生活离不开他们

《生活离不开他们》教案《生活离不开他们》第二课时——感谢他们的劳动一、教学目标1.了解并体验各行各业劳动者工作的艰辛。2.学会理解、感谢和尊重各行各业的劳动者。二、教学过程（一）课程导入1.师：同学们，首先我们来看一段熟悉的视频，看完之后，说出你的想法。(出示学校风景视频)学生谈感受。2.师：我们的校园是多么美丽、漂亮，我们生活在这样的校园，心情是多么舒畅。请同学们想象一下，在这美丽的校园背后，你能够看到哪些人的劳动与付出。学生回答。3.师：看来，我们能在学校安心、愉快地学习与这些普通人的劳动息息相关。我们的生活离不开他们，离不开各行各业的普通劳动者。（板书：生活离不开他们）4.可是同学们，你们知道吗，这些工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解他们，去了解他们的劳动吧！(板书：他们的劳动)（二）寻找最美劳动者1.师：课前，同学们开展了寻找最美劳动者的社会实践活动，现在我们回顾下活动要求。活动要求：（1）调查身边各行各业的普通劳动者。（可以参考书上插图）（2）了解发生在劳动者身上的真实故事。（3）选出你心目中的最美劳动者，并说明推荐理由。2.师：接下来，请每个小组讨论并推荐一名最美劳动者。活动要求：（1）小组成员介绍自己寻找到的最美劳动者，经过讨论，小组确定一名最美劳动者。（2）小组派一名代表向全班同学介绍本小组寻找到的最美劳动者。3.师：我们来看书上的插图，哪一个小组推荐的是第一幅图中的环卫工人呢？学生分享。4.师：听了各个小组的汇报，老师被你们推荐的劳动者所感动。老师也想为大家推荐一名最美劳动者。他是我小学时候就认识的一位好朋友。当我和他像你们一样大的时候，常常在一起讨论自己的理想。后来，我进入了学校从事了太阳底下最光辉的事业。他进入了电力部门。当我每天带着学生在明亮的教室里上课的时候，他却在高高的山岭间架设电网；当我和家人在空调房里看电视的时候，他却在炎炎烈日下攀上爬下地检修线路；当深夜来临，我和孩子进入梦乡时，他正在值夜班……他无怨无悔，一直坚守着岗位。5.师：听了老师和同学们的推荐，请你们说一说，这些普普通通的劳动者与我们的生活有着怎样的联系。学生回答。6.师：同学们说得很好。我们推荐的人只是千千万万普通劳动者中的一员，但他们的工作却与我们的生活紧密相连，我们的生活处处离不开他们。没有他们的辛勤劳动和付出，就没有我们美好的生活。他们都是最美劳动者。让我们把最诚挚的掌声送给他们。请看颁奖词，我们一起来宣读！(课件出示颁奖词：心灵的震撼不需要太多的语言，生命的价值不在乎别人的目光。在这座美丽的城市里，每天都有无数个极其普通的劳动者，在默默无闻中，用坚实的臂膀支撑着我们城市的脊梁，用辛勤和汗水浇灌着我们生活的梦想。他们每个人都是我们心中的最美劳动者。)7.师：劳动者是辛苦的，更是光荣的，请大家读一读“阅读角”的文字，进一步体会劳动者的辛苦和光荣。学生谈感受。师：一部记录片《中国医生》完全见证了他们平凡中的伟大。8.师：这些人的劳动应该受到人们的尊重，为了使全世界的人都能尊重劳动者，尊重他们的劳动成果，规定每年的5月1日为国际劳动节。自由读一读“小贴士”的内容，了解“五一”国际劳动节的有关知识。学生自由朗读。师提问：（1）五一劳动节是世界上多少个国家的全国性节日？（2）我国是在哪一年哪一个月把5月1日定为法定的劳动节？师评价：大家掌握得不错。（三）体验他们工作的辛劳师：同学们，刚才我们一起交流了心中的最美劳动者，了解他们工作的不容易，下面，我们就一起来体验一下他们工作的艰辛。模拟体验一：持锅翻炒师：他们是谁？(课件出示厨师的照片)生：厨师。