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文档简介

江苏省常州市金坛区2023-2024学年七年级上学期期中质量调研试题一、单项选择题:共25小题,每题2分,共50分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列属于生物的是()A.行走的机器人 B.电脑木马病毒C.冬眠的蛇 D.古生物化石【答案】C【分析】生物的共同特征有:①生活需要营养;②能进行呼吸;③能排出身体内产生的废物;④能对外界刺激作出反应;⑤能生长和繁殖;⑥都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑧生物能适应并能影响环境。【详解】ABD.行走的机器人、电脑木马病毒、古生物化石此三项不具备生物的特征,不属于生物,ABD错误。C.冬眠的蛇具有繁殖、遗传和变异等生物的特征,属于生物,C正确。故选C。2.生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列说法中你认为正确的是()A.生物都是由细胞组成的 B.生物都能自由运动C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长繁殖【答案】D【分析】生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境。【详解】A.除病毒以外,生物都是由细胞构成的,A错误。B.植物不能自由运动,B错误。C.动物不能进行光合作用,C错误。D.生物都能生长繁殖,D正确。故选D。3.生物兴趣小组要捕捉鼠妇进行探究实验,下列场所不适宜作为捕捉环境的是()A.草坪的石头堆里B.庭院的菊花盆下C.墙角的草丛中D.学校的篮球场上【答案】D【分析】鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中。【详解】环境中的水分多使泥土过度湿润,水分少泥土太干燥,鼠妇喜欢水分中等的泥土生存。另外,鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。鼠妇喜欢在阴暗的环境下生活。鼠妇又称潮虫、西瓜虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。可见,草坪的石头堆里、庭院的菊花盆下以及墙角的草丛中可以发现它,而学校的篮球场上较干燥,不能捕捉到鼠妇,因此ABC不符合题意,D符合题意。故选D。4.生活在寒冷北极的极地狐的耳朵较小,毛很多,有利于保温。生活在炎热沙漠的非洲狐的耳朵较大,有利于散热。造成它们形体差别最主要的非生物因素是()A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气【答案】B【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】北极狐耳朵要小,可以减少热量的散失,保持体温,适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐,耳朵较大可以增加热量的散失,适应高温的环境。因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要与非生物因素温度有关,ACD错误,B正确。故选B。5.下列生物间的关系与诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中的“草”和“豆苗”的关系相同的是()A.狮子与斑马B.跳蚤和小狗C.豆科植物和根瘤菌D.水稻与稗草【答案】D【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“种豆南山下,草盛豆苗稀”中体现的关系是竞争关系。【详解】A.狮子和斑马是捕食关系,A错误。B.跳蚤和小狗是寄生关系,B错误。C.豆科植物和根瘤菌是共生关系,C错误。D.水稻和稗草是竞争关系,D正确。故选D。6.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物适应环境的是()A.骆驼刺根系发达B.大树底下好乘凉C.蚯蚓疏松土壤D.森林可以保持水土【答案】A【分析】生物必须适应环境才能生存,同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A.荒漠中的骆驼刺的根系非常发达,可以吸收到沙漠深处的水分,适应干旱缺水的沙漠环境体现了生物适应环境,故A符合题意。B.大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,故B不符合题意。C.蚯蚓的活动使得土壤变得疏松,体现了生物对环境的影响,故C不符合题意。D.森林可以保持水土,防风固沙,体现了生物对环境的影响,故D不符合题意。故选A。7.下列与人类生活相关的物品中,来源于生物的是()A.水泥 B.食盐 C.矿泉水 D.棉纱【答案】D【分析】生物与人类的关系息息相关,有的对人类是有益,有的对人类有害【详解】ABC.水泥、食盐、矿泉水都不是来源于生物,ABC不符合题意。D.棉纱是由棉花制成的,棉花属于生物,D符合题意。故选D。8.某同学观察到清晰的洋葱外表皮细胞后,将显微镜移至另一同学面前再看时,发现物像不清晰了。在这个过程中,造成物像不清晰的原因最可能是()A.粗准焦螺旋发生了转动B.视野亮度发生了改变C.显微镜的物镜自动转换了D.光圈的大小改变了【答案】B【分析】显微镜的使用1、取镜与安放:使用时先从镜箱中取出显微镜。右手握镜臂,左手托镜座,轻放桌上,镜筒向前,镜臂向后,然后安放目镜和物镜。2、对光:扭转转换器,使低倍镜正对通光孔,选择合适的光圈,然后左眼对准接目镜注视,右眼睁开,用手翻转反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜,这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,只要视野中光亮程度适中,光就对好了。3、观察:将要观察的玻片标本,放在载物台上,用弹簧夹或移光器将玻片固定。将玻片中的标本对准通光孔的中心。调焦时,旋转粗焦螺旋,为了防止物镜与玻片标本相撞。先慢慢降低镜筒,降低时,必须从侧面仔细观察,直到物镜与玻片标本相距5mm以上,切勿使物镜与玻片标本接触,然后一面用左眼自目镜中观察,一面用右手旋转粗准焦螺旋(切勿弄错旋转方向),直到看清标本物像为止。【详解】ACD.