陕西省西安市20222023学年六年级下学期语文期中阶段性作业试卷

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陕西省西安市2022-2023学年六年级下学期语文期中阶段性作业试卷

一、积累与运用。(39分)

1．（2023六下·西安期中）用对号给下列词语中的加点字选择正确的读音。

琼脂(qiǒngqióng)华山(huàhuá)焖面(mēnmèn)锲而不舍(qìqiè)

急遽(jùzhòu)蜇人(zēzhē)刨除(páobào)奄奄待毙(yānyǎn)

qióng；huà；mèn；qiè；jù；zhē；páo；yǎn

字音

“琼”读音“qióng”，意思为美玉，泛指精美的东西；“华“为多音字。读“huà”时，意为姓；华山。读“huá”时，意为时光、时间。故“华山”的“华”读作“huà”。“焖”拼音：mèn，基本释义：盖紧锅盖，用微火把饭菜煮熟；锲：读作“qiè”，但容易与“契“混淆，注意两者的区别。急遽，读音为jíjù，一般作形容词使用。急遽的意思是极快地；蜇人读音是：zhērén，形容蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。"刨"为多音字。读“páo”时，意为刨除。读“bào”时，意为刨子或刨床。故“刨除”的“刨”读作“páo”。“奄”为多音字。读“yǎn”时，意为气息微弱的样子。读“yān”时，意为古同“淹”，停留，久留。故“奄奄待毙”的“奄”读作“yǎn”。

故解析为：qióng、huà、mèn、qiè、jù、zhē、páo、yǎn

本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

2．（2023六下·西安期中）读拼音，写字词。

xiāo夜là八严jùn花ruǐróucuo

qī凉mó鬼压pò肮zāngqiūyǐn

宵；腊；峻；蕊；揉搓；凄；魔；迫；脏；蚯蚓

看拼音写汉字

“宵”注意和“霄”区分开；“腊”要和“蜡”区分开；“峻”要和“俊”'骏”区分开来；“蕊”注意不要写成“锐”；“揉搓”的“搓”不要写成“蹉”；“凄”注意和“妻”区分开；“魔”不要写成“蘑”；“迫”和“魄”区分开；“脏”要和“赃”区分开来；“蚯蚓”两个字的部首一样，为高频出现的字词。

故解析为：宵、腊、峻、蕊、揉搓、凄、魔、迫、脏、蚯蚓

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3．（2023六下·西安期中）将下列词语补充完整，再按要求填上空。

（1）将下列词语补充完整

见知不可司惯

五四翻箱万新

（2）类似画横线含有两个数字的成语，我还能再写出一个：。

（3）很多景区都有自动售卖机，这早已，没什么稀奇的。(选词填上空)

（1）微；著；胜；数；空；见；湖；海；倒；柜；象；更

（2）千军万马、百里挑一

（3）司空见惯

补充成语；成语运用

（1）结合成语给出的字词，可知成语分别是：见微知著、不可胜数、司空见惯、五湖四海、翻箱倒柜、万象更新。书写时注意“著、惯、柜、象”等字的写法。

（2）含有两个数字的成语有：不三不四、乱七八槽、十全九美、一心二用、一来二去、一雷二闪、一模二样、一清二白、一清二楚、朝三暮四；等等。

（3）“司空见惯”意思是某件事很常见，不足为奇。符合语境。

故解析为：（1）微、著、胜、数、空、见、湖、海、倒、柜、象、更；（2）千军万马、百里挑一；（3）司空见惯

此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

4．（2023六下·西安期中）下面加点字的解释有误的一项是（）。

A．走马观花(跑)B．自愧弗如(不)

C．声泪俱下(都)D．不以为然(这样)

D

字义

A、B、C正确。

D、有误，不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。然：是，对。

故解析为：D

本题考查了学生对于词语的解释。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

5．（2023六下·西安期中）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．通过这次语文综合性学习，我们从侧面感受到了戏剧的魅力。