师：(课件出示厨师持锅翻炒的照片)厨师每天至少要持锅翻炒上千次。今天，我们模拟厨师持锅翻炒，持续2分钟。我们抽选两名同学上台模拟，其他同学观察。在体验完后，每组交流感受。(准备好锅、配菜、厨师帽等物品由学生体验)师：请你们说说感受。学生谈感受。师：厨师的工作不简单，美味来之不易。让我们一起把掌声送给所有为我们辛勤工作的厨师们。模拟体验二：咬筷子练习微笑师：请看屏幕，这是谁？生：空中乘务员。师：空中乘务员是许多人都向往的一种职业，她们的微笑给旅途中的人们留下了深刻的印象。那微笑是如何练成的呢？师：同学们请看屏幕，一起练习微笑。(课件出示训练视频)(提示：上下牙齿咬住筷子，上下嘴唇不能挨着筷子，两边嘴角微微上翘。同时要保持站姿，双腿并拢。)生体验，播放音乐，师旁白：每当在疲倦的旅途中看到她们那一张张微笑的脸的时候，我们的心中总会倍感温暖。而这看似简单的微笑，却凝聚了她们辛苦训练的汗水。师：同学们有什么感受？学生谈感受。师：无论哪个行业的劳动者，想要很好地为大家服务，都必须历经艰苦的学习，并付出大量的汗水。让我们一起把掌声送给所有的空乘人员！模拟体验三：负重深蹲训练师：当火灾、地震、洪灾等发生时，我们的消防员总是出现在最危险的地方，抢救并保护人们的生命安全。我们一起来看一段视频。(播放消防员训练视频)师：在平日里，他们每天都要进行高强度训练，例如5千米长跑，40分钟负重深蹲。我们一起来体验一下消防员们的训练。请同学们双手抱着书包，深蹲一分钟。师：这是消防员们平时训练的口号，我们一起来喊一喊，提振士气！(师生一起喊口号，学生负重深蹲1分钟。)——军纪如铁，意志如钢；刻苦训练，严格要求。师：请同学们说说感受。学生谈感受。师：既然这么累，他们为什么还要坚持。学生回答。师小结：同学们，通过体验，我们发现，不管是生活中平凡的厨师，还是令我们羡慕的空乘人员，或者是整装待发的消防官兵，他们的工作都有不为人知的艰辛。有了他们默默的付出和忠于职守，才有了人们幸福的生活。面对这些辛勤的劳动者，此刻，你最想说什么？生：非常感谢他们！(板书：感谢)师：对这些普通劳动者最好的感谢是什么？生：要尊重他们。(板书：尊重)师：我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动，看看图中的同学是怎么做的？他们为谁的劳动减轻了负担？生：食堂阿姨、清洁工、服务员。师：我们还可以用哪些实际行动来感谢他们的劳动？生自由说。师：是的，我们在平时的生活中，要珍惜他们的劳动成果，尊重他们，对他们有礼貌，为他们着想，这就是对他们最好的感谢。(板书：珍惜、有礼貌、为他们着想)（四）升华总结师：最后，就让我们怀着感恩的心，在这样一首小诗的诵读中结束今天的学习吧！(课件出示诗文，音乐伴奏，师生诵读。)或许他们曾被人们误解，或许他们的工作永远都那样枯燥，但他们却在岗位上，默默耕耘、闪闪发光。他们用满面的尘土，书写着城市的整洁；他们用庄严的坚守，捍卫着生命的希望；他们在寂静的夜里，思考着明天的课堂；他们在炎热的夏日，维护着道路的通畅；他们用无数的汗水换来我们的方便，他们用满脸的皱纹见证城乡的变迁。因为他们日复一日的忙碌和奔波，我们的生活才会如此美好。师：如同这首短短的诗歌，每一个字，每一句话，都表达了我们共同的心声！我们的生活离不开各行各业的劳动者！最后，我们用习总书记的一句话来作为今天这节课的结尾——“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。”三、板书设计生活离不开他们他们的劳动尊重感谢珍惜有礼貌为他人着想四、课后反思____________________________________________