《期末复习课-句子专项》（课件）-部编版语文五年级上册

部编版五年级上册期末复习课：句子专项部编版五年级上册目录◎造句◎按要求写句子◎修改病句◎修辞方法、说明方法部编版五年级上册

第一步明确要求

第二步用好例句

第三步完成造句

第四步检查通顺用划横线的词语造句部编版五年级上册1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。2.像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3.我之所以避着廉将军，是因为我们赵国啊！用划横线的词语造句转折关系像……像……比喻因果关系虽然下雨了，可是小红还是按时去上学了。天上的云有时像棉花糖，有时像轻纱，美丽极了。月月之所以成绩优秀，是因为平时学习十分认真。部编版五年级上册4.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。5.原来月亮是长了腿的，爬着那窗帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，然后渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。并列关系表示顺序用划横线的词语造句我的姐姐既会唱歌又会跳舞。妈妈回到家，先换衣服，再围上围裙，然后走进厨房开始做饭。部编版五年级上册

四去“枝叶”去修饰短语去“的、地、得”修饰词去数量词去条件词

三保留“主干”留否定词留“着、了、过”留专有名词缩句：“4去3保留”部编版五年级上册我便用吊篮长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。在河边的大树下，我们发现了几只小船。缩句我便用垂蔓蒙盖在鸟笼上。删去与“的”连接的相关词语删去“在……下”表示特定条件的词组删去表示数量从词语我们发现了小船。部编版五年级上册整个村子都浸在桂花的香气里。我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。缩句村子浸在香气里。我想起了桂花雨。声音交织在耳际。小提示

抓住句子中的主语和动词——“抓主干”部编版五年级上册圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。我确确实实已意识到考不取的严重性。课堂练习毁灭是损失。我已意识到严重性。部编版五年级上册按要求写句子

直接引语改为间接引语“一去二变三改人四读整理不能丢”一去：去引号二变：冒号变逗号三改人：改人称部编版五年级上册按要求写句子

直接引语改为间接引语“三改人”先判断：①A对“我”说：1变32变13是谁就是谁②A对B说：1变32、3是谁就是谁部编版五年级上册例：蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”按要求写句子一去：去引号二变：冒号变逗号三改人：改人称（A对B说）第一人称变第三人称：我——他第二人称是谁就是谁：您——秦王蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说，这块璧有点小毛病，让他指给秦王看。部编版五年级上册练习：蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”按要求写句子反问句先改为陈述句蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”一去二变三改人蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。四读整理不能丢部编版五年级上册按要求写句子

反问句改陈述句“一去二变三看否四读整理不能丢”一去：去反问词和疑问词二变：问号变句号三看否：有去无加部编版五年级上册例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？按要求写句子一去：去反问词和疑问词二变：问号变句号三看否：有否定词——去无否定词——加世界上糟糕的诗够多了。四读整理不能丢部编版五年级上册练习：这不正是紧急事吗？按要求写句子一去：去反问词和疑问词二变：问号变句号三看否：有否定词——去无否定词——加这正是紧急事。四读整理不能丢部编版五年级上册父母的爱是世界上最伟大的爱。（改为感叹句和反问句）按要求写句子

陈述句改反问句“一加二变三看否

四读整理不能丢”一加：加反问词和疑问词二变：句号变问号三看否：有去无加感叹句：父母的爱是世界上最伟大的爱！反问句：父母的爱难道不是世界上最伟大的爱吗？部编版五年级上册柔软的柳枝随风摆动。（改为拟人句）按要求写句子

改为拟人句对“物”赋予人的动作、语言、神态等。赋予人的动作柔软的柳枝随风起舞。部编版五年级上册1.松鼠的窝通常一般搭在树枝分杈的地方。2.《慈母情深》的作者是梁晓声写的。3.今天的演出真是精神极了。修改病句重复累赘句式杂糅搭配不当松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。《慈母情深》的作者是梁晓声。今天的演出真是精彩极了。部编版五年级上册4.上课了，都在聚精会神地听老师讲课。5.小明因为学习刻苦，就成绩优异。6.春天，五颜六色、五彩缤纷的花全开了。修改病句成分残缺搭配不当重复累赘上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。小明因为学习刻苦，所以成绩优异。春天，五颜六色的花全开了。部编版五年级上册1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。3.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。4.爸爸被气得火冒三丈。5.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。6.没有太阳，难道还有我们这个美丽可爱的世界吗？写出下列句子运用的修辞手法比喻排比拟人夸张引用反问部编版五年级上册写出下列句子运用的说明方法1.太阳会发光，会发热，是个大火球。2.游隼向下俯冲时的速度