陕西省汉中市南郑区20222023学年四年级上学期语文期末试卷

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陕西省汉中市南郑区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

一、给下面加点的多音字选择正确的读音填上空。（4分）

1．给下面加点的多音字选择正确的读音填上空。

将士[jiāngjiàng]将要[jiāngjiàng]肮脏[zāngzàng]肝脏[zāngzàng]

安宁[níngnìng]宁肯[níngnìng]下降[xiángjiàng]降服[xiángjiàng]

二、读拼音，写词语。（10分）

2．各bānjí在cāochǎng上列队，举行颁奖仪式。校长首先为huòdé各种奖项的同学颁发证书和奖状，然后yánsu地教导我们说，rènhé人，只有xuǎnzé了勤奋，才能pǐncháng到成功的甘甜，拥有zìháo感。听着校长的话，我暗下决心，要好好niànshū，用真才实学赢得他人的zàntàn和赏识。

三、写出动物之家。（3分）

3．写出动物之家。

鸟猪牛

虎鼠鱼

四、补充词语，并选词填上空。（10分）

4．补充词语，并选词填上空。

显神通神妙算愤愤不

神通大风吹雨鸦无声

我喜欢自由自在地遨游在书的海洋里。通过读书，我认识了的诸葛亮、的孙悟空，了解了“八仙过海，”的故事，还知道了为了造福人类“盗”取火种，遭受折磨的普罗米修斯。

五、句子练习。（4分）

5．句子练习。

（1）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”（读完句子，你会提个什么问题呢？）

（2）仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。

写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写“生气”：

（3）他的目光里充满了无法形容的喜悦。（缩句）

（4）我们每天都坚持收听广播和电视。（用修改符号在原句上修改病句）

六、根据所学内容填上空。（11分）

6．根据所学内容填上空。

（1）《凉州词》的是代诗人。诗中描写将士即将出征的诗句是：“，。”

（2）一场秋雨一场寒，。八月里来雁门开，。

（3）女娃游于东海，，故为精卫，常衔，以堙于东海。

（4）本学期我积累了许多成语，如“，寸有所长。”让我懂得每个人都有优点和缺点，我们要取长补短；如“机不可失，。”让我明白了抓住时机、珍惜时间的重要性：如“一言既出，。”让我认识到言而有信的重要性。

七、口语交际。（4分）

7．四年级（1）班准备开展一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参加。

（1）请你为这次活动拟一个名字：

（2）为提倡大家保护环境，请你帮同学们做一个环保小贴士，张贴在校园中。

环保小贴士

①

②

③

八、阅读理解。（20分）

课外阅读。

红蚂蚁（节选）

红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。

夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约在五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的红蚂蚁先离开了队伍往前走，一队红蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。

终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。

有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后，便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。

这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途的景物不发生变化，它们依然可以回到原来的家。

8．文中的“山寨”是指这样写的好处是：。

9．在文中找出下面词语的近义词。

确定依旧前行胜利

10．读画线句子，体会加点词语的表述效果。

11．经过观察后，发现红蚂蚁和蜜蜂有什么区别？请用点在文中画出相关句子。

12．你观察过哪种小动物？写一写你的发现。

非连续性文本阅读。

请阅读图表，完成练习。

兴趣小组活动时间参加条件

围棋小组周二、周五下午限有一定围棋基础者参加，且每周必须参加两次

游泳小组周五下午凡有兴趣者都可以参加

足球小组周一、周三、周五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加。

科技小组周五下午限四年级及以上同学参加

13．学校开设的兴趣小组有、、、。

14．四年级（1）班的王明同学只有周五有空，他能参加的小组有个。

15．维维没有学过围棋，周二和周五都有时间，她可以参加围棋小组吗？为什么？

九、快乐读书吧。（4分）

16．快乐读书吧。

（1）在神话传说中，我国第一部中药学著作《本草经》是____所作。（填序号）

A．神农B．父C．黄帝D．华佗

（2）在世界各地流传着许多神话故事，相信你在课外读了许多，你最喜欢哪一个神话故事呢？里面让你印象深刻的人物是哪位？他（她）有什么特点？

十、习作表述。（30分）

17．每个人都有喜、怒、哀、乐的体验，请你以“我从没有这样过”为题，选择生活中亲身经历的一件事，写出自己当时的心情。

要求：

⑴把题目补充完整。

⑵叙事完整，表述出真情实感。

解析解答部分

1．jiàng；jiāng；zāng；zàng；níng；nìng；jiàng；xiáng

拼音

“将”读音为“jiāng”时，可以组词为：将来、将要、将军等，读音为“jiàng”时，可以组词为：大将、将帅、武将、天兵天将等；“脏”读音为“zāng”时，可以组词为：脏话、脏水、肮脏等，读音为“zàng”时，可以组词为内脏、心脏、肝脏等；“宁”读音为“níng”时，可以组词：安宁、宁静、息事宁人等，读音为“nìng”时，可以组词为：宁愿、宁可、宁肯等；“降”读音为“xiáng”时，可以组词：投降、降服、诈降、请降、招降等，读音为“jiàng”时，可以组词为：下降、降下、降低、降落等。

