广东省惠州市2022-2023学年二年级下学期语文期中综合练习（三）试卷（含答案）

广东省惠州市2022-2023学年二年级下学期语文期中综合练习（三）试卷一、基础知识（60分）1．我会看拼音，写词语。hǎoxiàngquàngàodiūshīléishengyǔzhòu2．比一比，再组词。去牛该原容丢牢刻愿浴3．我会连一连。打开方向忠实的树林提出窟窿茂密的向导指点门窗明亮的空气堵上问题清新的灯火4．照样子，写词语。（1）例：黑沉沉（ABB式）（2）例：自言自语（ABAC式）5．我会填空。转转言语筋尽亡补结结蹦跳6．我会补充句子。（1）雨越越。（2）房子旁边。（3）山坡上。7．按课文内容填空。（1）冠必，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有，勿乱顿，致污秽。（2）接天叶碧，映日花别样红。（3）无闲田，农犹饿。（4）黄鹂鸣翠，一白鹭。8．快乐读书吧。（1）《神笔马良》中，马良有了神笔天天为画画。（填序号）①小动物 ②穷苦人 ③有钱人（2）《愿望的实现》中，老苏巴的心愿是。（填序号）①回到小时候用功读书 ②多赚点钱 ③身体健康（3）口语交际。想一想，把对话补充完整。妈妈：小红，你长大后想干什么？小红：妈妈：为什么？小红：二、阅读理解（14分）课外阅读。小羊羔当上了森林公园的保管员，今天丢钥匙，明天忘值日，可粗心了。更糟糕的是她天天早晨迟到，影响了山羊爷爷和小熊奶奶锻炼身体。后来，大伙儿给小羊羔出主意，在电脑上建了一个电子计时器，每天把明天要做的事情输入，就不怕忘记了。9．在文中找出下列词语的近义词。马虎——办法——10．当上了森林公园的保管员，可是她很粗心，天天早晨，影响了和锻炼身体。11．大伙儿给小羊羔出了什么主意？用横线画出来。12．你觉得大伙儿这样做好吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。（15分）13．认真观察下图，图上画了哪些人？在什么时间？什么地方？干什么？（不会写的字可以用拼音代替）

答案解析部分1．【答案】好像；劝告；丢失；雷声；宇宙【解析】【分析】书写时要注意“好像”的“像”不要写成同音字“象”，“劝告”的“劝”不要写成形近字“对”，“丢失”的“丢”不要写成形近字“去”，“宇宙”的“宇”不要写成形近字“宁”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：好像、劝告、丢失、雷声、宇宙

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】来去；老牛；应该；原来；容易；丢掉；牢记；立刻；愿意；沐浴【解析】【分析】完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如：“该”部首“讠”，意思容应当，组词“应该”；“刻”部首“刂”，意思形容程度深，组词“立刻”。“原”部首“厂”，意思原来；本来，组词“原来”；“愿”部首“心”，意思肯；乐意，组词“愿意”。

故答案为：来去、老牛、应该、原来、容易、丢掉、牢记、立刻、愿意、沐浴

【点评】本题考查形近字的区别能力。对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。3．【答案】【解析】【分析】第一组是动词和名词，“门窗”可以是打开；“问题”可以是提出；“方向”可以是指点；“窟窿”可以是堵上。第二组词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。“向导”是忠实的；“树林”是茂密的；“空气”是清新的；“灯火”是明亮的。故答案为：【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。4．【答案】（1）白茫茫；红通通；绿油油（2）自私自利；自由自在【解析】【分析】（1）从题干可知仿写的是ABB词语。结合平时积累可知答案。如：白茫茫、红通通、绿油油等。

（2）从题干可知仿写的是ABAC式词语。结合平时积累可知答案。如：自私自利、自由自在

故答案为：（1）白茫茫；红通通；绿油油；（2）自私自利；自由自在【点评】本题考查词语积累。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。5．【答案】来；去；千；万（这两空答案灵活）；疲；力；羊；牢；实实/巴巴；连；带/活；乱【解析】【分析】“千言万语”：指许许多多的话。

“精疲力尽”：精神疲累，力气耗尽。形容非常的疲惫。

“亡羊补牢”：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再遭受损失。

“结结巴巴”：由于兴奋或口吃带有不大连贯或间歇性重复声音的说话。

“连蹦带跳”：又蹦又跳精力充沛。

故答案为：来、去、千、万、疲、力、羊、牢、实实/巴巴、连、带/活、乱

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。6．【答案】（1）下；大（2）种了许多树（3）有只羊在吃草【解析】【分析】（1）此题补充的是雨下的状态，联系生活实际可解答，如：雨越下越大。