粗准焦螺旋、显微镜的物镜、光圈的大小必须经过手动操作才会改变,ACD错误。B.某同学观察到清晰的洋葱外表皮细胞后,将显微镜移至另一同学面前再看时,发现物像不清晰了,原因可能是显微镜的位置发生了变化,视野亮度也发生了改变,B正确。故选B。9.生物学与人类的生活息息相关,下列与生物学无关的是()A.诊断疾病 B.酿造美酒 C.研发疫苗 D.风力发电【答案】D【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。【详解】生物学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系,生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量,帮助人类与大自然和谐相处都非常重要。所以,“诊断疾病”、“酿造美酒”、“研发疫苗”都涉及生物和生命现象,和生物学有关,而“风力发电”不涉及生命现象,和生物学无关。故选D。10.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片,如图所示,下列叙述不正确的是()A.换上高倍物镜前需将装片左移B.换用高倍物镜需转动转换器C.换上高倍物镜后视野变暗D.换上高倍物镜后若视野模糊不清,可调节细准焦螺旋【答案】A【分析】1.粗、细准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。2.显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。【详解】A.显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央,观图可知,物像在右边,故装片就应向右边移动,物像可移动到视野中央,A错误。B.镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜,观察时便于调换不同倍数的镜头,B正确。C.使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数增大,因此视野内的细胞数目由多到少,细胞体积由小到大,放大倍数越大,镜头透光直径越小,通过的光线就少,于是视野变暗,C正确。D.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像,D正确。故选A。11.要了解该校七年级学生的手机使用情况,研究小组应选用的科学方法是()A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法【答案】D【分析】科学探究常用的方法:观察法、实验法、调查法和测量法等。【详解】A.观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论,A不符合题意。B.测量法是利用一定的工具去测量并得出数据的方法,B不符合题意。C.实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论,C不符合题意。D.调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导,通过访谈、问卷、测验等手段,有计划地,广泛了解,掌握相关资料,在此基础上进行分析、综合、得出结论。要了解该校七年级学生的手机使用情况,研究小组应选用的科学方法是调查法,D符合题意。故选D。12.生物兴趣小组对白塘河湿地鸟类的生存现状进行实践研究,他们预测“人类活动会对鸟类的生存产生影响”,这属于科学探究基本过程中的()A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论【答案】B【分析】科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。【详解】A.提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题,该实验的问题是:人类活动会对鸟类的生存产生影响吗?,A不符合题意。B.依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案,作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证。故他们预测“人类活动会对鸟类的生存产生影响”,这属于科学探究基本过程中的作出假设,B符合题意。C.制定计划是设计探究的方案,选择材料、设计方法步骤等,C不符合题意。D.得出结论就是通过对实验现象的分析,判断得出至关重要的结论,而题干中他们预测“人类活动会对鸟类的生存产生影响”不是结论,D不符合题意。故选B。13.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是()A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蛐蛐叫,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录【答案】B【分析】调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。【详解】A.调查过程中,我们不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A错误。B.调查过程中要如实做好记录,可见,小梅把蟋蟀记录下来的做法是正确的,B正确。C.调查记录要如实填写,不能随意删除或更改,小伟删除自己的调查记录,这是错误的做法,C错误。D.在生物学调查中,我们应该记录所有我们观察到的生物,包括老鼠,D错误。故选B。14.小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量,主要原因是选项中的哪个结构能控制有毒物质进出细胞()A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁【答案】B【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。【详解】A.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,A错误。B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见,小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量,主要原因是细胞膜能控制有毒物质进出细胞,B正确。