B．各中小学完善和建立了校园安全管理机制。

C．为了防止事故不再发生，交警在这里挂了一盏信号灯。

D．在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。

A

修改病句

A项，正确

B项，语序颠倒，应把“完善”和“建立”交换位置；

C项，语意重复，“防止”和“不再”意思一样，去掉“不再”。

D项，搭配不当，应该是“端正了学习态度”“明确了学习目标”。

故解析为：A

考查了修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表述合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

6．（2023六下·西安期中）按要求写句子。

（1）张思德同志是为，人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(仿照句中所用的修辞手法写句子)

（3）请以“奔跑在田野中"为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话把当时的情感自然地表述出来。

心情“好”：

心情“不好”：

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？

（2）他的嗓门真大，说话的声音都快把房顶掀翻了。

（3）奔跑在田野中，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，田里的庄稼随风摆动着，像是在跳着优美的舞蹈。；奔跑在田野中，呼呼的北风吹在脸上，像刀割一样疼，田里的庄稼被吹得东倒西歪。

句式转换；遣词造句；仿写

（1）考查了句子改写。把句子改为反问句，在句子中加上表示疑问的词“难道“，肯定变为否定，句末加上疑问助词“吗“，句号改为问号，再整理成通顺的句子即可。

（2）考查了修辞手法仿写。认真读例句可知，句中运用夸张的修辞手法，仿写时，抓住事物特征，结合夸张修辞手法的特点来写即可。

（3）考查了情景写话。按照题目要求，以“奔跑在田野中“为情境，选择适当的事物或景物等，通过具体的描写来体现不同的心情。解析不唯一，合乎情理即可。

故解析为：（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？（2）他的嗓门真大，说话的声音都快把房顶掀翻了；（3）奔跑在田野中，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，田里的庄稼随风摆动着，像是在跳着优美的舞蹈；

奔跑在田野中，呼呼的北风吹在脸上，像刀割一样疼，田里的庄稼被吹得东倒西歪。

本题考查了句子改写、仿写、情景写话等。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行改写、仿写等，不能改变句子的意思，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。改写句子、仿写句子、情景写话等要看清题干要求，一般情况下改写句子只改变句式而不改变句意，仿写要弄清楚句子的结构，情景写话要求学生先要明确一定情境下人物、事物或景物等的特点。

7．（2023六下·西安期中）默写。

（1）一儿曰：“，”；此不为近者热而远者凉乎？”(《两小儿辩日》)

（2）河汉清且浅，。盈盈一水间，。(《迢迢牵牛星》)

（3），不知秋思落谁家。(王建《十五夜望月》)

（4）大漠沙如雪，。(李贺《马诗》)

（5），烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

（6）千磨万击还坚劲，。(郑燮《竹石》)

（1）日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤

（2）相去复几许；脉脉不得语

（3）今夜月明人尽望

（4）燕山月似钩

（5）千锤万凿出深山

（6）任尔东西南北风

古诗词填上空

（1）结合题干中句子的下句是“此不为近者热而远者凉乎？”，可知诗句的上句是“日初出沧沧凉凉、及其日中如探汤”。

（2）结合题干中诗句的上句是“河汉清且浅、盈盈一水间”，可知诗句的下句是“相去复几许、脉脉不得语”。

（3））结合题干中句子的下句是“不知秋思落谁家”，可知诗句的上句是“今夜月明人尽望”。

（4）结合题干中诗句的上句是“大漠沙如雪”，可知诗句的下句是“燕山月似钩”。

（5））结合题干中句子的下句是“烈火焚烧若等闲”，可知诗句的上句是“千锤万凿出深山”。

（6）结合题干中诗句的上句是“千磨万击还坚劲”，可知诗句的下句是“任尔东西南北风”。

故解析为：（1）日初出沧沧凉凉、及其日中如探汤；（2）相去复几许、脉脉不得语；（3）今夜月明人尽望；（4）燕山月似钩；（5）千锤万凿出深山；（6）任尔东西南北风

本题考查了学生对于古诗句和文言文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

8．（2023六下·西安期中）走进外国名著，将表格补充完整。

书名主要人物相关情节

《》鲁滨逊

《骑鹅旅行记》得罪小狐仙，变成小狐仙

《汤姆·索亚历险记》

鲁滨逊漂流记；建房安居；尼尔斯；汤姆·索亚；黑夜目睹坟场惨案

《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》；《汤姆·索亚历险记》

《鲁滨逊漂流记》这本书的主要人物是鲁滨逊，主要讲述了主人公鲁滨逊在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。

