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文档简介

2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测三年级数学试题(GY)本试卷共4页,试题100分,含5分卷面分,考试时间80分,请认真审题,仔细答题。一、认真填一填。(每空1分,共23分)1.在()里填上适当的单位或数字。(1)一场足球比赛用了2()。(2)飞机每小时飞行约890()。(3)一只蚂蚁身长6()。(4)一头大象约重4()。(5)1分30秒=()秒。(6)1分米+80毫米=()厘米。【答案】1.小时##h2.千米##km3.毫米##mm4.吨##t5.906.18【解析】【分析】(1)生活中用清水洗脸大约用1分钟,读300字左右大约用1分钟,小学一节课的时间是40分钟;生活中1小时可以睡一个短暂的午觉,可以做一顿简单的晚餐,可以追一集喜欢的电视剧;所以计量一场足球比赛用时用“小时”作单位比较合适。(2)运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米,计量比较长的路程,通常用千米作单位,所以计量飞机每小时飞行的距离用“千米”作单位比较合适。(3)生活中身份证的厚度大约是1毫米;量比较短的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位,所以计量一只蚂蚁身长用“毫米”作单位比较合适。(4)计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。生活中40名三年级小学生的体重大约是1吨,所以计量一头大象约重用“吨”作单位比较合适。(5)(6)根据1分=60秒,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,换算单位解答即可。【小问1详解】一场足球比赛用了2(小时)。【小问2详解】飞机每小时飞行约890(千米)。【小问3详解】一只蚂蚁身长6(毫米)。【小问4详解】一头大象约重4(吨)。小问5详解】1分30秒=(90)秒。【小问6详解】1分米+80毫米=(18)厘米。2.把各图中的涂色部分用分数表示出来,再比较每组分数的大小。()()【答案】<;<【解析】【分析】把一个图形平均分成几份,分母就是几;涂色部分占几份,分子就是几,用分数表示为几分之几。同分母分数,分子大的分数大,同分子分数,分母大的分数小。【详解】3.在括号里填上“>”“<”或“=”。62+14()85-12302×8()25003000千克()3吨4千米()3999米【答案】①.>②.<③.=④.>【解析】【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可;(1)(2)含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。(3)(4)单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小。1吨=1000千克,1千米=1000米。【详解】62+14(>)85-12302×8(<)25003000千克(=)3吨4千米(>)3999米4.小明是三年级一班37号学生,编号是30137,那么四年级二班15号学生的编号是()。【答案】40215【解析】【分析】根据题意,编号第一位数字表示年级,第二位数字和三位数字表示班级,第四位数字和五位数字表示学号;据此解答。【详解】根据分析可得,四年级二班15号学生的编号是40215。5.要使□25×3的积是四位数,□里最小应填()。【答案】4【解析】【分析】最小的四位数是1000,333×3=999,334×3=1002,要使□25×3的积是四位数,□25应大于等于334,□里的数应大于3,最小是4。【详解】425×3=1275要使□25×3的积是四位数,□里最小应填4。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法,判断出三位数取值范围,进而判断出□里最小填的数,注意进行验证。6.小明从家到学校的路上用了()分钟(如图)。【答案】25【解析】【分析】分针指向10,表示50分,时针指向6和7之间,表示6时多,合起来表示6:50;分针指向3,表示15分,时针指向7和8之间,表示7时多,合起来表示7:15;然后根据“经过时间=结束时间-开始时间”,即可求出小明从家到学校的路上用了多少分钟;据此解答。【详解】上学的时刻是:6:50;到学校时刻是:7:15;7:15-6:50=25分钟即小明从家到学校的路上用了25分钟。7.最小的四位数与最大的三位数的差是()。【答案】1【解析】【分析】先找出最小的四位数与最大的三位数各是几,再找出它们之间的差即可。