（2）此题补充的是房子旁边有什么，联系生活实际可解答，如：房子旁边种了许多树。

（3）此题补充的是山坡上有什么，联系生活实际可解答，如：山坡上有只羊在吃草。故答案为：（1）下；大；（2）种了许多树；（3）有只羊在吃草【点评】考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。7．【答案】（1）正；定；位（2）莲；无；穷；荷（3）四；海；夫；死（4）两；个；柳；行；上；青；天【解析】【分析】（1）“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”意思是戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重端庄为宜。衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。

（2）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。

（3）“四海无闲田，农夫犹饿死”出自唐代李绅的《悯农》，意思是普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。

（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代杜甫的《绝句》，意思是两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。故答案为：（1）正；定；位；（2）莲；无；穷；荷；（3）四；海；夫；死；（4）两；个；柳；行；上；青；天【点评】本题考查对古诗、名句的识记能力。默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。8．【答案】（1）②（2）①（3）我长大了想当一名医生；因为医生能治病救人【解析】【分析】（1）《神笔马良》主要讲述了一个名叫马良的放牛娃，生性酷爱画画，但因家贫，连笔都买不起，并被他人嘲笑。但马良仍勤学不辍，用树枝、木炭代替笔继续练习画画。一天，一位仙人来到他面前，送给他一枝可以变画为真的神笔。马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。

（2）《愿望的实现》主要讲述老苏巴和儿子小苏希，一个想变小，一个想变大，梦想变成对方的年纪的故事。老苏巴想，回到童年，他一定不会浪费时间，好好学习；小苏希呢，却想成为父亲一样自由自在的大人。“愿望女神”实现了父子俩的心愿，可惜没想到他们的生活变得一团糟。父子俩只好祈求“愿望女神”将他们变回原来的样子。

（3）考查了口语交际。本题的交际内容是母女关于将来的理想的聊天，围绕此主题对话即可。如：妈妈：小红，你长大后想干什么？小红：我长大了想当一名医生。妈妈：为什么？小红：因为医生能治病救人。故答案为：（1）②；（2）①；（3）我长大了想当一名医生；因为医生能治病救人。【点评】（1）（2）本题考查课外阅读。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

（3）考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】9．粗心；主意10．小羊羔；迟到；山羊爷爷；小熊奶奶11．后来，大伙儿给小羊羔出主意，在电脑上建了一个电子计时器，每天把明天要做的事情输入，就不怕忘记了。12．大伙儿给小羊羔出的主意很好，既可以提醒小羊羔当不会忘记值日，也不会迟到。【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。9．本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。“马虎”草率，粗疏不细心。不细心就是文中的“粗心”。“办法”处理事情、解决问题的方法。文中“主意”和它意思相近。

故答案为：粗心；主意10．本题考查了内容的理解。从“小羊羔当上了森林公园的保管员，今天丢钥匙，明天忘值日，可粗心了。更糟糕的是她天天早晨迟到，影响了山羊爷爷和小熊奶奶锻炼身体”可知，小羊羔当上了森林公园的保管员，可是她很粗心，天天早晨迟到，影响了山羊爷爷和小熊奶奶锻炼身体。

故答案为：小羊羔；迟到；山羊爷爷；小熊奶奶11．本题考查了内容的理解。从“后来，大伙儿给小羊羔出主意，在电脑上建了一个电子计时器，每天把明天要做的事情输入，就不怕忘记了。”可知答案。

故答案为：后来，大伙儿给小羊羔出主意，在电脑上建了一个电子计时器，每天把明天要做的事情输入，就不怕忘记了。​​​​​​​12．本题考查内容的拓展。结合选段内容回答即可。从“后来，大伙儿给小羊羔出主意，在电脑上建了一个电子计时器，每天把明天要做的事情输入，就不怕忘记了。”可知，这个主意挺好的，既可以提醒小羊羔当不会忘记值日，也不会迟到。

故答案为：大伙儿给小羊羔出的主意很好，既可以提醒小羊羔当不会忘记值日，也不会迟到。13．【答案】下课了，同学们来到操场上活动。大家有的跳绳，有的滑滑