2022-2023学年湖北省武汉市武昌黄鹤楼中学高一生物上学期期末试卷含解析

2022-2023学年湖北省武汉市武昌黄鹤楼中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图②分析下列叙述中不正确的是（

）

A．图①所示分裂时期处于图②中的BC段

B．此细胞产生AB精子的概率是0

C．图①细胞中含有两个四分体

D．图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关参考答案：C2.一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表(

)A、O2、CO2、乳酸

B、乳酸、CO2、O2C、CO2、O2、乳酸

D、CO2、乳酸、O2参考答案：B3.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有b个，则该蛋白质的相对分子质量约为()A.ab＋6b＋18n

B.ab－6b

C．(b－a)×18

D.ab－(b－n)×18参考答案：D4.菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（）A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿体D．高尔基体和线粒体参考答案：D5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同参考答案：D试题分析：A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；B、过程①产生的能量一部分储存在ATP中，其余部分以热能的形式散失掉，B错误；C、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成的氧气，C错误；D、光合作用光反应阶段产生的[H]是NADPH，用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]是NADH，用于第三阶段中与氧气反应生成水，D正确．故选：D．6.根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是()A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现脂质(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：B7.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中.参考答案：B8.如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是（

）A．①和②均为选择透过性膜B．光反应的产物有O2、［H］、ATP等C．③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶D．光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成参考答案：C9.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32PC．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D略10.高等植物的细胞呼吸发生在A．活细胞

B．含有叶绿体的细胞

C．不含有叶绿体的细胞

D．气孔周围的细胞参考答案：A11.下列观点符合现代生物进化理论的是(

)A．地球上最早出现的生物是自养需氧型的单细胞生物B．所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离C．狮和虎可以交配并繁殖后代，它们之间不存在生殖隔离D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果参考答案：D略12.基因的自由组合定律的实质是Ａ．杂种后代出现性状重组类型

Ｂ．杂种后代性状比为９﹕３﹕３﹕１Ｃ．杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因是自由组合的Ｄ．配子组合的多样性是杂种后代性状具有多样性参考答案：C13.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是A.在a点左侧刺激，依次看到的现象是④②④③④B.在b点右侧刺激，依次看到的现象是④③④②④C.在a、b两点中央刺激，依次看到的现象是④①④D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象是④③④②④参考答案：D【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。【详解】A、当刺激神经纤维产生兴奋时，膜的两侧发生电位变化，兴奋沿刺激点向神经纤维的两侧传导。在a点左侧刺激，兴奋传到a点之前，电流方向为图④，兴奋传到a点，图②为所示电流方向，电流传导a、b中间，电流方向为图④，继续传导b点，电流方向为图③，最后a、b两点电位归为静息电位为图④，A正确；B、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图④，然后b、a两点依次兴奋，见图中③、②情况，中间回归一次静息电位为图④，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；C、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，所以会出现图①和④的情况，C正确；D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，a点先兴奋，电位如图中②情况，b点后兴奋，电位如图中③情况，D错误。故选D。14.图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（

）

A.①②B.②③C.①③D.②①

参考答案：C略15.某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是

A．4种和1种

B．4种和2种

C．4种和4种

D．8种和2种参考答案：A16.下列物质跨膜运输过程中，既需蛋白载体协助，也需要消耗能量（ATP）的选项是（

）A．自由扩散

B．协助扩散

C．主动运输D．胞吞、胞吐参考答案：C17.下列哪项的比例不符合1：3()

A．酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比B．在两对基因独立遗传的情况下，AaBb与AaBB杂交后代隐性与显性之比C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比参考答案：D18.某一多肽键内共有肽键109个，则其含有－NH2和－COOH数至少为（）A、110，110B、109，109C、9，9D、1，1参考答案：D19.体外进行人体DNA复制实验，向试管加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和ATP，37℃下保温。下列叙述中正确的是

A．能生成DNA，合成DNA分子的脱氧核苷酸充足B．不生成DNA，因为缺少DNA模板C．能生成DNA，有催化DNA合成的酶D．不生成DNA，因为实验中缺少酶催化的适宜温度参考答案：B20.细胞膜的生理功能不包括

A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制物质进出细胞

C．进行细胞内的信息交流

D．完成细胞内的各种生命活动参考答案：D21.有关细胞全能性的理解不正确的是（）A．全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能B．已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的C．细胞全能性的物质基础是细胞中有发育成生物体所需要的全套遗传信息D．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性参考答案：D22.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（

）A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B、兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D、兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A23.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身的与黑身果蝇的比例是

A．3︰1

B．5︰1

C．8︰1

D．9︰1参考答案：C24.如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（）A．自由（简单）扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义．【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、自由扩散的运输特点为：物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，A错误；B、协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，B错误；C、主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，C正确；D、大分子物质进出细胞是胞吞，D错误．故选：C．25.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程?