《骑鹅旅行记》这本书的主要人物是尼尔斯，主要讲述了主人公得罪小狐仙，变成小狐仙的故事。

《汤姆·索亚历险记》这本书的主要人物是汤姆·索亚，主要描述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。

故解析为：鲁滨逊漂流记、建房安居、尼尔斯、汤姆·索亚、黑夜目睹坟场惨案

考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据课外阅读内容填上空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。

二、口语交际。(5分)

9．（2023六下·西安期中）在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题APP应运而生，迅速受到学生的热摔。某六年级(1)班围绕“搜题APP是‘帮手'还是‘枪手”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？

正方：我方认为搜题APP是“帮手”。它能够帮助学生更快更好地解决难题提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚兴趣。这就相当于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？

反方：

我认为搜题APP是“枪手”，长期使用搜题APP，会让我们变得懒惰，不爱思考，产生依赖心理，长此以往，我们的思考能力会急剧下降。

辩论讨论

分析题干，就“搜题APP是‘帮手'还是‘枪手”阐述自己的观点即可。

考查了辩论讨论。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。辩论的过程是思维能力和知识应用能力的结合，辩论可以训练我们快速反映与处理问题的能力，平时可加强练习。

三、阅读理解。(26分)

（2023六下·西安期中）现代文阅读

童年的油灯

不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。

我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲的忙活总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去莱地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。

小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充滿无穷的趣味和欢乐。

母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。

童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。

10．“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。

11．读文中两处画横线的句子完成练习。

第①处中“锁”这个字用得最巧妙，生动地写出了。

第②处通过对母亲的描写，表现出了母亲。

12．文章表述了怎样的思想感情？

13．童年生活很简朴，但是“我”却觉得很幸福。你认同“我”的这种幸福吗？说说你的观点和理由。

10．①"我"在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，"我"就会玩母亲给"我"做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

11．油灯对”我”的强大吸引力；油灯下为”我”做麦芽糖的事；不辞劳苦

12．对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

13．认同，“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

叙事类记叙文阅读

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

10．考查了对文段内容的理解。本文回忆了“童年的油灯”下的三件事情：①”我”在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，”我”就会玩母亲给”我”做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

故解析为：①”我”在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，”我”就会玩母亲给”我”做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

11．考查了对句子的理解。a、句子中的”锁”字用得最巧妙。”锁”本指把门窗、器物等关住或拴住，这里说”锁”住，生动地写出了油灯对”我”的强大吸引力，表现了”我”的全部心思都在油灯上，从而说明油灯对”我”的影响之深。而且文章的最后一句”童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。”与之前后呼应。b、第②处主要描写的是母亲在油灯下为”我”做麦芽糖的事。这是一位慈祥的母亲，这是一位为了儿女不辞劳苦的母亲。煤油灯下这样的画面对于来说是难忘的，记忆深刻的。

故解析为：油灯对”我”的强大吸引力、油灯下为”我”做麦芽糖的事、不辞劳苦

12．考查对文章主旨的理解。本文通过“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

故解析为：对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

13．就“童年生活很简朴，但是我却觉得很幸福。”阐述自己的观点即可。注意理由说清楚。

故解析为：认同，“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

（2023六下·西安期中）现代文阅读

功名难夺报国心

在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一輩子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。

14．联系上下文，解释下列词语的意思。

①自命不凡：

②先驱：

15．读文中画线句子填上空。

句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的，也能感受到修筑京张铁路的。

句②引用冯如的话，表现了他的品质。

16．为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”，列举了哪几个事例？请简要概括。

17．“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？

18．新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他(她)的事迹。

14．自以为不平凡。形容骄傲自满；文中指外国人自以为自己了不起。；指引导的人；文中指的是在我国科学史上开拓者。

15．轻蔑和嘲讽；艰巨；立志报国

16．①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。③谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。

