部编版二年级语文下册7.一批出色的马 课件

一匹出色的马学习目标会认15个生字，会写9个生字。试着有感情地朗读课文。感受春天景色的美好，感悟儿童的童心世界。四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手。农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。猜谜语谜底：马导入新知陈伯吹，原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。简介作者异恋舍求株拾骑跨郊泛波纹葱软毯jiāo

读完课文，我们一起来读一读这些会认字！学认字tǎnfàn

bō

wéncōnɡ

ruǎnyì

liàn

shě

qiú

zhū

shíqíkuà平舌音翘舌音边音讲授新知【郊外】城市外面的地方（对某一城市说）。【波纹】小波浪形成的水纹。【葱葱绿绿】（草木）青翠。【异常】非常；特别。【恋恋不舍】形容舍不得离开。【出色】特别好；超出一般。【蹦蹦跳跳】形容很活泼,很爱动。

本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家的事。在爸爸的引导和鼓励下本文主要讲了一个什么故事？整体感知讲授新知故事发生的时间、地点、人物分别是什么？一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。时间人物地点····体现了爸爸妈妈对孩子的爱和家庭的幸福。讲授新知郊外有哪些美景呢？在文中圈出来，并说说眼前浮现了怎样的画面。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。突出了郊外田野的美。溢着童趣，透出天真。讲授新知思考：“我”和妹妹为什么笑了？你有何感受？“我”和妹妹看见垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸的头发，感觉很有趣，所以笑了。从中我感受到了作者一家温馨、和谐的生活场景。看到郊外的风景，作者一家有什么感受？春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。景色异常美丽心情恋恋不舍讲授新知请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？？油菜花

的，像

。梨花

的，像

。金黄金黄雪白雪白一团团的棉花铺了一地的金子当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”在生活中你有求妈妈的时候吗？当时你的语气是怎样的？·朗读指导朗读时语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。讲授新知妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妈妈不想抱妹妹，是不是妈妈不爱妹妹？不是，因为妈妈也很累，更重要的是妈妈想培养妹妹的独立能力，让她自己走回家。讲授新知妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”超出一般爸爸为什么把柳枝说成是“一匹出色的马”？爸爸想唤起妹妹的童趣，让她忘记疲劳，鼓励她自己走回家。讲授新知思考：最终妹妹是怎样回家的？心情怎样？妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根柳枝。为什么要打上引号？很得意、很开心。讲授新知思考：整个散步的过程中，妹妹的态度发生了怎样的变化？她为什么会发生这样的变化？走不动求爸爸、妈妈抱高兴地跨上“马”在门口笑着迎接我们妹妹之所以有这样的变化，是因为爸爸让她拿柳条当马骑，她觉得很有趣，忘记了疲劳。在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，获得了快乐。讲授新知结合生活体验说说妹妹的态度为什么变化这么大。爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心。并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。妹妹：走不动要爸爸抱独自回家要妈妈抱拾起柳枝一匹出色的马爸爸：自强自立结构梳理

本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到

，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的

和妹妹的

。一匹出色的“马”引导有方天真活泼课文主题爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹（改为“被”字句）

一、按要求写句子。一根又细又长的枝条被爸爸递给了妹妹。课堂练习二、文中“妹妹”前后为什么会有那样的