部编人教版三年级上册语文 第六单元测试卷

第六单元综合素质评价

时间：90分钟满分：Ioo分

题号—•二三四五七八总分

得分

第1部分积累与运用(47分)

一、用“小画出加点的多音字的正确读音。(10分)

1.我参(c2nShen)加夏令营活动时，在海洋馆看到了海参(c5nshen)o

2.这个令人高兴(XingXing)的消息让我兴(XingXlng)奋得一整夜都睡不着。

3.老家的房舍(sh6She)虽有些破旧，但奶奶还是舍(sh6sh6)不得离开。

4.弟弟哭着从地上爬起来，一边抹(m6m2)着眼泪，一边用抹(mðm5)布

把洒在地上的水擦干净，然后跑过来伸出胳臂(beibl)让我看他左臂(bei

bi)上的伤痕。

二、看拼音，写词语。(8分)

1.我和妈妈漫步在haibin(),享受着chuxia()的微风，十分惬

~⅛∙.

后、O

2.一个小小的naodɑi()dangzhiɪ()了我的shιxian()。

3.我坐在山顶的yanshi()上，欣赏着山下y6um6i()的位ng

jɪng()o

三、选择，把正确答案的序号填在括号里。(10分)

1.李明在帮妈妈制作购物清单时一，妈妈说要买一条“ji”鱼，请你帮助李明判

断出“ji”字应该选哪个。()

A.即B.卿C.鲫D.纪

2.下面四组词语中，书写完全正确的一组是()

A.榕树鱼民严严实实B.瑰丽威武祖祖辈辈

C.满载苍翠葱葱笼笼D.栖息融合蜜蜜层层

3.下列词语中，用来形容深夜的校园不恰当的一项是（）

A.静悄悄B.空荡荡C闹哄哄D.冷清清

4.下列句子中有语病的一项是（）

A.夏天是一年中最好的季节。

B.侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

C.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

D.在困难面前，我们要经得起考验。

5.填入句中横线处的关键句最恰当的一项是（）

o眼前的云雾，刚刚还是一缕随风飘荡的轻烟，转眼间

就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你

完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

A.庐山的云雾色彩斑斓B.庐山的云雾瞬息万变

C.庐山的云雾千姿百态D.庐山的云雾形态各异

四、按要求完成练习。（6分）

1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水

里的影子。（照样子，用加点的词语写句子）

2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写，把句子补充完

整）

小青蛙_______________________________________________________

3.用下面的开头，试着写一句话。

我喜欢雪后的清晨，

五、根据课文内容填空。（13分）

1.《美丽的小兴安岭》一文，按照的季节变换顺序，介

绍了小兴安岭的美丽景色和丰富，从而说明了小兴安岭

既是一座美丽的，也是一座巨大的O

2.《海滨小城》主要描绘了海滨小城的大海、、、

、,让我们看到了一个又美丽又的海

滨小城。

3.山川之美，可入诗入画。本单元我欣赏了西湖“水光澈谶晴方好，

”的不同风姿；饱览了长江“天门中断楚江开,

”的雄浑壮阔；领略了洞庭湖“遥望洞庭山水翠,

”的山水之美；感受到了“朝辞白帝彩云间，

_______________________”的江流之急。

第2部分阅读与欣赏（23分）

六、课内阅读。（8分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条

纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇

摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样

的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

L根据选段内容填空。（3分）

⑴从四个加点的“有的”可以看出西沙群岛鱼的多。

（2）选段还写了鱼的多，我从“”“数不清”

等词语中可以看出来。

2.下列对选段最后一句话理解正确的一项是（）（2分）

A.这是一种夸张的说法，是为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

B.西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。

3.除了成群结队、色彩艳丽的游鱼构成的迷人景色，海里还有很多美丽的画

面，请你从下面的图片中任选一幅，写几句话。（3分）

七、课外阅读。（15分）

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼

肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。河面上闪烁着一片片银鳞，河水清得透明，静

静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着

一只。不时有小船从桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身于欢闹的海洋里。路不

宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、鱼

虾……那刚从地里拔出来的小青菜还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河

里捕来的大鱼小虾，活蹦乱跳的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫

人目不暇接。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生们背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学，