C.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,C错误。D.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,D错误。故选B。15.玉米的一个体细胞中有10对染色体,它经过两次分裂后,形成的新细胞数量及所含的染色体数量分别为()A.4个10对 B.2个10对 C.4个5对 D.2个5对【答案】A【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞。两次分裂后,形成四个新细胞,…1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】1个细胞分裂N次后的个数是1×2N,因此玉米的一个体细胞经过两次分裂后,形成的新细胞数是1×22═4(个)。细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此玉米的一个体细胞中有10对染色体,它经过两次分裂后,形成的新细胞所含的染色体数为10对。所以它经过两次分裂后,形成的新细胞及所含的染色体数分别为4个、10对。故选A。16.下列草履虫观察实验的叙述中,不正确的是()A.制作草履虫临时装片时,应吸取下层的培养液进行观察B.观察时,为了限制草履虫的运动,可以在液滴上放少许棉花纤维或加少量蛋清C.草履虫能依靠表膜上纤毛的摆动旋转前进D.在培养液一侧放盐粒,发现草履虫逃离,说明草履虫能对外界刺激作出反应【答案】A【分析】草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。【详解】A.制作草履虫临时装片时,应吸取表层的培养液进行观察,因为草履虫的生活需要氧气,表层培养液中的氧气多,草履虫也多,A错误。B.观察时,可以在液滴上放少许棉花纤维或蛋清来限制草履虫的运动,B正确。C.草履虫的表膜上密密地长着近万根纤毛,靠纤毛的划动在水里运动,C正确。D.在培养液一侧放盐粒,盐粒对于草履虫是有害刺激,发现草履虫迅速逃离,说明草履虫能对外界刺激作出反应,逃避有害刺激,D正确。故选A。17.我们在显微镜下观察草履虫时,有时会呈现绿色,这与草履虫的哪种结构有关()A.伸缩泡 B.食物泡 C.叶绿体 D.细胞核【答案】B【分析】草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的划动在水里运动,草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收。【详解】草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物,其营养方式是异养,体内不含有叶绿体;草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。因此在显微镜下有时呈现绿色是食用了绿色藻类的结果,我们在显微镜下观察草履虫时,有时会呈现绿色,这与草履虫的食物泡有关。故选B。18.为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需,生物学家取100个变形虫(一种单细胞生物)进行切割:甲部分无细胞核,乙部分有细胞核。然后把100个甲部分放在适宜条件下培养,并将得到的数据制成曲线图,对曲线图分析最合理的是()A.随着天数的增加,变形虫的存活个数迅速增加B.对变形虫切割后,甲部分的变形虫会立即死亡C.对变形虫切割后,乙部分的变形虫能一直存活D.仅从曲线图不能得知,细胞核对变形虫的生存有重要作用【答案】D【分析】1、生物圈中还有肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。变形虫属于单细胞生物,具有细胞核、细胞质、细胞膜等结构。2、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心,遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。【详解】A.据图可知,随着天数增加,变形虫的存活个数逐渐减少,A错误。B.甲部分无细胞核,由图可知,这样的变形虫并没有立即死亡,B错误。C.根据题干不能得出乙部分的变形虫的存活情况,C错误。D.由图可知,甲部分变形虫没有细胞核,最终全部死亡,但是没有乙部分的情况,所以不能很好说明细胞核对变形虫的生存有重要作用,D正确。故选D。19.用西瓜植株的下列哪个部位制作临时玻片标本,最容易观察到细胞分裂的是()A.根尖 B.西瓜瓤 C.西瓜皮 D.叶片表皮【答案】A【分析】细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞(受精卵)通过分裂、分化形成不同的组织,构成植物体的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。【详解】分生组织的细胞能够不断分裂增生,因此要观察细胞分裂应该选择分生组织的细胞,根尖中含有大量的分生组织,西瓜瓤属于营养组织,西瓜皮属于保护组织,叶片表皮属于保护组织,因此BCD错误,A正确。故选A。20.透明玻片上的“9>6”,用显微镜观察到的是()A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6【答案】D【分析】本题是考查显微镜的成像特点,在做实验时可以在载玻片上书写汉字或字母来理解。【详解】显微镜成倒立的像,倒立不是相反,不是上下颠倒,不是左右颠倒,是上下左右皆颠倒,即是旋转180°后得到的像。比较简便的方法,是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看,即旋转180°,就是在显微镜中看到的像。故选D。21.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。下列关于黄鹂和柳树的叙述正确的是()A.它们都是多细胞生物B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→个体D.黄鹂和柳树体内起保护作用的组织是保护组织【答案】A【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A.黄鹂和柳树都是多细胞生物,A正确。B.