【详解】最小的四位数是1000,最大的三位数是999,1000和999是相邻的两个数,相差1;故,最小的四位数与最大的三位数的差是1。【点睛】明确最小的几位数是多少时,就在它的最高数位上写1,其他各个数位写0;最大的几位数是多少时,就在它的各个数位上写9即可。8.一杯果汁,小兰喝了它的,小明妈喝了它的,杯中还剩下这杯果汁的。【答案】【解析】【分析】用小兰喝的果汁分率加上小明妈喝的果汁的分率,先算出小兰和小明妈一共喝的果汁的分率;再用整体减去小兰和小明妈一共喝的果汁的分率,即可求出剩下的果汁的分率;据此解答。【详解】+=-=杯中还剩下这杯果汁的。9.将3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是________厘米。【答案】16【解析】【分析】将3个正方形拼成一个长方形,则长方形的长为(3×2)厘米,宽为2厘米,根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(3×2+2)×2=(6+2)×2=8×2=16(厘米)拼成的长方形的周长是16厘米。【点睛】本题考查长方形周长公式的应用,关键是求出长方形的长与宽。10.兰兰家距图书馆800米,她出门前往图书馆借书,走了100米后发现忘带借书证,她连忙回家拿借书证再去图书馆,兰兰这次去图书馆一共走了()米。【答案】1000【解析】【分析】因为兰兰走了100后,又返回家取借书证,所以一来一回,一共是100+100=200米,即兰兰这次去图书馆一共走了200+800=1000米,据此解答。【详解】返回取借书证一来一回一共走了:100+100=200(米)200+800=1000(米)兰兰这次去图书馆一共走了1000米。二、仔细判一判。(对的在括号里填“√”,错的填“×”)(共5分)11.相邻两个长度单位之间的进率是10。()【答案】×【解析】【详解】不是所有的相邻两个长度单位之间的进率是10。比如:1km=1000m,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm。故答案为:×12.把一个苹果切成2份,每份是它的。()【答案】×【解析】【分析】把一个整体平均分成若干份,分母表示分成的份数,分子表示取出的份数。据此判断即可。【详解】把一个苹果切成2份,没有说明是“平均分”,每份是它的说法是错误的。故答案为:×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。13.100米短跑比赛,李明用了16秒,张灿用了15秒,李明赢了。()【答案】×【解析】【分析】根据题意可知,在路程相等的情况下,谁用时最少,谁的速度最快,反之,谁用时最多,谁的速度最慢,据此解答。【详解】16秒>15秒即张灿用时少,张灿赢了,原题说法错误。故答案为:×14.两个数相乘的积,一定比两个数相加的和大。()【答案】×【解析】【分析】根据乘数×乘数=积,加数+加数=和,代入数据进行举例论证即可。【详解】当这两个数分别是1和2时,1×2=2,1+2=3,2<3当这两个数分别是2和3时,2×3=6,2+3=5,6>5两个数相乘的积,不一定比两个数相加的和大,所以题干说法错误。故答案为:×。15.一张长方形纸,长30厘米,宽23厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的边长是23厘米。()【答案】√【解析】【分析】从长方形里找最大的正方形,这个最大正方形的边长就是这个长方形的宽,据此判断解答即可。【详解】一张长方形纸,长30厘米,宽23厘米。则这个长方形里面最大的正方形的边长是23厘米。原题说法正确。故答案为:√三、动动脑筋,选一选(把正确答案的序号填在括号里)(共5分)16.分针走两个大格,秒针走了()圈。A.5 B.3 C.10【答案】C【解析】【分析】钟面上有12个数字,12个大格,60个小格。分针每走一个小格是1分,每走一个大格是5分,每走一圈是60分,也是1小时;秒针每走一个小格是1秒,每走一个大格是5秒,每走一圈是60秒,也是1分。【详解】分针走两个大格,就是走了10分钟,秒针就要走10圈。故答案为:C17.小乌龟去小青蛙家做客,小青蛙家的门宽5厘米,小乌龟能爬进去吗?()A.能 B.不能 C.无法判断【答案】A【解析】【分析】读图可知,小乌龟的一端和刻度2厘米对齐,另一端和刻度6厘米8毫米对齐,则用6厘米8毫米减去2厘米,即可求出小乌龟的身宽,再与小青蛙家的门宽比较即可。【详解】6厘米8毫米-2厘米=4厘米8毫米4厘米8毫米<5厘米即小乌龟能爬进去。故答案为:A18.三年级(1)班有45名学生参加团体比赛,其中参加接力赛的有25人,参加拔河比赛的有35人,既参加接力赛又参加拔河赛的有()人。