()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型(9∶3∶3∶1)A.① B.② C.③ D.④参考答案：A【分析】本题考查基因的自由组合定律以及减数分裂的相关知识，意在考查考生对所学知识的要点的理解，具有思维和判断的能力。【详解】基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，基因的自由组合定律作用于①，即产生配子的过程，故选A。【点睛】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。26.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的转运蛋白D.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白参考答案：D【分析】小分子物质跨膜运输方式的比较：比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子自由扩散高浓度→低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等协助扩散高浓度→低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等主动运输低浓度→高浓度需要消耗葡萄糖、氨基酸、各种离子等

大分子物质的运输方式是胞吐和胞吞，胞吐和胞吞依赖于膜的流动性，需要消耗能量。【详解】A.相对分子质量小的物质或离子的运输方式可能是自由扩散、协助扩散或主动运输，A错误；B.大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内，依赖于膜的流动性，需要消耗能量，B错误；C.协助扩散需要载体蛋白的协助，C错误；D.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，D正确。故选D。27.下列各组中属于相对性状的是:（

）

A．狗的长毛和黑毛

B.羊的白毛与牛的黄毛

C.桃树的红花和绿叶

D.人的双眼皮和单眼皮参考答案：D28.图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误是（

）A.两个种群间能量流动方向是甲→乙B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退参考答案：D据图可知，甲的数量变化在前，应为被捕食者，乙为捕食者，两个种群间能量流动的方向是甲→乙，A项正确；M时甲种群处于下降过程，出生率小于死亡率，B项正确；两个种群数量的变化说明了信息传递是双向的，C项正确；两个种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定，D项错误。29.如右图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为（

）A．ABCd，1B．Aaaa，8C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，4参考答案：D30.下列关于光合作用光反应的叙述中正确的是（）A．光反应需要二氧化碳参与 B．光反应不需要酶C．光反应能促使ADP生成 D．光反应能将水分解参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：A、暗反应需要二氧化碳的参与，光反应不需要二氧化碳的参与，A错误；B、光反应和暗反应都需要酶的催化，B错误；C、光反应能够促进ATP的合成，C错误；D、光反应是在光照条件下能够将水分解，D正确．故选：D．31.组成玉米和人体的最基本元素是（

）A．C

B．O

C．N

D．H参考答案：A32.孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验。下列属于选用豌豆的原因是

A．有多对相对性状

B．进行异花传粉

C．有显性性状

D．进行自花授粉、闭花传粉参考答案：D33.观察肿瘤切片，下列有关细胞的叙述中，正确的是

A.所有细胞都在分裂增殖

B.所有细胞中都可见到染色单体C.所有细胞都能合成蛋白质

D.所有细胞中DNA含量相同参考答案：C34.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中B．经过细胞分化，在多细胞生物体内形成了相同的细胞和组织C．经过细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性的差异D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率参考答案：B【考点】51：细胞的分化．【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．2、细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率．【解答】解：A、细胞分化具有持久性，即细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，A正确；B、细胞分化形成不同的细胞和组织，B错误；C、细胞分化源相同的一种或一类细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，C正确；D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记细胞分化的特点，理解细胞分化的意义，掌握细胞分化的实质，属于中档题．35.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与吸收的O2之和的比是A.1：2

B.2：3

C.3：4

D.4：3参考答案：D36.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液，丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、乙、丙、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁参考答案：D【考点】检测蛋白质的实验；酶的特性．【分析】双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液，用于鉴定蛋白质时，要先加甲液后再加入乙液，其原理是具有两个以上肽键的化合物（如多肽链、蛋白质）在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色络合物．【解答】解：蛋白质遇双缩脲试剂显紫色．甲试管：豆浆含有蛋白质，遇到双缩脲试剂呈现紫色；乙试管：8种必需氨基酸溶液不含肽键，不显紫色；丙试管：牛奶中的蛋白质能被蛋白酶水解形成多肽，蛋白质酶和多肽遇到双缩脲试剂显紫色；丁试管：鸡红细胞在蒸馏水中吸水涨破，血红蛋白遇双缩脲试剂显紫色．故选：D．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，重点考查蛋白质的鉴定，要求考生明确鉴定蛋白质所用的试剂、双缩脲试剂的使用方法，反应原理，同时还要学生明确氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂发生反应，蛋白酶的本质也是蛋白质．37.某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（）A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：某种植物的花色性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．红花基因对白花基因显性，所以可设红花的基因型为AA和Aa，白花的基因型为aa．【解答】解：植物的花色性状受一对等位基因控制，将该植物群体中的白花植株（aa）与红花植株（A_）杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，说明该植物群体中的红花植株为AA和Aa，比例为2：1．因此，将亲本红花植株自交，F1中白花植株的概率为=，红花植株和白花植株的比值为11：1．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的运用，意在考查学生的识秘能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．38.构成糖类、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素主要是（）A．C B．H C．O D．N参考答案：A【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：糖类、蛋白质和核酸等生物大分子的基本骨架是碳链，因此构成糖类、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素主要是C．故选：A．39.以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（

）选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部31S少数32P，多数32PD全部有全部35S少数32P，多数31P参考答案：D略40.下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿色豆荚

B．羊的黑毛与兔的白毛C．眼大与眼角上翘

D．人的双眼皮与单眼皮参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。实验步骤：第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA。用某种离心方法分离得到的结果如上图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。第二步：将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)。请分析：如果DNA位于________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ)。请分析：如果DNA位于________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。参考答案：1/2重和1/2轻（1分）全中（1分）1/4重和3/4轻（1分）1/2中和1/2轻（1分）42.假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1为精原细胞的分裂间期)。(1)请根据图中的内容回答下列问题：①图中2—4时期的细胞名称是

，这细胞有

条染色体，有

对同源染色体。②图中8时期，是减数第二次分裂

期，细胞的名称是 。③图中4发展至5时期，