第23课 海底世界-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编）

《海底世界》类文阅读学问点：了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的一、课内阅读（一）（2022春·陕西安康·三年级统考期末）课内阅读。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的犹如在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比平凡的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力飞快后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1．第一自然段是围绕哪一个关键语句来展开描写的，请用“______”画出来。2．“窃窃私语”的意思是：“海底的动物常常在窃窃私语”这样写的好处是：3．请你发挥想象，仿照短文的写法，再写两种海底动物的声音。海底的动物会发出各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的犹如在打鼾，有的像，还有的像。4．“海里的动物，各有各的活动方法。”文中作者举了哪些例子来把这个意思写清楚的？【答案】

1．海底的动物常常在窃窃私语。

2．背地里小声说话，文中指海底的动物发出各种各样的声音

用拟人的修辞手法，使句子更加生动形象。

3．小猫一样喵喵

小猪一样哼哼

4．作者分别写了海参、一种身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类的活动方法。【解析】1．本题考查查找关键句。从“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。”可知第一自然段围绕“海底的动物常常在窃窃私语”展开描写的。2．本题考查关键词的意思及作用。窃窃私语意思是指背地里小声说话。结合“海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音......”可知在文中指海底的动物发出的各种声音。“海底的动物常常在窃窃私语”运用了拟人的修辞手法，把动物拟人化，窃窃私语使句子形象生动。3．本题考查句子的仿写。仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用肯定不要忽略。此题是一道续写式仿写的题目，留意后面的特征概括要和前面的意象相符。结合题干，本题运用比方的修辞，续写出两种海底动物的声音。例：小羊一样喵喵；小虫一样咿咿。4．本题考查关键信息的提取。结合“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比平凡的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力飞快后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知通过海参、有一种身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类的活动方法写清楚的。（二）（2022春·三年级校考单元测试）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还犹如在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比平凡的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力飞快后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

5．联系上下文，说说下列词语的意思。窃窃私语6．在文中找出下面词语的反义词，填在括号里。安全——________

缓慢——________

前进——________

防守——________7．选文第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用“

”画出来。8．照样子写句子。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还犹如在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。9．你还知道哪些海洋动物活动的特点？写一写。【答案】5．私下里小声说话。文中指海底的动物发出的声音。

6．危险

飞快

后退

攻击

7．海里的动物，各有各的活动方法。

8．天上的云变化多端：有的像狮子，有的像绵羊，有的像鱼鳞，有的还像高耸的宝塔。

9．海马直立游泳。它体型奇怪，头部像马头一样。它游泳的姿态格外特殊     ，头部向上，身体稍斜直立水中，依靠背鳍和胸鳍运动。【解析】5．本题考查词语解释：窃窃私语：私下里小声说话。文中指海底的动物发出的声音。6．本题考查反义词。安全：不受威逼，没有危险、危害、损失。依据意思在文中找到的反义词是“危险”。缓慢：徐缓；不机敏。依据意思在文中找到的反义词是“飞快”。前进：上前；向前行进。依据意思在文中找到的反义词是“后退”。防守：保卫；把守。依据意思在文中找到的反义词是“攻击”。7．本题考查找中心句。

第2自然段主要写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类等在海底活动的方法。都是围绕第1句写的。中心句为：海里的动物，各有各的活动方法。8．本题考查仿写句子。仿写是指在肯定的语言环境中，依据语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另写一个或多个句式相同、内容相仿的句子。例句运用了比方和排比的修辞手法。示例：风雨大作时你会听到各种声音：呼啸的风声像布满力气的大合唱，激越的雨声像震撼的交响乐，雄壮的雷声像兴奋人心的军鼓声。9．本题考查课外学问的积累与搜集。结合平常的积累或查资料可知。示例：生活在热带地区的`弹涂鱼,常在海滩上跳来跳去，更喜欢爬到红树的根上面捕获昆虫吃。因此,人们称之为"会爬树的鱼"。此外，弹涂鱼有发达的胸鳍，很像高等动物的附肢。遇到敌害时，它的行动速度比人走路还要快。二、类文阅读（一）（2020春·全国·三年级专项练习）阅读短文。颐和园的廊与画在北京的颐和园里，最美的景致要数长廊了。长廊的建筑格外精美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米，整体造型从地面上是看不出来的，但是假如坐在飞机上从空中看，就会发觉它的样子像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的样子。为什么要把它建成蝙蝠状呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。第二是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山拦住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来了阵阵凉风。因此，夏每天气再热，长廊中也是老凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一颗钉子，这是老一辈们留下的精湛技艺！在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。

长廊的美不仅美在建筑，还美在长廊的画。整条长廊一共有14000多幅画，这些画是有来由的。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都常常梦到江南，于是，就让画工在长廊上画了许多江南美景。以后又渐渐增加了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最终才消灭的，画的内容更引人入胜，有民间传奇的故事、文学名著的故事、神话传奇的故事……

这就是颐和园的廊与画。10．长廊的建筑格外精美，人称有三绝，分别是__________、__________、__________。11．为什么把长廊建成蝙蝠形？用“——”在文中画出来。12．文中画“﹏﹏﹏”的句子是______句？它的作用是__________________。13．短文第6自然段，围绕美在长廊的画先写长廊的画___________，接着写长廊的画的___________，并依据时间挨次介绍了画的种类：____________——____________——____________。14．为什么说“在北京的颐和园里，最美的景致要数长廊了”？【答案】10．造型绝