17．这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。

18．钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为"中国导弹之父"。

写人类记叙文阅读

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

14．考查词语的理解。①自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满。结合文中语句“他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认”可知，这里指外国人自以为自己了不起。②先驱：指引导的人。结合文中语句“詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。”可知，在文章指的是在我国科学史上开拓者。

故解析为：①自以为不平凡。形容骄傲自满；文中指外国人自以为自己了不起。②指引导的人；文中指的是在我国科学史上开拓者。

15．考查对句子的理解。①句“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出生呢！”这句话体现了外国人对中国技术人员的轻蔑和嘲讽，也说明了在南口以北修筑铁路这一任务艰巨。②从“可是冯如却说：'我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国'“中”说”一词可知，运用了语言描写，从中可以体会到冯如立志报国的决心。

故解析为：轻蔑和嘲讽、艰巨、立志报国

16．考查概括文章内容的能力。根据“冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：'我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。'为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州“可概括为：冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。根据"年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负"可以概括为：谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。

故解析为：①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。③谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。

17．考查对句子含义的理解和启发。“功名难夺报国心“这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。

故解析为：这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。

18．考查了思维拓展能力。选择一位自己熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹，解析不唯一，语言通顺合理即可。

故解析为：钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父“。

四、习作天地。(30分)

19．（2023六下·西安期中）想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，住在可以推着走的房子，站在想到哪儿就到哪儿的人行道上面……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。

要求：题目自拟；内容具体，感情真实，想象合理；根据内容表述的需要，分段表述；做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；根据表述需要，正确使用常用的标点符号；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。

飞行鞋将来如果有一种可以让人行走如飞的鞋，那该有多好啊。穿上“飞行鞋“可以让人行走如飞，这样人们就可以不用汽车，不污染环境了。

“飞行鞋“必须要做到以下几点：

首先要做到安全。鞋里装着微型电脑，可以识别前方是否有障碍物，会自动绕开障碍，不会让两个人撞到一起。

其次要节约能源。鞋里面装着一个微型发电机，只要人走路，就会自动发电，里面的电永远也用不完。

最后要保证美观、舒适、轻便。毕竟是穿在身上，所以鞋里面装上了“变色芯片“，你想让它变成什么颜色就可以变成什么颜色。鞋穿上还要舒适柔软，这样才能跑步。鞋还得轻便，这样才能跑得更快。如果你穿的鞋太重了就跑不动了。

如果将来人们穿上这种行走如飞的鞋，那么不仅可以节约能源，而且马路上再也见不到堵车的现象了，马路真正成了人行道，给大家出行带来方便，人们的生活会更加美好。

想象作文

本题为自命题的想象作文。请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，发明自动调节温度的衣服，设计让人行走如飞的鞋子，推着走的房子……你首先会想到什么呢？你会想到这个物品的什么特点呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，是自动调节温度的衣服，还是让人行走如飞的鞋，还是推着走的房子……先确定了题目，然后扣住题目来写，要交代清楚你要写的物品是什么样子，有什么特点、功能等。要展开想象，想象要合理。

本文以现实为依托，结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，介绍了“飞行鞋“的特点功能，语言较为活泼，结构安排很合理。

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陕西省西安市2022-2023学年六年级下学期语文期中阶段性作业试卷

一、积累与运用。(39分)

1．（2023六下·西安期中）用对号给下列词语中的加点字选择正确的读音。

琼脂(qiǒngqióng)华山(huàhuá)焖面(mēnmèn)锲而不舍(qìqiè)

急遽(jùzhòu)蜇人(zēzhē)刨除(páobào)奄奄待毙(yānyǎn)

2．（2023六下·西安期中）读拼音，写字词。

xiāo夜là八严jùn花ruǐróucuo

qī凉mó鬼压pò肮zāngqiūyǐn

3．（2023六下·西安期中）将下列词语补充完整，再按要求填上空。

（1）将下列词语补充完整

见知不可司惯

五四翻箱万新

（2）类似画横线含有两个数字的成语，我还能再写出一个：。

（3）很多景区都有自动售卖机，这早已，没什么稀奇的。(选词填上空)

