安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析_第1页
安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析_第2页
安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析_第3页
安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析_第4页
安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省滁州市李二庄中学高一物理知识点试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是A.为提高乒乓球运动员球技时,研究乒乓球的运动可作为质点来处理B.在奥运会帆船比赛中,要确定帆船的位置时,可以把它当作质点来处理C.研究体操运动员的表演时,体操运动员可以当作质点来处理D.在篮球比赛中,研究篮球进入篮框时,篮球可以当作质点来处理参考答案:B2.(单选)让钢球从某一高度竖直落下进入液体中,图中表示的是闪光照相机拍摄的钢球在液体中的不同位置.则下列说法正确的是()A.钢球进入液体中先做加速运动,后做减速运动B.钢球进入液体中先做减速运动,后做加速运动C.钢球在液体中所受阻力先小于重力,后等于重力D.钢球在液体中所受阻力先大于重力,后等于重力参考答案:D3.质点做曲线运动,它的轨迹如图所示,由A向C运动,关于它通过B点时的速度v的方向和加速度a的方向正确的是:(

)参考答案:B4.物体以初速度v0水平抛出,落地时间为t1,同一高度以水平速度变为2v0时,落地时间为t2,则两次落地时间之比为(

)

A.1∶1

B.2∶1

C.3∶1

D.4∶1

参考答案:A5.下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是A.如果地面没有摩擦,人们将行走如飞B.静止的物体可能受滑动摩擦力的作用C.在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力D.放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于桌面发生形变而产生的参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.一宇宙空间探测器从某一星球的表面垂直升空,宇宙探测器升空到某一高度,发动机关闭,其速度随时间的变化如图所示.宇宙探测器在该星球表面所能达到的最大高度是

m.该星球表面的重力加速度大小是

m/s2.参考答案:768m

4m/s27.如图,一块坯料夹在两水平运动的导板之间。上板以2v的速度向右运动,下板以v的速度向左运动。某时刻上、下两切点A、B同在一条与两板垂直的直线上,相距L。此时坯料的瞬时转动轴与切点A的距离为

和瞬时角速度大小为

参考答案:、8.(单选)从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙,若两球被释放的时间间隔为1s,在不计空气阻力的情况下,它们在空中的运动过程中(

A.甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差越来越大

B.甲、乙两球的距离始终保持不变,甲、乙两球的速度之差保持不变

C.甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差保持不变

D.甲、乙两球的距离越来越小,甲、乙两球的速度之差越来越小参考答案:C9.人造地球卫星在运行过程中由于受到微小的阻力,轨道半径将缓慢减小.在此运动过程中,卫星所受万有引力大小将

(填“减小”或“增大”);其动能将

(填“减小”或“增大”).参考答案:增大、增大.【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【分析】根据万有引力公式F=,判断万有引力大小的变化,再根据万有引力做功情况判断动能的变化.【解答】解:万有引力公式F=,r减小,万有引力增大.根据动能定理,万有引力做正功,阻力做功无穷小,所以动能增大.故本题答案为:增大、增大.10.一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验。如图甲所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块A相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板B,金属板B向左运动,此时测力计的示数稳定(图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块A与金属板B间的滑动摩擦力的大小是____________N。若用弹簧测力计测得物块A重13.00N,根据下面表格中给出的动摩擦因数,则可推算出物块A的材料是___________。参考答案:2.60(2分)

木头11.在做《探究小车的速度岁时间变化的规律》的实验时,所用电源频率为50Hz,取下一段纸带研究,如图2所示。设0点为记数点的起点,相邻两记数点间还有四个点,则第一个记数点与起始点间的距离s1=_______cm,物体的加速度a=

m/s2,物体经第4个记数点的瞬时速度为v=

m/s。参考答案:12.运动物体所受的合外力为零时,物体做__________运动,如果合外力不为零,它的方向与物体速度方向在同一直线上,物体就做_________运动,如果不在同一直线上,物体就做_______运动。参考答案:匀速

_匀变速直线_

___曲线__13.(9分)如图为一升降机向上运动的v—t图象,则物体运动中的最大速度等于

,匀速上升的高度等于

,升降机上升的总高度等于

参考答案:6m/s,24m,42m三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是()A.A球的线速度必定小于B球的线速度B.A球的角速度必定小于B球的角速度C.A球的运动周期必定小于B球的运动周期D.A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力

参考答案:B15.一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶,以x表示它对于出发点的位移。如图为汽车在t=0到t=40s这段时间的x﹣t图象。通过分析回答以下问题。(1)汽车最远距离出发点多少米?(2)汽车在哪段时间没有行驶?(3)汽车哪段时间远离出发点,在哪段时间驶向出发点?(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是多少?(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是多少?参考答案:(1)汽车最远距离出发点为30m;(2)汽车在10s~20s

没有行驶;(3)汽车在0~10s远离出发点,20s~40s驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是3m/s;(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是1.5m/s【详解】(1)由图可知,汽车从原点出发,最远距离出发点30m;(2)10s~20s,汽车位置不变,说明汽车没有行驶;(3)0~10s位移增大,远离出发点。20s~40s位移减小,驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s,距离出发点从0变到30m,这段时间内的速度:;(5)汽车在t=20s到t=40s,距离出发点从30m变到0,这段时间内的速度:,速度大小为1.5m/s。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示.求:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小.参考答案:解:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度a===1.5m/s2.(2)摩托车在0~75s这段时间的位移x=30m=1500m平均速度大小===20m/s答:(1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a是1.5m/s2;(2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小是20m/s.【考点】匀变速直线运动的图像.【分析】(1)v﹣t图象的斜率等于加速度,由加速度的定义求解.(2)由图象与时间轴所围的面积表示位移,求得位移,再求平均速度大小.17.如图所示为研究电子枪中电子在电场中运动的简化模型示意图。在Oxy平面的ABCD区域内,存在两个场强大小均为E的匀强电场I和II,两电场的边界均是边长为L的正方形(不计电子所受重力)。(1)在该区域AB边的中点处由静止释放电子,求电子离开ABCD区域的位置。(2)在电场I区域内适当位置由静止释放电子,电子恰能从ABCD区域左下角D处离开,求所有释放点的位置。(3)若将左侧电场II整体水平向右移动L/n(n≥1),仍使电子从ABCD区域左下角D处离开(D不随电场移动),求在电场I区域内由静止释放电子的所有位置。参考答案:(1)(5分)设电子的质量为m,电量为e,电子在电场I中做匀加速直线运动,出区域I时的为v0,此后电场II做类平抛运动,假设电子从CD边射出,出射点纵坐标为y,有解得y=,所以原假设成立,即电子离开ABCD区域的位置坐标为(-2L,)(2)(5分)设释放点在电场区域I中,其坐标为(x,y),在电场I中电子被加速到v1,然后进入电场II做类平抛运动,并从D点离开,有

解得xy=,即在电场I区域内满足方程的点即为所求位置。(3)(4分)设电子从(x,y)点释放,在电场I中加速到v2,进入电场II后做类平抛运动,在高度为y′处离开电场II时的情景与(2)中类似,然后电子做匀速直线运动,经过D点,则有

,解得,即在电场I区域内满足方程的点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论