安徽省滁州市2022-2023学年一年级下学期语文期中试卷（含答案）

安徽省滁州市2022-2023学年一年级下学期语文期中试卷一、积累运用。1．将下面的生字抄写在田字格里，看谁写的整洁美观。春雪回江走这居床真我2．给下列加点的字选择正确的读音。睡觉（juéjiào）应该（yīnyīng）种树（zhòngzhǒng）快乐（yuèlè）窗前（chuāngchuáng）降落（jiàngxiáng）3．看拼音，写字词。shénmeyīnwèizhāohuxíngzǒuchuángqiánwánxiàoyěxǔqíngtiāngùxiānggāoxìng4．辨一辨，再组词地江讲太这他没许大过5．连一连。打足球讲汽车背电话开故事踢书包一声小车一辆事情一张春雨一场白纸一件春雷6．按查字典的要求填表。生字查大写字母音节组词净（jìng）Jjing干净河（hé）许（xǔ）7．照样子，写句子。例句：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）____________________________________________________________________________________________（2）小朋友在操场上做游戏。（高兴地）____________________________________________________________________________________________8．根据课文内容填一填。（1）池草，山花，鱼出，鸟入。（2）河水天气，小蛙大眼睛。（3）夜来，花落知。（4）桃花潭水深，不及汪伦送我。（5）举头望，低头。二、阅读理解。阅读短文，完成练习。啄木鸟ㅤㅤ一棵老树生了病，有些叶子黄了。ㅤㅤ一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄了一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。ㅤㅤ老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。ㅤㅤ这个医生就是啄木鸟。9．这篇短文共有个自然段。10．老树生病了，有些叶子了。老树的病好了，慢慢地长出。11．啄木鸟医生是怎样给大树治病的？请找出相关的句子。____________________________________________________________________________________________三、看图写话。12．看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）ㅤㅤ春天来了，

答案解析部分1．【答案】春雪回江走这居床真我【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“春”和“我”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：春雪回江走这居床真我

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】jiào；yīng；zhòng；lè；chuāng；jiàng【解析】【分析】“睡觉"的“觉"应读"jiào”，指睡眠(从睡着到睡醒)。读jué""时，指醒悟。“应该""的“"应""应读“yīng"，指该，当，又引申料想理该如此。读"yìng"时，指回答或随声相和。"种树""的“种"应读“zhòng"，指种植。读“zhǒng"时，指生物传代繁殖的物质。“快乐"的“乐"应读"1è"”"，指快乐。读"yuè"时，指有规律而和谐动人的声音。“窗前"的“窗""应读chuāng""，指窗户。"降落"的“降""应读"jiàng"，指落下(跟“升"相对)。读“xiáng”时，指投降。

故答案为：jiào、yīng、zhòng、lè、chuāng、jiàng

【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】什么；因为；招呼；行走；床前；玩笑；也许；晴天；故乡；高兴【解析】【分析】书写时要注意“因为”的“因”不要写成形近字“困”，“晴天”的“晴”不要写成形近字“睛”，“行走”的“行”不要写成同音字“形”，“故乡”的“故”不要写成形近字“姑”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：什么、因为、招呼、行走、床前、玩笑、也许、晴天、故乡、高兴

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。4．【答案】地球；江河；讲话；太好；这里；他们；没有；许多；大家；过来【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。例如“地"与“他”，音不同，部首不同，义不同。地：读[dì]时，指人类生长活动的所在。可组词"地球"。他：“五四"以前“他"兼称男性、女性以及一切事物。现代书面语里，“他”一般只用来称男性。可组词“他们"。

故答案为：地球、江河、讲话、太好、这里、他们、没有、许多、大家、过来

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。5．【答案】【解析】【分析】动词和名词搭配成动宾词组，如“打电话”。数量词和名词进行合理搭配，如“—声春雷”。【点评】考查了词语搭配和量词。词语搭配，完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。6．【答案】H；he；小河；X；xv；许多【解析】【分析】“河"用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“"H”，再查音节“he""。可组词：小河。“许"用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“X”，再查音节“"xu"。可组词：许多。

故答案为：H、he、小河、X、xu、许多

【点评】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。7．【答案】（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（2）小朋友在操场上高兴地做游戏。【解析】【分析】（1）把“飞快地"放在“小鸭子"的后面，起修饰作用。即∶鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（2）把“高兴地"放在“做游戏"后面，起修饰作用。小朋友在操场上高兴地做游戏。

故答案为：（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（2）小朋友在操场上高兴地做游戏。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。8．【答案】（1）青；红；水；林（2）清清；晴；小青（3）风雨声；多少（4）千尺；我情（5）明月；思故乡【解析】【分析】（1）结合题干中的提示“池草”“山花”“鱼出”“鸟入”，可知对应的是“池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。”由此补充填空即可。

（2）结合题干中的提示“河水”“天气”“小”蛙大眼睛”，可知对应的诗句是“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。”由此补充填空即可。

（3）出自唐代孟浩然的《春晓》。结合题干中的提示“夜来”“花落知”，可知对应的诗句是“远看山有色，夜来风雨声，花落知多少?”由此补充填空即可。

（4）出自唐代李白的《赠汪伦》。结合题干中的提示“桃花潭水深”“不及汪伦送我”，可知对应的诗句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”由此补充填空即可。

（5）自唐代李白的《静夜思》。结合题干中的提示“举头望，低头”，可知对应的诗句是“远看山有色，近听水无声。”由此补充填空即可。

故答案为：（1）青、红、水、林；（2）清清、晴、小青；（3）风雨声、多少；（4）千尺、我情；（5）明月、思故乡。

【点评】考查了根据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。在学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。【答案】9．410．黄；新叶子来11．他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄了一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。【解析】【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力，按照自然段划分规则，短文中自然段分得清，数一数即可。首先根据自然段的特征，即段落首行空两个字格，数出段落数量。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。9．考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有4个自然段。

故答案为：410．考查了结合短文内容选择填空的能力。结合第二、三自然段的阅读可知，老树生病了，有些叶子黄了。老树的病好了，慢慢地长出新叶子来。

故答案为：黄；新叶子来11．考查了根据短文内容理解能力。结合“一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄了一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃"可知答案，据此作答。

故答案为：他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄了一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。12．【答案】花