A10 B.15 C.20【答案】B【解析】【分析】将参加接力赛的人数和参加拔河比赛的人数相加,再减去班级的总人数,即为既参加接力赛又参加拔河比赛的人数。【详解】25+35-45=60-45=15(人)既参加接力赛又参加拔河赛的有15人。故答案为:B19.兰兰的年龄是爸爸的,军军的年龄是妈妈的,兰兰和军军的年龄相比谁大?()A.军军 B.兰兰 C.一样大【答案】C【解析】【分析】此题属于分数的简单应用,把分数转化为份数,根据“等分”除法的意义,用总数除以分母求出一份是多少,再乘分子,进而求出其中的几份是多少,最后再比较。【详解】兰兰的年龄:36÷6×1=6×1=6(岁)军军的年龄:30÷5×1=6×1=6(岁)兰兰和军军的年龄一样大。故答案为:C20.在一张边长是12厘米的正方形纸上,剪去一个长7厘米、宽5厘米的长方形。哪种剪法,剩下部分图形的周长最短?()A. B. C.【答案】A【解析】【分析】通过线段的平移,把各图形转化成正方形,分别表示出各选项图形的周长,再比较即可。【详解】A.此图形的周长可转化为边长是12厘米的正方形的周长。B.此图形的周长等于边长是12厘米的正方形的周长+竖着的两条较短的边长。C.此图形的周长等于边长是12厘米的正方形的周长+竖着的两条较长的边长。即此的周长最短。故答案为:A四、开心算一算(共26分)21.轻松口算900-650=148+52=240×5=49×6≈102×5≈【答案】250;200;1200;300500;;;【解析】22.用竖式计算。(第(1)(2)题验算)(1)726-417=(2)223+147=(3)205×6=(4)260×8=【答案】(1)309;(2)370(3)1230;(4)2080【解析】【分析】整数加法计算法则:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则:相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位借一当十,和本位上的数合并在一起再减,计算前一位时不要忘了后一位借走的一。加法的验算交换加数的位置,再计算一次;减法的验算是差加减数等于被减数。两位、三位数乘一位数时:从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几。【详解】(1)726-417=309(2)223+147=370验算:验算:(3)205×6=1230(4)260×8=208023.计算下面各题。(416-305)×312×5+367768-125×4【答案】333;427;268【解析】【分析】四则混合运算的顺序:一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,按照从左到右的顺序依次计算;如果既有加减法、又有乘除法,先算乘除法、再算加减法;如果有括号,先算括号里面的。(1)算减法,再算乘法(2)先算乘法,再算加法。(3)先算乘法,再算减法。【详解】(416-305)×3=111×3=33312×5+367=60+367=427768-125×4=768-500=268五、认真观察勤思考,动手动脑你最棒!(共8分)24.下面是一张方格纸,每个小方格是边长为1米的正方形。(1)为了迎接新年的到来学校准备在校园内建一个周长是12米的花圃,请你设计出一个长方形和一个正方形的的花圃,在上面的方格纸上画一画。(2)请你将画出的正方形的涂上颜色。【答案】见详解【解析】【分析】(1)长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4。先依据长方形和正方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽的值,以及正方形的边长,从而即可画出符合要求的图形。(2)把一个图形平均分成几份,分母就是几;涂色部分占几份,分子就是几,用分数表示为几分之几。【详解】(1)长+宽=长方形周长÷2=12÷2=6厘米,即:长+宽=6厘米,可画长5厘米、宽1厘米的长方形;可画长4厘米、宽2厘米的长方形;(答案不唯一)

边长=正方形周长÷4,边长=12÷4=3厘米,即:正方形的边长是3厘米。

(2)把正方形平均分成3份,涂色部分占1份。六、生活中的数学。(共28分)25.长颈鹿的身高是多少厘米?【答案】543厘米【解析】【分析】用牛的身高加153厘米,可求出大象的身高,用大象的身高加248厘米,可求出长颈鹿的身高。【详解】142+153+248=295+248=543(厘米)答:长颈鹿的身高是543厘米。26.共享单车是市民出行的重要交通工具,在小区门口画了一块长56分米,宽27分米的长方形单车停放区,其中一边靠墙(不用画线),画出的线一共长多

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