4．（2023六下·西安期中）下面加点字的解释有误的一项是（）。

A．走马观花(跑)B．自愧弗如(不)

C．声泪俱下(都)D．不以为然(这样)

5．（2023六下·西安期中）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．通过这次语文综合性学习，我们从侧面感受到了戏剧的魅力。

B．各中小学完善和建立了校园安全管理机制。

C．为了防止事故不再发生，交警在这里挂了一盏信号灯。

D．在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。

6．（2023六下·西安期中）按要求写句子。

（1）张思德同志是为，人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(仿照句中所用的修辞手法写句子)

（3）请以“奔跑在田野中"为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话把当时的情感自然地表述出来。

心情“好”：

心情“不好”：

7．（2023六下·西安期中）默写。

（1）一儿曰：“，”；此不为近者热而远者凉乎？”(《两小儿辩日》)

（2）河汉清且浅，。盈盈一水间，。(《迢迢牵牛星》)

（3），不知秋思落谁家。(王建《十五夜望月》)

（4）大漠沙如雪，。(李贺《马诗》)

（5），烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

（6）千磨万击还坚劲，。(郑燮《竹石》)

8．（2023六下·西安期中）走进外国名著，将表格补充完整。

书名主要人物相关情节

《》鲁滨逊

《骑鹅旅行记》得罪小狐仙，变成小狐仙

《汤姆·索亚历险记》

二、口语交际。(5分)

9．（2023六下·西安期中）在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题APP应运而生，迅速受到学生的热摔。某六年级(1)班围绕“搜题APP是‘帮手'还是‘枪手”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？

正方：我方认为搜题APP是“帮手”。它能够帮助学生更快更好地解决难题提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚兴趣。这就相当于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？

反方：

三、阅读理解。(26分)

（2023六下·西安期中）现代文阅读

童年的油灯

不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。

我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲的忙活总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去莱地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。

小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充滿无穷的趣味和欢乐。

母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。

童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。

10．“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。

11．读文中两处画横线的句子完成练习。

第①处中“锁”这个字用得最巧妙，生动地写出了。

第②处通过对母亲的描写，表现出了母亲。

12．文章表述了怎样的思想感情？

13．童年生活很简朴，但是“我”却觉得很幸福。你认同“我”的这种幸福吗？说说你的观点和理由。

（2023六下·西安期中）现代文阅读

功名难夺报国心

在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一輩子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。

14．联系上下文，解释下列词语的意思。

①自命不凡：

②先驱：

15．读文中画线句子填上空。

句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的，也能感受到修筑京张铁路的。

句②引用冯如的话，表现了他的品质。

16．为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”，列举了哪几个事例？请简要概括。

17．“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？

18．新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他(她)的事迹。

四、习作天地。(30分)

19．（2023六下·西安期中）想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，住在可以推着走的房子，站在想到哪儿就到哪儿的人行道上面……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。

要求：题目自拟；内容具体，感情真实，想象合理；根据内容表述的需要，分段表述；做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；根据表述需要，正确使用常用的标点符号；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。

解析解答部分

1．qióng；huà；mèn；qiè；jù；zhē；páo；yǎn

字音

“琼”读音“qióng”，意思为美玉，泛指精美的东西；“华“为多音字。读“huà”时，意为姓；华山。读“huá”时，意为时光、时间。故“华山”的“华”读作“huà”。“焖”拼音：mèn，基本释义：盖紧锅盖，用微火把饭菜煮熟；锲：读作“qiè”，但容易与“契“混淆，注意两者的区别。急遽，读音为jíjù，一般作形容词使用。急遽的意思是极快地；蜇人读音是：zhērén，形容蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。"刨"为多音字。读“páo”时，意为刨除。读“bào”时，意为刨子或刨床。故“刨除”的“刨”读作“páo”。“奄”为多音字。读“yǎn”时，意为气息微弱的样子。读“yān”时，意为古同“淹”，停留，久留。故“奄奄待毙”的“奄”读作“yǎn”。

