安全在我心中演讲稿范文3篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页安全在我心中演讲稿范文3篇今年的平安事故频发，先是各类电梯平安事故，紧接着就是全国震动的天津港爆炸，平安问题明显然我们头疼，我为大家整理了平安在我心中演讲稿范文3篇，欢迎大家阅读。

平安在我心中演讲稿范文篇1友爱的同学们：

我今日要发表的是平安在我心中，首先，让我们想一想，当我们背着书包高兴奋兴上学时，是否看到过指示行人过公路的斑马线?当我们走到路口，是否留意到正在为平安站岗的红绿灯?当我们乘坐火车、汽车时，是否听到过“为了您的平安，请不要把头、手伸出窗外”的亲切关照?还记得，小的时候，从我刚刚记事起，父母就专心良苦的教我“无论是做什么事情，都肯定要留意平安”;还记得，当我们走进校内，老师教我们的第一件事情就是要留意平安;还记得，从我识字以后，在公路上，商店门口，建筑物前面时常都能看到“请留意平安”、“平安第一”、“平安生产”的牌子。平安真的很重要吗?是的!

平安在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，由于假如不讲平安放在心中，危急就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞在的路边。当时，正是红灯，可是这辆自行车赶时间没有遵守交通规章，闯了红灯，结果悲剧就这样发生了。事情已经过去很久了，但是直到今日，我仍旧忘不掉那个人苦痛的样子，我更加要将平安在我心中。

作为一名学校生，我经常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于学校生平安的。有个叫欢欢的学校生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家四周时，突然看到立刻对面妈妈的身影，她兴奋极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有留意到平安，也没有留意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆疾驶而来的汽车给装上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……

同学们，听完这两个故事，你是否也熟悉到了平安在我心中的重要性?其实，平安并不是只有交通方面，还有许多的地方都需要留意到平安，就如我爸爸说的一样，任何事情都要留意平安。比如，下课后我们下楼梯时，比如，去食堂吃饭打开水，比如，课间休息我们一起游玩时。

平安在我心中演讲稿范文篇2记得在一次家长会上，一位年轻的母亲这样说："我不奢望孩子学到多少学问，只要求孩子的平安有保障!"或许这位母亲的话略有偏激，但却实实在在地反映出家长对孩子在幼儿园内平安与否的关注。其实不仅仅是家长，幼儿的平安是全部的幼儿教育工作者，全部幼儿园所，乃至全社会普遍关怀的问题。但是我认为关怀幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危急的存在，培育起较强的平安意识。

经常听到家长埋怨："这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!"其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于进展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将平安学问作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不行少的了。

鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和详细形象的特点，集中教育活动可通过各种形式和多种渠道进行。如：向幼儿展现有关平安学问的图片、音像资料;请消防员给幼儿丰富火的危害及防火救火学问;开争论会;老师综合讲解等等。让幼儿在多种感官作用下，吸取平安学问，留下深刻印象。

同时，由于幼儿辨别是非的力量较弱，对幼儿进行平安教育益实行正面引导。我们在教育活动中经常消失这种状况：一名小伴侣要求上厕所，就会有更多的小伴侣跟着说："我也要上厕所!"他们或许不是真想去厕所，也未必有意捣乱，而只是仿照别人以引起老师的留意。假如这是老师对其中一位坐的好的小伴侣进行表扬，哪么其他小伴侣就会向受表扬的小伴侣学习，会坐得更好，而不再要求上厕所了。平安教育也如此。假如我们只是反复强调危急的不良后果(如：有个孩子不听话玩火引起火灾;另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等)，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小伴侣留意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安学问，避开盲目仿照。

平安教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中消失的问题，赐予必要的、合理的平安教育。

曾经有一次与幼儿户外活动，发觉幼儿对花坛中种植的月季花特殊感爱好，围在花的四周唧唧喳喳地争论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应当心不要轻易接触的平安教育。在几天后的一次观看活动中，带幼儿观看冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观看，忽听一名幼儿说："不要乱动，它会不会有刺呀?"瞧!孩子已经把上次随机教授的平安学问记于脑中了。

平安教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前、放假前的平安教育都是必不行少的。因此，在幼儿原有的熟悉的基础上，应适时、准时地提示幼儿，让幼儿巩固已有的学问并获得更深层次的熟悉。让平安意识渐渐在幼儿心里扎根。

曾经看过这样一篇文章：一位旅游者租了一辆马车，行至盘山路时，旅游者对马车夫说："您让马向路里边走走，马车要跌到山谷里去了。"马车夫说："马是很聪慧的，它也知道跌下去的后果。"我对马车夫的话感受很深。

作为成人，我们常常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特殊是家长，生怕孩子受到损害。每次送孩子只是反复嘱咐，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何损害。老师也是如此，孩子一有出格的行为就特别担忧。但是，简洁说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复嘱咐还会引起孩子的厌恶。此外，孩子成天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危急呢?

以上这些都是很消极的做法，我们应适时适当地将"危急后果"告知幼儿，通过各种手段和途径来教育幼儿，让幼儿从不同侧面了解事物的本质。当然，让幼儿了解的危急后果应有选择，留意适可而止，更不能恐吓幼儿，造成负面影响。只有这样，才能让幼儿真正学会如何去思索和分析事物，如何去面对这个大千世界。

在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的损害就会小得多。因此，应当给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活阅历，这样在遇到必需去独自面对的问题时，他们才能避开受到损害。

现代平安教育应当是集学问性、有用性于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的平安学问外，还可以引导他们进行一些"实战训练"。例如：幼儿在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简洁应急措施(用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴)等。

总之，我们对幼儿进行平安教育的目的是为了让幼儿得到更多的进展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们"无所作为"。因此，我们不仅要教授给幼儿平安学问，不仅让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们知道如何制服危急，在制服危急的过程中怎样才能有效地爱护自己。这才是真正的"平安教育"才能使孩子的平安真真正正的有保障!

最终，我想用我的歌声祝福各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永久都幸福，是我最大的心愿!”我诚心地祝福在座的每一位：健康，平安，幸福!

平安在我心中演讲稿范文篇3早晨，当我们要走进电科院大门时，映入眼帘的是“以人为本，平安第一”八个醒目的大字。的确，正像我们常说的“平安责任大如天”。“平安责任重于泰山”。

然而，现实生活中并不是全部人都能熟悉到这一点。有的人平安意识淡薄，工作中典型的马虎、凑合、不在乎，把平安制度平安规程抛在脑后。也有的人利欲熏心，只顾着自己捞钱，不顾人民的生命财产平安。这样的事例在全国近年来的事故通报中屡屡消失，触目惊心的有些煤矿的瓦斯爆炸，以及基建中的楼房、桥梁坍塌事故不正是这样吗?

电力平安生产是电力企业永恒的主题。多年来，我院仔细贯彻落实“平安第一、预防为主”的工作方针，围绕年度平安生产和平安月活动乐观地开展工作，取得了很好的经济效益和社会效益。事实证明，只有抓好平安生产，才有