妇女们提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停

地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的姑

娘们。

⑤多美的小镇的早晨啊！（有删改）

1.根据意思写出短文中的成语。（4分）

（1）由不得自己，控制不了自己。（）

（2）形容东西太多，眼睛看不过来。（）

2.短文是从三个方面来写小镇早晨的美的，我会从文中找出关键句填在下面

的方框中。（6分）

多美的小镇的早晨啊！

3.品读第③自然段，我知道作者抓住____________和都很多,

写出了小镇早晨的热闹。（2分）

4.读句子，说说加点词语带给你的感受。（3分）

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

第3部分表达与交流（30分）

八、习作展示。

选取一处自己熟悉的风景优美的地方，用生动的语言描绘出它的景色。

抓住景物的特征，按照一定的顺序全面、细致地进行描述，写出自己的感受,

让习作富有感染力。

第六单元综合素质评价

can

√

sheshe

4λ∙√√

Ξ1A1.mpmab^ibl海滨初夏

2.脑袋挡住视线

3.岩石优美风景

三、1.C2.B3.C4.B5.B

四、示例：1.公园里健身的人可真多，他们有的在跑步，有的在打太极拳。

2.穿着绿衣服，蹦到荷叶上唱起了歌

3.到处都是白茫茫的，原本光秃秃的枝条上也覆盖着一层晶莹的雪花，在

阳光的照射下，发出耀眼的银光，美丽极了。

五、1.春、夏、秋、冬物产大花园宝库

2.沙滩庭院公园街道整洁

3.山色空蒙雨亦奇碧水东流至此回白银盘里一青螺千里江陵一日还

六、L(I)种类

(2)数量成群结队

2.A

3.示例：海里不仅鱼多，水母也多。大大小小的水母晶莹透亮，在水中悠

然自得地漂游。

七、1.(1)不由自主

⑵目不暇接

2.小镇的早晨是安静的。

小镇的早晨又是热闹的。

小镇的早晨更是忙碌的。

3.人农副产品

4.示例：“停满”突出了小船的数量多，“紧挨”指小船之间靠得很近的样子。

这两个词语十分有画面感，将小镇的早晨的美好景象清晰地展现在我

们面前。

八、例文略。

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第七单元综合素质评价

时间：90分钟满分：IOO分

题号—*二三ɪ六ɪɪ九总分

得分

第1部分积累与运用(48分)

一、看拼音，写词语。(10分)

1.大雨过后，我打开窗户，huxι()着ChAOSh1()的空气，听着

鸟儿m6im访o()的mingjilo()声，感到无比愉快。

2.rðuruan()的柳枝在风中yaobai(),Ifshu()上，几

只小mAqu6()正在欢歌；树下，两个小男孩在草丛中观察m江

yι()...眼前的景象真像一本美丽的hu0c6()。

二、按查字典的要求完成下列各题。(8分)

1."重”字用部首查字法，应查()部，这个字的第七笔是()。

2.给“重”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

①分量大，跟“轻”相对：铁很〜I〜于泰山。②程度深：色〜I〜病。

③主要，要紧：〜镇I军事〜地。④价格高：〜金收买。

(1)背包重重地压在她身上。()

(2)机房重地，闲人免进。()

三、选择，把正确答案的序号填在括号里。(6分)

1.下列加点字的读音正确的一项是()

A.一幅画(fiι)B.清爽(suMg)C.演奏(zðu)D.凝神(Hng)

2.下列有关汉字书写的表述正确的一项是()

A.“英”和“柔”最后两笔的笔顺是不一样的。

B.有些字要想写得好看，撇和捺要写得舒展。

C.“及”的第二笔是撇。

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D.“翅”的第四笔是撇，要写得长一些，能托住“羽”。

3.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.大自然是一本看不完的大画册。

B.在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

D.一阵风吹过，成熟的麦田翻滚起金色的波浪。

四、根据语境选择合适的词语填空。（填序号,9分）

A.轰隆隆B.哗哗C啾啾D.呢喃细语E.雄伟F.轻快

走近水潭，我看见潭边有几只小鸟，它们地鸣叫着，像是在

o一靠近瀑布，我就听见了的瀑布声，震天动地，犹如一首

的乐曲；绕过瀑布，我听见了的流水声，多像一支的山

中小曲啊！青山绿水，瀑布溪流，红花绿草，好一幅美丽的山水画！

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.把下列句子补充完整。（6分）

（1）爷爷在田里干活，累得_______________________________________

⑵，笑得_________________________________________

2.根据加点部分的特点续写句子。（2分）

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，

六、根据课本内容填空。（7分）

1.水，也是大自然的o下雨的时候，他喜欢玩。小

雨滴，―场热闹的便开始了。

2.《父亲、树林和鸟》一文，让我们明白了

3.《采莲曲》一诗中“,

”两句写出了采莲女子混入莲池不见踪影，观

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望者听到歌声四起才察觉到采莲女子仍在莲池之中的情景。

第2部分阅读与欣赏（21分）

七、课内阅读。（9分）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，

树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音；

不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢

喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合

奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

1.这段话是围绕哪句话来写的？用“—”在选段中画出来。（2分）

2.下面对选段内容的理解不正确的一项是（）（2分）

A.选段画横线的句子中的“他”指的是风，“歌手”指的是树叶。

B.我们在朗读这段话时，应该用忧愁、伤感的语气。

C.微风拂过时，森林里的声音的特点是轻轻柔柔的；狂风吹起时，森林

里的声音的特点是雄伟的、充满力量的。

3.联系生活中自己听到的声音完成练习。（5分）

（1）观察图片，读选段中画“”的句子时，你会想到图（）中的画面。

（2分）

⑵你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写一写。（3分）

八、课外阅读。（12分）

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

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大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天

都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比

作（采彩）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天

清晨朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会的声音。我想那绿色的蔓条儿，应

该是电线吧。

我绕湖一周，又爬上那（坐座）小山。大约六点钟，我看见蒲公英也展

开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山都是点点阳光在闪烁，每天都是这

样。

我提醒自己，该回家了。吃过早饭，我就去上学了。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，我

就该回家了。

我上学从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（安按）时开放着。在

花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1.用“—''画出括号中与上下文搭配恰当的字。（3分）

2.文中画横线的句子运用了的修辞手法，把蔓条儿比

作,多么生动形象呀！（4分）

3.题目“花钟”的意思是（）（2分）

A.花儿很漂亮，形状像钟一样。

B.牵牛花和蒲公英可以为花儿报时，它们是花的学校里的报时钟。

C.每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

4.为什么“我上学从来没有迟到过”？（3分）

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第3部分表达与交流（31分）

九、根据情境补全对话。（6分）

晚饭后，哥哥和典典牵着小狗在小区里散步，走着走着，小狗在路上大

便了。典典这才想起忘带清理用品了，准备回家去取。

哥哥：走吧，别管了，回家一趟多费时间啊。散完步我还要回去看电视呢。

典/、典/、.•___________________________________________________________

哥哥：怎么可能会有人踩到呢？晚点儿会有清洁工来清理的。

曲曲.

√r>Γ•________________________________________________________________________________________________________________