧围绕我校少先队大队部为中心，乐观开展爱国主义教育、养成教育、平安教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培育同学健全的人格品质，提高他们的综合素养，让同学“法规”做人，提高同学的文明素养。

二、基本状况：

我班共有同学39人，大部分同学勤奋学习、乐观向上、团结友爱、关怀集体、敬重师长；他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习力量，学习比较刻苦，成果比较稳定。但也有部分同学，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

三、任务目标：

1、连续开展养成教育活动，切实加强对本班同学行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。

3、做好后进生的辅导工作，多鼓舞，让他们赶上其他同学。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的分散力，全班努力，争当文明班级。

5、乐观开展卫生、平安、劳动教育，促进同学全面、健康、平安的成长。

四、方法措施：

1、加强同学的思想教育，提高同学的思想熟悉。

2、加强少先队小干部培训，协作辅导员开展各项活动。

3、加强同学交往力量和口头表达力量的培育，使其能在日常生活中与群体同学进行正常的交往。

4、对同学进行系统的养成教育活动，使其能遵守学校生日常行为规范。

5、加强同学的平安教育（在家里、在学校里），要同学排好放学路队，增加同学平安意识。

五、活动周次支配

三月份

1、总结寒假“自主体验”活动，评比优秀“自主体验”小雏鹰。

2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。

3、选举新一届班委会成员。

4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。

5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。

6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。

7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评比“班级之星”。

四月份

1、清明前夕，进行革命传统教育主题中队会

2、开展“手拉手，一帮一”活动。

3、进行班级钢笔写字竞赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。

4、开展平安教育系列活动。

五月份

1、进行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

2、开展“做守法小公民”主题教育。

3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。

4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

六月份

1、庆“六、一”系列活动。

2、加强平安教育，抓好后进生的转化工作。

3、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

4、搞好各类评比，树立榜样。

5、做好放假前的预备工作。

【篇三】

一、工作目标:

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2准时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、同学现状分析：

五年(1)班共有65名同学。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教育之下，本班同学的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏分散力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班同学特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班同学的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、实行的措施：

1班集体建设：

现在班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消失比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议 怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。

2注意班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为乐观重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育同学的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对同学进行爱校教育。引导同学意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织同学出好黑板报，办好墙报。在活动中，同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公平的对待每一位同学，努力发觉他们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家大事。.乐观鼓舞全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高同学的各种