故解析为：qióng、huà、mèn、qiè、jù、zhē、páo、yǎn

本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

2．宵；腊；峻；蕊；揉搓；凄；魔；迫；脏；蚯蚓

看拼音写汉字

“宵”注意和“霄”区分开；“腊”要和“蜡”区分开；“峻”要和“俊”'骏”区分开来；“蕊”注意不要写成“锐”；“揉搓”的“搓”不要写成“蹉”；“凄”注意和“妻”区分开；“魔”不要写成“蘑”；“迫”和“魄”区分开；“脏”要和“赃”区分开来；“蚯蚓”两个字的部首一样，为高频出现的字词。

故解析为：宵、腊、峻、蕊、揉搓、凄、魔、迫、脏、蚯蚓

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3．（1）微；著；胜；数；空；见；湖；海；倒；柜；象；更

（2）千军万马、百里挑一

（3）司空见惯

补充成语；成语运用

（1）结合成语给出的字词，可知成语分别是：见微知著、不可胜数、司空见惯、五湖四海、翻箱倒柜、万象更新。书写时注意“著、惯、柜、象”等字的写法。

（2）含有两个数字的成语有：不三不四、乱七八槽、十全九美、一心二用、一来二去、一雷二闪、一模二样、一清二白、一清二楚、朝三暮四；等等。

（3）“司空见惯”意思是某件事很常见，不足为奇。符合语境。

故解析为：（1）微、著、胜、数、空、见、湖、海、倒、柜、象、更；（2）千军万马、百里挑一；（3）司空见惯

此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

4．D

字义

A、B、C正确。

D、有误，不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。然：是，对。

故解析为：D

本题考查了学生对于词语的解释。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

5．A

修改病句

A项，正确

B项，语序颠倒，应把“完善”和“建立”交换位置；

C项，语意重复，“防止”和“不再”意思一样，去掉“不再”。

D项，搭配不当，应该是“端正了学习态度”“明确了学习目标”。

故解析为：A

考查了修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表述合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

6．（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？

（2）他的嗓门真大，说话的声音都快把房顶掀翻了。

（3）奔跑在田野中，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，田里的庄稼随风摆动着，像是在跳着优美的舞蹈。；奔跑在田野中，呼呼的北风吹在脸上，像刀割一样疼，田里的庄稼被吹得东倒西歪。

句式转换；遣词造句；仿写

（1）考查了句子改写。把句子改为反问句，在句子中加上表示疑问的词“难道“，肯定变为否定，句末加上疑问助词“吗“，句号改为问号，再整理成通顺的句子即可。

（2）考查了修辞手法仿写。认真读例句可知，句中运用夸张的修辞手法，仿写时，抓住事物特征，结合夸张修辞手法的特点来写即可。

（3）考查了情景写话。按照题目要求，以“奔跑在田野中“为情境，选择适当的事物或景物等，通过具体的描写来体现不同的心情。解析不唯一，合乎情理即可。

故解析为：（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？（2）他的嗓门真大，说话的声音都快把房顶掀翻了；（3）奔跑在田野中，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，田里的庄稼随风摆动着，像是在跳着优美的舞蹈；

奔跑在田野中，呼呼的北风吹在脸上，像刀割一样疼，田里的庄稼被吹得东倒西歪。

本题考查了句子改写、仿写、情景写话等。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行改写、仿写等，不能改变句子的意思，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。改写句子、仿写句子、情景写话等要看清题干要求，一般情况下改写句子只改变句式而不改变句意，仿写要弄清楚句子的结构，情景写话要求学生先要明确一定情境下人物、事物或景物等的特点。

