人教版 美术五年级下册 第课 风筝的魅力

猜谜语

天上一只鸟，

用线栓得牢。

喜爱微风吹，

害怕大雨浇。风筝的魅力人教版五年级下册美术第13课目录：

1、了解风筝

2、风筝的种类

3、风筝的特点

4、风筝的制作步骤第一节

了解风筝

风筝上绘制的图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福，放风筝寄托着人们美好的心愿。今天我们就一起来学习《风筝的魅力》。

一、介绍风筝文化风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。

风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。

一、介绍风筝文化

风筝的起源与韩信中国是风筝的故乡，南方称“鹞”，北方称“鸢”。据说，风筝的发明人是大军事家韩信。垓下之战中，韩信以“十面埋伏”之计将项羽的军队团团包围，为了瓦解楚军的军心，韩信派人用牛皮制成风筝，上敷竹笛，夜晚放到高空中，风吹着笛子发出凄凉的声音，汉军和着笛声唱起楚国的民歌来。楚军听到了乡音，都想念起故乡来，斗志涣散了。结果，楚霸王一败涂地，在乌江边上自杀了，这就是成语“四面楚歌”的故事。

宋朝时期，风筝已经成为了一项比较受欢迎的户外活动，清明时节，人们出去踏青已经不忘带一个风筝出门了。一、介绍风筝文化

第二节

风筝的种类二、风筝的种类风筝有硬翅、软翅、串式、板式、筒形等，下面我们来分组研究各类风筝的结构、题材、装饰寓意和用途。

二、风筝的种类1、硬翅风筝：

这种硬翅风筝的典型代表是沙燕，属清代宫廷制作品，制作特别精细，画工精良，画意是天下无敌，有福有寿。二、风筝的种类2、软翅风筝：

这种软翅风筝有“仙鹤童子”，是潍坊传统内容之一，清代乾隆年间传改丛埋入宫廷。寓“长寿吉庆”之意。二、风筝的种类3、串类风筝：

这个是由多只以上的硬翅、软翅、硬板郑运、软板类风筝串起类，飞上天空，空中飞翔效果，显得多彩多姿，新颖而有乐趣。青州的牵牛花长串已成为风筝界公认的代表作，多次获得“串类风筝”最长比赛金奖。为此《国际风筝快报》刊登封面上。二、风筝的种类4、龙类风筝：

是把相同或者不同的风筝栓在一根线或多根线上放飞的风筝，是由核蚂龙头和若干个圆形腰片用三根线串连而成。龙类风筝是潍坊风筝的代表。二、风筝的种类5、立体类风筝：

凡是抽象或形象成立体形的风筝，亦一个或多个圆筒或其他形状的筒式风筝和挑风筝。第三节

风筝的特点三、风筝的特点

风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的，可以是不同的图案。

不同种类的风筝，在外形结构.上有什么共同点吗?

第四节

风筝的制作步骤四、风筝的制作步骤四、总结风筝的制作步骤：

1、扎——扎骨架

2、糊——糊纸面

3、绘——绘花彩

4、飞——放风筝放飞风筝的技巧:一抽一放。

抽:增加风筝的上扬力,使风筝稳步上升。

放:在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高，越飞越远。

注意:放风筝必须收放有度，以保持风筝的角度稳定，风力大的时候可以多放线，当风力有所下降时，就收线。艺术实践:

通过学习，我们了解了制作风筝的知识，下面就让我们用传统的风筝制作材料，制作一个具有传统文化特色的板式风筝吧!

学生作品今天我们认识了风筝