常用的作文开头结尾技巧演示文稿课件

常用的作文开头结尾技巧演示文稿课件目录作文开头技巧作文结尾技巧开头结尾技巧应用实例学生练习与点评总结与建议作文开头技巧01直接点题，一针见血。在文章开头直接点明主题，不绕弯子，让读者一下子就明白文章要讨论的内容。这种开头方式简洁明了，能够迅速吸引读者的注意力。开门见山提出问题，引发思考。在文章开头提出一个问题，引发读者的好奇心和思考，引导他们跟随作者的思路继续阅读。这种开头方式能够激发读者的兴趣，让他们更深入地理解文章内容。设问引导借用权威，提升说服力。在文章开头引用一句名言或格言，借助于权威人士的观点来强化自己的论点，提高文章的说服力。这种开头方式能够让读者更加信任作者的观点，增强文章的权威性。引用名言以故事为引子，引人入胜。在文章开头讲述一个简短的故事或情境，通过故事情节吸引读者的注意力，然后逐渐引入主题。这种开头方式能够让读者更加投入地阅读文章，增强文章的趣味性。故事引入作文结尾技巧02示例开头提到“人生就像一场旅行”，结尾可以再次强调“人生就像一场旅行，我们一直在路上”。总结首尾呼应是常见的结尾技巧，通过呼应开头，使文章结构更加完整，主题更加突出。首尾呼应0102总结总结全文的结尾方式，对全文内容进行概括和总结，帮助读者更好地理解文章主旨。示例开头讲述了一个故事，结尾可以对故事进行总结，强调故事所表达的道理。总结全文发出号召的结尾方式，通过提出倡议或呼吁，激发读者的情感和行动。开头讲述了环境污染的问题，结尾可以呼吁读者从自身做起，保护环境。总结示例发出号召开头结尾技巧应用实例03描绘法用形象、生动的语言描述一个场景或情境，让读者有身临其境的感觉。例如：“清晨的阳光洒在古老的街道上，一切都是那么宁静而美好。”开门见山法直接点明主题，不绕弯子，让读者一下子抓住中心。例如：“诚信，是立人之本。”设置悬念法先卖个关子，引起读者的好奇心，让他们欲罢不能。例如：“你知道吗？那个看似普通的老人，竟然是……”引用名言法借助名人的话或者广为人知的谚语、格言，来引入主题。例如：“古人云：‘学如逆水行舟，不进则退。’”开头技巧应用实例总结点题法对全文进行简明扼要的总结，再次点明主题。例如：“诚信，是立人之本。只有坚守诚信，我们才能赢得他人的信任。”首尾呼应法结尾与开头相呼应，使文章结构更加完整。例如：“正如开头所说，诚信是立人之本，我们每个人都应该牢记这一点。”号召法在结尾处发出呼吁或号召，激发读者的情感。例如：“让我们一起行动起来，为我们的家园创造一个更美好的明天！”启发思考法在结尾处留一个问题或观点，让读者思考。例如：“那么，你准备好迎接这个充满挑战和机遇的新时代了吗？”结尾技巧应用实例学生练习与点评04练习一练习二请学生运用“首尾呼应”的方法写一个作文结尾。练习三让学生模仿“引用名言”的方式，创作一个作文开头或结尾。请学生尝试使用“开门见山”的技巧写一个作文开头。练习四让学生尝试使用“情感渲染”的手法，创作一个富有感染力的作文开头或结尾。学生练习点评一针对练习一，老师点评学生是否成功地使用了“开门见山”的技巧，是否直接点明主题，是否具有吸引力。点评二针对练习二，老师点评学生是否做到了首尾呼应，开头和结尾是否相互照应，整体结构是否完整。点评三针对练习三，老师点评学生引用的名言是否恰当，是否能够为主题增色添彩。点评四针对练习四，老师点评学生的情感渲染是否到位，是否能够引发读者的共鸣。老师点评与指导总结与建议0501总结式开头在文章开头简要概括全文内容，让读者迅速了解文章主题。02引用式开头引用名人名言、诗句、俗语等，增加文章说服力，引起读者兴趣。03描绘式开头通过描绘场景、人物、事物等细节，为读者营造身临其境的感觉，引导读者进入文章主题。总结常用开头结尾技巧提问式开头01提出问题，引发读者思考，引导读者关注文章内容。02排比式结尾使用排比句式，增强文章气势，使结尾更加有力。03呼应式结尾呼应文章开头，使文章结构更加完整。总结常用开头结尾技巧在结尾处表达自己的感悟和思考，使文章主题得到升华。发出号召，呼吁读者行动起来，使文章具有更强的感染力。感悟式结尾号召式结尾总结常用开头结尾技巧多练习写作只有通过不断的练习，才能熟练掌握各种开头结尾技巧。细心观察生活从生活中汲取灵感，丰富写作素材，让文章更加生动有趣。广泛阅读优秀作品阅读