黄鹂的细胞属于动物细胞,柳树的叶肉细胞属于植物细胞,动植物细胞的结构不同,B错误。C.绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,C错误。D.黄鹂为动物,体内起保护作用的组织是上皮组织,柳树体内起保护作用的组织是保护组织,D错误。故选A。22.花样滑冰场上,运动员们轻盈优美的身姿博得观众阵阵掌声,参与调节这一系列动作的系统有()A.运动系统和呼吸系统 B.呼吸系统和循环系统C.运动系统和循环系统 D.神经系统和内分泌系统【答案】D【分析】人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。【详解】运动员们轻盈优美的身姿博得观众阵阵掌声,这说明观众看到运动员的精彩表现后,情绪激动,大脑皮层会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能促使心跳加快、血压升高等,所以参与调节这一系列动作的系统有神经系统和内分泌系统,D正确。23.早餐的油条用到的面粉和大豆油,分别来自()A.小麦的子叶,大豆的子叶 B.小麦的胚乳,大豆的子叶C.小麦的子叶,大豆的胚乳 D.小麦的胚乳,大豆的胚乳【答案】B【分析】小麦种子的营养物质储存在胚乳内,大豆种子的营养物质储存在子叶内,据此答题。【详解】油条是由小麦加工而来。小麦是单子叶植物,其种子的结构包括:种皮、胚乳和胚三部分,胚乳里贮存着营养物质,因此面粉主要来自小麦的胚乳;大豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚;胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶,子叶肥厚,贮存营养物质。因此,豆油的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的。故选B。24.生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子,发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析,不合理的是()A胚被虫吃 B.浇水不足 C.缺少光照 D.种子腐烂【答案】C【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】AD.种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。100粒蚕豆种子有15粒没有萌发,可能是这15粒种子胚被虫吃了或者种子腐烂而不能萌发,AD不符合题意。B.种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,如果浇水不足或导致部分种子不能萌发,B不符合题意。C.光不是种子萌发的条件,故缺少光照不会导致种子不萌发,C符合题意。故选C。25.未煮熟的大米播种到地里不能萌发的主要原因是()A.没有胚乳 B.胚被破坏 C.没有种皮 D.环境不适宜【答案】B【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在加工大米时,胚被破坏了,因此不能萌发,因此ACD错误,B正确。故选B。二、非选择题:共6小题,50个空格,每个空格1分,共50分。[]内填序号或字母,______上填文字。26.某同学用光学显微镜观察了衣藻,图一是显微镜结构示意图,图二是衣藻结构示意图。请回答下列问题。(1)用显微镜观察时,选用的目镜是8×,物镜是10×,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍。发现视野中有污点,转动目镜和移动玻片污点都不动,污点最可能在________上。(2)为了看清衣藻的鞭毛,需要把视野调暗,可以调节[④]选择________,或使用[]的________(选填“平面镜”或“凹面镜”)。(3)由图二可知,衣藻具有________,因此它能进行光合作用。(4)衣藻虽然是单细胞生物,但同时又是一个植物个体。与菠菜相比,衣藻的结构层次缺乏了________和________。【答案】(1)①.80②.物镜(2)①.小光圈②.平面镜(3)叶绿体(4)①组织##器官②.器官##组织【分析】观图可知:图一①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋;图二是单细胞的藻类植物衣藻【小问1详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以用显微镜观察时,选用的目镜是8×,物镜是10×,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为80倍。污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、玻片标本。迅速判断污点位置的方法:首先转动目镜,如果污点不动,说明污点不在目镜上;移动玻片标本,污点也不动,说明污点最可能在物镜上。【小问2详解】小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。所以需要把视野调暗,可以调节④选择小光圈,或使用⑤反光镜的平面镜。【小问3详解】衣藻是单细胞植物,细胞内有一杯状叶绿体,能进行光合作用营养方式自养。【小问4详解】衣藻是单细胞植物,身体只有一个细胞构成,在结构层次上没有组织、器官。27.火龙果是同学们爱吃的水果之一,有红瓤和白瓤两种。火龙果原生长于热带沙漠地区,叶片退化,叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞,能在雨季吸收尽可能多的水分。请回答下列问题。(1)图________可用来作为火龙果茎细胞的结构示意图,判断理由是该图细胞示意图中有________、________和________。(2)红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色。甜菜红素摄入人体后不易被人体代谢分解,食用红心火龙果后大小便有时候会呈现红色,属于正常现象。甜菜红素是一种天然色素,对人体无害,它主要存在于上图中的[]________结构中。(3)决定图甲和图乙细胞存在显著差异的遗传物质主要存在于[]________中。【答案】(1)①.甲②.细胞壁③.液泡④.叶绿体(2)⑤液泡(3)④细胞核【分析】图示中:①细胞壁;②细胞膜;③叶绿体;④细胞核;⑤液泡;⑥细胞质;⑦线粒体。