风水绝

结构绝

11．因为我国民间有在建筑物上面雕刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。

12．过渡

承上启下

13．数量多

来由

江南风景画

花鸟山水画

人物画

14．一是因为长廊的建筑格外精美，人们称它有三绝；二是因为长廊的画格外美，既有江南风景画、花鸟山水画，又有人物画。【解析】10．此题考查课文的检索能力，短文二三四自然段分别介绍了长廊的三绝，分别是：造型绝、风水绝和结构绝。11．此题考查课文的检索能力，从第二自然段最终一句“为什么要把它建成蝙蝠状呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。”不难得出答案。12．此题考查句子的理解能力，过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里消灭，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。而画波浪线的句子就是一句过渡句，起承上启下的作用。13．从“整条长廊一共有14000多幅画，这些画是有来由的。”中不难发觉叙述了画的数量多和画的由来，认真读第六自然段，不难发觉这一段依据时间挨次介绍了画的种类：江南风景画——花鸟山水画——人物画。14．此题考查文章的概括能力，整篇文章主要描述了颐和园的长廊美，分别从“长廊三绝”和“长廊的画”去叙述的，学生在概括时留意语言精练，抓住关键词。（二）（2021春·三年级单元测试）课外阅读。

船底鱼在宽广的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条均匀，它行动机敏，擅长游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就静静地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再查找一条新“船”，连续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在四周的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便连续吸附在新“船”上。䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！15．在短文中找出下面各词的反义词。笨拙——()

长期——()

后退——()16．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。17．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。18．依据短文内容推断正误，对的画“√”，错的画“×”。（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。()（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。()（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。()【答案】15．机敏

短暂

前进

16．苗条均匀

机敏

活泼

细长

17．䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，

18．×

√

×（三）（2021春·三年级单元测试）大自然的风大自然里，谁是最自由的呢？或许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，掠过暴露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟（lián）漪（yī），仿佛在扬起自己清亮的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，慢慢地舒展着自己的腰肢。春天的风，像是一曲清新脱俗的乐曲，携带着期望，唤醒了沉睡的生命。夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农夫带来清凉和爽快，抹去苦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个喧闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间的一切焦躁，常给人们带来心灵的滋润。秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的稻穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦，报告着秋天的到来。冬天的风，像一匹难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬（chá）败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间全部事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。风，在四季里演绎着不同的角色，它用自己的实际行动，为奇异的大自然增添光荣。19．读文章，再做一做。（1）文章分别从____、____、____、____这几个季节描写了大自然的风。（2）认真读课文，依据文章的内容做一做。春天的风：掠过()→拂过()→越过()夏天的风：为()奏乐→为()伴舞→为()带来清凉和爽快→抹去苦恼和急躁秋天的风：把()吹甜→把()吹红→把()吹得剥落了碧绿的外衣→把()吹得饱满→把()吹响冬天的风：把()踩得枯黄→把()吹飞→把()吹落20．分析句子并填空，再仿写句子。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。这个句子主要运用了______的修辞手法，写出了冬天的风_________的特点。仿写：【答案】19．春

夏

秋

冬

土地

湖面

树枝

树叶

小草

农夫

果子

高粱

玉米

稻穗

丰收的号角

小草

残茬败叶

树叶

20．拟人

冷酷、肃穆

示例：夏天的雨，像一个顽皮的孩子，带着几分任性，任凭地泼洒欢乐的雨滴。

（四）（2021春·三年级单元测试）欢乐阅读。邮递员一个星期天，我正在家里玩。天空阴沉沉的，霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然，从雨中传来了一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢？他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？我不禁纳闷。邮递员叔叔把一叠报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠笑着说：“不用了，许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完，他骑上自行车走了。这下我才看清，原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了！一位多好的邮递员啊！为了使群众能准时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦。自行车的铃声慢慢远了。我站在门口望着邮递员远去的身影，只觉得他的形象在我眼前越来越高大。21．在文中的方框里加上标点符号。22．联系上下文，解释下列词语。（1）倾泻：____________________（2）纳闷：____________________23．写出下列词语的近义词。霎时——()

关切——()24．用“﹏﹏﹏”画出描写大雨的语句；用“”画出描写邮递员外貌的语句。25．用文中的语句填空。因为______________，“我”不禁纳闷了；后来“我”看清了，_____________________，此时，“我”心里想：____________________。26．短文赞扬了邮递员__________________的精神。【答案】21．、

。

：“

！”

22．（大量的水）很快地从高处流下，本文形容雨下得又大又急。

因为怀疑而发闷。

23．刹那

关心

24．霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙……无比宽大的珠帘。他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。

25．他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢

原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了

一位多好的邮递员啊！为了使群众能准时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦

26．为人民服务、不辞劳苦（五）（2022春·三年级单元测试）阅读天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。慢慢地，鱼肚白变成淡红色，犹如人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，四周的白云，仿佛涂上了绚烂的颜色。啊！多么明丽的朝霞！我真期望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿犹如金苹果，一会儿又犹如紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍宝、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，布满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪烁，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！原野的清风缓缓地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新颖空气，尽情地观赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”27．【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。变幻莫测：