语文园地三（分层作业）【要点梳理+拓展延伸】四年级语文下册部编版

语文园地三分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.选择答案，我拿手。A.屈原（qū） 陶渊明（yuān）B.孟浩然（mèng） 杜甫（pǔ）C.韩愈（hán） 刘禹锡（yì）D.范仲淹（zhōng） 龚自珍（gōng）(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（）。(2)上面这些古代人物都是（）类的名人。A.政治 B.文学 C.科技 D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（）。A.韩愈 B.范仲淹 C.屈原 D.陶渊明(4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_________。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是_______。2.判断对错，我谨慎。（1）诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。（）（2）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。（）（3）诗歌用高度凝练的语言，形象地表达诗人真挚的情感。我们小学生不可能会写诗歌。（）3.完成填空，我可以。(1)注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看,的油菜花、的桃花、的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她的枝条探进了的小河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面，-总是春”。于是，她铺开天空的信笺，用的阳光，给月亮写下了春的邀请函。（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一两句。必做题提升类1.模仿写诗，我能行。春天的早晨, 。怎样的可爱呢! 怎样的呢！融冶的风, 。飘扬的衣袖, 。静悄的心情。 。2.名言填空，我最棒。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说∶“，___。”著名诗人艾青说∶“诗是人类___________，诗给人类以___________。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说∶“诗是____，它源于___的情感。”必做题拓展类背诵孟浩然、刘禹锡、杜甫的古诗。课外积累表示颜色的句子。积累关于诗歌的名言。选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础题一、选择答案，我拿手。A.屈原（qū） 陶渊明（yuān）B.孟浩然（mèng） 杜甫（pǔ）C.韩愈（hán） 刘禹锡（yì）D.范仲淹（zhōng） 龚自珍（gōng）(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（A）。(2)上面这些古代人物都是（B）类的名人。A.政治 B.文学 C.科技 D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（A）。A.韩愈 B.范仲淹 C.屈原 D.陶渊明(4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是___杜甫______。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是___刘禹锡______。2.判断对错，我谨慎。（1）（√）（2）（√）（3）（×）3.完成填空，我可以。(1)注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看,金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她嫩绿的枝条探进了碧绿的小河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。于是，她铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，给月亮写下了春的邀请函。（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一句。那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。提升题1.模仿写诗，我能行。 校园的早晨。怎样的美好呢！和煦的阳光。宽敞的教室。琅琅的书声。2.名言填空，我最棒。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说∶“___诗和音乐一样，___生命