【小问1详解】甲图所示细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡,而乙图细胞不具有这三个结构,因此可以判断甲图细胞是植物细胞,乙图细胞是动物细胞。故图中甲图可可用来作为火龙果的细胞结构示意图。【小问2详解】液泡里含细胞液,有各种味道的物质、色素以及营养物质。红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色,这种色素和甜味物质存在于图中的⑤液泡中。【小问3详解】细胞核里有遗传物质,遗传物质中的基因控制生物的性状,因此决定图甲和图乙细胞存在显著差异的遗传物质主要存在于④细胞核。28.研究人员利用3D打印技术,首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造,打印出一颗完整的心脏(图1)。这一医学突破为器官移植的患者带来福音。请回答下列问题。(1)3D打印所用“墨水”中的细胞成分是由脂肪细胞按照图2所示原理诱导而成,多能干细胞经过图2中①________过程,细胞核中的________先复制再平均分配,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的________增多;再经过②________过程,产生为3D打印所需要的心肌细胞和血管内皮细胞。(2)心脏具有发达的心肌,主要由________组织构成。心脏不停地跳动,促使血液在全身血管中流动,血液属于________组织。心脏属于结构层次中的________层次,心脏和血管等都属于________系统。(3)心肌细胞不停地收缩和舒张,需要消耗大量能量。可推知:与上皮细胞相比,心肌细胞中的________(填细胞结构)数量更多。【答案】(1)①.细胞的分裂②.染色体③.数量##数目④.细胞的分化(2)①.肌肉②.结缔③.器官④.循环(3)线粒体【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。(2)生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。(3)图2中,①是细胞分裂,②是细胞分化。【小问1详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,所以①是细胞分裂,细胞核中的染色体先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的数目增多;再经过②细胞分化过程,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,产生形态、结构和功能均不同的组织。【小问2详解】心脏主要由肌肉组织构成,血液属于结缔组织,心脏是由不同组织构成的器官,心脏、血管和血液等组成循环系统。【小问3详解】细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞,场所是细胞中的线粒体。心肌细胞不停地收缩和舒张,需要消耗大量能量,所以与上皮细胞相比,心肌细胞中的线粒体数量更多。29.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒完好的豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表,请回答下列问题。装置甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度(℃)2525255棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿种子萌发数270280(1)上表的实验设计中共包含了______组对照实验。(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是________,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是________,若将甲组和丙组进行对照,得出的结论是________。(3)若要探究温度对豌豆种子萌发的影响,可以选择______和______两组进行对照。(4)该实验选择30粒豌豆种子,而不是3粒豌豆种子,其目的是________。(5)种子浸没在水底也不能萌发,说明种子萌发还需要________。【答案】(1)三##3(2)①.水分②.豌豆种子的萌发需要水分③.光不是豌豆种子萌发的条件(3)①.甲②.丁(4)避免实验出现偶然性(5)充足的空气【分析】种子的萌发需要同时满足环境条件和自身条件。环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件包括种子的胚是完整的、是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。【小问1详解】根据表格可知,甲和乙是以水分为变量的一组对照实验,甲和丙是以光为变量的一组对照实验,甲和丁是以温度为变量的一组对照实验。除了实验的变量不同以外其它的实验条件保持相同,有利于控制实验的变量单一。因此,上表的实验设计中共包含了3组对照实验。【小问2详解】甲组和乙组中除了水分不同,其他条件都相同,所以甲组和乙组进行对照,实验变量是水分。比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是豌豆种子萌发需要一定的水分。甲和丙是以光为变量的一组对照实验,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是光不是种子萌发的必须条件。【小问3详解】若要探究温度对豌豆种子萌发的影响,实验变量则为温度。在表格中,温度不同,其他条件都相同的两组对照则是:装置甲和丁。【小问4详解】探究实验时生物样本数量适宜,数量过少易出现偶然性,得出的实验结果缺乏科学性和说服力。因此,该实验选择30粒豌豆种子,而不是3粒豌豆种子,其目的是避免偶然性,使实验结果更准确。【小问5详解】种子浸没在水底也不能萌发,原因是缺少充足的空气,说明种子萌发还需要充足的空气。30.下图甲、乙为菜豆不同生长发育时期的两种结构示意图,请回答下列问题。(1)图甲中的①②③④合称为________,它是新植株的幼体。(2)种子萌发时,最先突破种皮的是[]________,发育成图乙中的[]__

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