7．（1）日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤

（2）相去复几许；脉脉不得语

（3）今夜月明人尽望

（4）燕山月似钩

（5）千锤万凿出深山

（6）任尔东西南北风

古诗词填上空

（1）结合题干中句子的下句是“此不为近者热而远者凉乎？”，可知诗句的上句是“日初出沧沧凉凉、及其日中如探汤”。

（2）结合题干中诗句的上句是“河汉清且浅、盈盈一水间”，可知诗句的下句是“相去复几许、脉脉不得语”。

（3））结合题干中句子的下句是“不知秋思落谁家”，可知诗句的上句是“今夜月明人尽望”。

（4）结合题干中诗句的上句是“大漠沙如雪”，可知诗句的下句是“燕山月似钩”。

（5））结合题干中句子的下句是“烈火焚烧若等闲”，可知诗句的上句是“千锤万凿出深山”。

（6）结合题干中诗句的上句是“千磨万击还坚劲”，可知诗句的下句是“任尔东西南北风”。

故解析为：（1）日初出沧沧凉凉、及其日中如探汤；（2）相去复几许、脉脉不得语；（3）今夜月明人尽望；（4）燕山月似钩；（5）千锤万凿出深山；（6）任尔东西南北风

本题考查了学生对于古诗句和文言文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

8．鲁滨逊漂流记；建房安居；尼尔斯；汤姆·索亚；黑夜目睹坟场惨案

《鲁滨逊漂流记》；《骑鹅旅行记》；《汤姆·索亚历险记》

《鲁滨逊漂流记》这本书的主要人物是鲁滨逊，主要讲述了主人公鲁滨逊在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。

《骑鹅旅行记》这本书的主要人物是尼尔斯，主要讲述了主人公得罪小狐仙，变成小狐仙的故事。

《汤姆·索亚历险记》这本书的主要人物是汤姆·索亚，主要描述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。

故解析为：鲁滨逊漂流记、建房安居、尼尔斯、汤姆·索亚、黑夜目睹坟场惨案

考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据课外阅读内容填上空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。

9．我认为搜题APP是“枪手”，长期使用搜题APP，会让我们变得懒惰，不爱思考，产生依赖心理，长此以往，我们的思考能力会急剧下降。

辩论讨论

分析题干，就“搜题APP是‘帮手'还是‘枪手”阐述自己的观点即可。

考查了辩论讨论。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。辩论的过程是思维能力和知识应用能力的结合，辩论可以训练我们快速反映与处理问题的能力，平时可加强练习。

10．①"我"在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，"我"就会玩母亲给"我"做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

11．油灯对”我”的强大吸引力；油灯下为”我”做麦芽糖的事；不辞劳苦

12．对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

13．认同，“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

叙事类记叙文阅读

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

10．考查了对文段内容的理解。本文回忆了“童年的油灯”下的三件事情：①”我”在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，”我”就会玩母亲给”我”做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

故解析为：①”我”在油灯下写作业时，母亲经常用自己特别的方式督促我写作业。②在油灯下做完作业，”我”就会玩母亲给”我”做的纸飞机。③为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。

11．考查了对句子的理解。a、句子中的”锁”字用得最巧妙。”锁”本指把门窗、器物等关住或拴住，这里说”锁”住，生动地写出了油灯对”我”的强大吸引力，表现了”我”的全部心思都在油灯上，从而说明油灯对”我”的影响之深。而且文章的最后一句”童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。”与之前后呼应。b、第②处主要描写的是母亲在油灯下为”我”做麦芽糖的事。这是一位慈祥的母亲，这是一位为了儿女不辞劳苦的母亲。煤油灯下这样的画面对于来说是难忘的，记忆深刻的。

故解析为：油灯对”我”的强大吸引力、油灯下为”我”做麦芽糖的事、不辞劳苦

12．考查对文章主旨的理解。本文通过“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

故解析为：对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

13．就“童年生活很简朴，但是我却觉得很幸福。”阐述自己的观点即可。注意理由说清楚。

故解析为：认同，“我”在煤油灯下做作业、玩纸飞机和母亲给我做麦芽糖等美好的回忆，表现了“童年的油灯”带给我的甜蜜和快乐，抒发了对童年的美好回忆和对目前的赞美之情。

14．自以为不平凡。形容骄傲自满；文中指外国人自以为自己了不起。；指引导的人；文中指的是在我国科学史上开拓者。

15．轻蔑和嘲讽；艰巨；立志报国

16．①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中