中考诗词类创新试题品赏doc初中语文

://永久免费组卷搜题网://永久免费组卷搜题网2021年中考“诗词类〞创新试题品赏一、最正确主题奖创新指数★★☆☆☆

【获奖题】〔2021·山西太原〕运用积累在①～⑦句的横线上填空。

走进古典诗词，走进古典的情怀。

①“晨兴理荒秽，〞，这是躬耕田园的欢愉；

②“剪不断，理还乱，是离愁。〞，这是伤别故国的忧愁。

③“风一更，雪一更，，故园无此声〞，故土在风雪中愈发清晰；

④“，却话巴山夜雨时〞，思念在秋雨里更加缠绵。

⑤“有约不来过夜半，〞是相约未至的落寞；

⑥“，浅草才能没马蹄〞是湖边春行的欣喜。

⑦王建在?十五夜望月?中用“，〞传递望月怀人的惆怅……

【颁奖词】以“古典情怀〞为主题线索，走进古典诗词的情感世界，触摸诗人的情感脉搏，感受诗人的思想情怀。以积累的名义，引导学生进行专题梳理，为学生养成良好的学习习惯奠基。

【参考答案】①带月荷锄归②别是一般滋味在心头③聒碎乡心梦不成④何当共剪西窗烛⑤闲敲棋子落灯花⑥乱花渐欲迷人眼⑦今夜月明人尽望不知秋思落谁家

二、最具简洁奖创新指数★★☆☆☆

【获奖题】〔2021·湖北荆州〕古诗文默写。

①赏西湖春景：几处早莺争暖树，。

②观塞外秋色：塞下秋来风景异，。

③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。

④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。

⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪，。

⑥咏梅花高洁：无意苦争春，。

⑦抒凌云壮志：，一览众山小。

⑧论民心向背：得道多助，。

【颁奖词】以“识记〞为主，单一而不单调，“赏西湖春景〞、“观塞外秋色〞、“吊三国古迹〞、“品富阳山水〞等小标题的映衬，给人整齐匀称、精致小巧的感觉。概括与积累并重，使内容与形式又达成了和谐的统一。

【参考答案】①谁家新燕啄春泥②衡阳雁去无留意③东风不与周郎便④鸢飞戾天者望峰息心⑤一夜乡心五处同⑥一任群芳妒⑦会当凌绝顶⑧失道寡助

三、最具开放奖创新指数★★★☆☆

【获奖题】〔2021·山东临沂〕读下面一副对联，从下联中任选四个短语，写出短语所涉及的人物姓名，并默写出一句他作品中的句子。

沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘我斋壁；

少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置吾山庄。

【例如】相如赋——司马相如——“明者远见于未萌，智者避危于无形。〞

①

②

③

④

【获奖题】〔2021·浙江台州〕“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗〞，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的例如，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部〔篇〕作品及该作品中的一个名句。

【例如】少陵：杜甫?茅屋为秋风所破歌?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

：??

【颁奖词】两地可谓“心有灵犀〞，文学常识与诗词默写同考，切入角度佳。其开放度表达了“我的地盘我做主〞，多中选一，让考生“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃〞。

【参考答案】〔山东临沂〕例如：①少陵诗——杜甫——“感时花溅泪，恨别鸟惊心。〞②摩诘画——王维——“明月松间照，清泉石上流。〞③左传文——左丘明——“肉食者鄙，未能远谋。〞④司马史——司马迁——“燕雀安知鸿鹄之志哉！〞⑤薛涛笺——薛涛——“水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。〞⑥右军帖——王羲之——“群贤毕至，少长咸集。〞⑦南华经——庄周——“吾生也有涯，而知也无涯。〞⑧相如赋——司马相如——“悬明月以自照兮，徂清夜于洞房。〞⑨屈子离骚——屈原——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞〔浙江台州〕例如：①司马：司马迁?陈涉世家?〔?史记?〕“燕雀安知鸿鹄之志哉！〞②司马：司马相如?长门赋?“悬明月以自照兮，徂清夜于洞房。〞③元亮：陶渊明〔陶潜〕?饮酒?“采菊东篱下，悠然见南山。〞④右军：王羲之?兰亭集序?“群贤毕至，少长咸集。〞

四、最正确角度奖创新指数★★★☆☆

【获奖题】〔2021·四川眉山〕请阅读李清照的?武陵春?，完成下题。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

请说说右边的插图能否表达诗中的“日晚倦梳头〞，并说明理由。

【颁奖词】图片与赏析结合，角度新颖。内容把握与读图能力相得益彰，可谓一箭双雕。在考查学生探究与质疑能力方面可以说是高明巧妙。

【参考答案】例如1：不能。因为插图中的月亮说明是在月夜下，而“日晚〞那么是日色已晚，显然图中的月亮不当。例如2：不能。因为插图中的主人公已打扮好，与“倦梳头〞相矛盾。例如3：能。因为插图中的主人公满面愁容，正表达了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头〞。

五、最正确时政奖创新指数★★☆☆☆

【获奖题】〔2021·山东潍坊〕下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？

2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在答复中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫假设取燧，汲水莫假设凿井〞“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人〞。

启示：

【颁奖词】将时政新闻作为素材，时代气息强。结合语境说启示，考查学生感受、领悟、探究的能力，表达能力为第一要义的观点。

【参考答案】例如：我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自强自立；未来是美好的，我们要对未来充满信心。

六、最具韵味奖创新指数★★★★☆

【获奖题】〔2021·江苏常州〕阅读下面几那么材料，完成下面的问题。

材料一：兰花被誉为“国香〞、“香祖〞、“天下第一香〞，在我国有两千多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一、内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。

材料二：一组兰花图。

材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。〔魏·王肃?孔子家语?〕②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。〔唐·杜牧?兰溪?；楚国大夫，指屈原〕③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。〔张学良?咏兰?〕

材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。〞

“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗〞，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。

【颁奖词】兰，花中君子。兰画、兰诗、兰故事构成一道美丽的风景线。四那么材料耐人咀嚼，令人回味。画与诗的配合，使得画中有诗，诗中有画，一种文化气息扑面而来。浸润在浓浓的文化气氛里，能闻得到兰花幽幽的香气。探究结果其实就是在与兰花的文化内涵对话。

【参考答案】不设统一答案，要点提示：①外形。〔简洁、写意、刚柔相济的外形，给欣赏者以想象的空间〕②环境。〔生长在山谷荒地之类的恶劣环境而永葆美丽〕③栽培史、兰文化。〔兰花已经成为一种精神、一种艺术、一种情怀与境界，是植根中华民族源远流长的历史的一种文化〕④民族性格。〔中华民族是一个内敛的民族，中国人对兰花有着根深蒂固的民族感情与性格认同〕⑤先贤影响。〔孔子、屈原、郑板桥、张学良等先贤名人爱兰颂兰，梅兰竹菊四君子的群体形象给人以深远而积极的影响〕⑥栽培乐趣。〔赏兰、侍兰过程中能获得持久的审美愉悦〕⑦象征意义。〔飘逸俊芳、绰约多姿的叶片；高洁淡雅、形神兼备的花朵；纯粹幽远、沁