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文档简介

.::;主题班会教案之小学生防止意外损害平安教育课教案一、教学目的：

1、通过对意外损害事件的理解，明青丝生意外损害的主要缘故，进步学生的防止意外损害的认识，明确防防止意外损害的重要性。

2、进步学生的自我维护认识，培养应变才干。

二、教学时间：一课时三、教学过程：

〔一〕情景展现，引入新课。

1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

征询：如此做平安吗？可能会发生如何样的平安事故？学生答完后，板题。

征询：应该如何样递铅笔给同学？请同学上台展现新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。〔同时结合礼仪教育〕〔二〕引导研究，归纳整理。

1、老师提征询：同学向你借小刀，你应该如何样递给他呢？

同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。

2、老师征询：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外损害？小组合作，归纳整理。

3、全班汇报。〔可能提到的有地板滑的地点要防止滑倒、有要用棍棒打逗等〕〔三〕竞赛活动，游戏激趣。

1、推断题。〔学生扮演后推断对错，并说明缘故，并说说如何样做是对的。〕〔1〕

学生拿着一次性注射器射水玩。〔可能意外扎伤。老师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

〔2〕

学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。

〔凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人协助。〕〔3〕见到地上有图钉，绕着走过去。

〔不扎到自己，也可能扎到他人。应该把图钉捡起来，放到盒子里〕〔4〕在教室里互相投掷垒球玩。

〔可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空阔的操场上玩。〕〔5〕两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。

〔可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹〕⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

〔容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片清扫干净。〕⑺拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探进来。

〔万一摔出阳台去，后果不堪设想。〕⑻剪刀没合上，随意地放在他人的凳子上〔有可能扎伤他人，千万留意把剪刀合上，放回文具盒。

⑼把笔尖对着他人的脸，故意喊他人。〔极易扎伤他人。千万别玩这种危险的游戏。〕〔四〕老师总结，加强认识。不论是在家里仍然在学校，假设不小心，就极

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