故解析为：jiàng、jiāng、zāng、zàng、níng、nìng、jiàng、xiáng

此题考察学生对多音字的掌握，平时要注意不断的积累，练习时注意联系着词语的意思进行区分。

2．班级；操场；获得；严肃；任何；选择；品尝；自豪；念书；赞叹

拼音；词形

“班级”的“级”不要写成“极”；“操场”的“操”不能写成“澡”、“燥”等形近字，“场”的右边不能写成“勿”；“获得”的“获”是上下结构，不要写成了左右结构；“严肃”的“肃”的笔顺为横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点；“任何”的“何”不要写成“河”；“选择”的“择”和“泽”区分开来，右下部分不能写成“丰”字；“品尝”注意不能拼成“平常”，注意声调和前后鼻音的区分；“自豪”的“豪”最容易和“毫”混淆，要注意区别；“念书”的“念”上半部分是“今”而不是“令”；“赞叹”的“赞”要注意上部分的第一个“先”的最后一笔变成了竖提了，下部分是“贝”而不是“见”。

故解析为：班级、操场、获得、严肃、任何、选择、品尝、自豪、念书、赞叹

读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，读准声调，区分好前后鼻音，平常练习时记好字形书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。

3．巢；圈；棚；穴；洞；塘

文学文化常识

结合日常学习和积累作答即可。动物住的地方分别叫：1.鸟的住处称巢。2.狗的住处称窝。3.蛇的住处称洞。4.羊的住处称栏。5.兔的住处称窟。6.牛的住处称棚。7.猪的住处称圈。8.马的住处称厩。9.虎的住处称穴。10.鸡的住处称笼。11.鼠的住处称洞。12.鱼的住处称塘。13.龙的住处称潭。14.猴的住处称山。

故解析为：巢、圈、棚、穴、洞、塘

本题考查了学生对动物的家的称呼的只是，在生活中经常用到，而且大多是俗成的，生活中要注意积累运用。

4．各；机；平；广；打；雀；神机妙算；神通广大；各显神通；风吹雨打

成语；词汇运用

“大显神通”意思为：形容充分显示出高明的本领；“神机妙算”意思是：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。所以“机”不能写成“极”、“鸡”等；“愤愤不平”意思是：很生气的样子。心中不服，感到气愤。所以“平”结合成语的意思为“平静”的意思；“神通广大”意思为：办法多，本领高强；“风吹雨打”意思为：比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验；“鸦雀无声”意思为：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。根据成语的意思，所以“雀”应为“麻雀”的“雀”。结合词语的意思和语境，可知依次选择神机妙算、神通广大、各显神通、风吹雨打。

故解析为：各、机、平、广、打、雀、神机妙算、神通广大、各显神通、风吹雨打

此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会书写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

5．（1）为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？

（2）她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。

（3）目光里充满了喜悦。

（4）我们每天都坚持收听广播。

修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；语言表述

（1）根据题意：第二粒豌豆说它要飞进太阳里。才符合它的身份。由此可以围绕题意提出自己的疑问。如：“它能飞进去吗？为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？”等等。

（2）分析例句可以看出，他描写的害怕是通过四个连续的动作的句子来写的，所以可以写成：她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。

（3）缩句是去掉句子中修饰成分，如什么的（地）结构，表示数量的词，方位词等，所以可以缩成：目光里充满了喜悦。

（4）通过对此并举的分析可以看出句子有搭配不当的毛病，电视要搭配“观看”而不是“收听”。

故解析为：（1）为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？（2）她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。（3）目光里充满了喜悦。（4）我们每天都坚持收听广播。

此题考查学生改写句子的能力。在做题时要注意看清要求，分析好句子类型，掌握好各种句子的改写方法，平时多加练习和巩固，积累好不同类型的句子的做题方法。

6．（1）唐；王翰；葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催

（2）十场秋雨要穿；雁儿脚上带霜来

（3）溺而不返；西山之木石

（4）尺有所短；时不再来；驷马难追

诗文朗读、默写、翻译；谚语；文学文化常识

（1）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”出自唐朝王翰作品《凉州词》。意思为：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

（2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”是民间谚语，意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

（3）出自先秦时期的《精卫填海》，课文为：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。结合原文填上空即可。书写时注意“溺、返”等字的写法。

（4）“尺有所短寸有所长”是指任何事物都有长处短处；“机不可失，时不再来”指时机难得，必需抓紧，不可错过；“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

故解析为：（1）唐、王翰、葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催；（2）十场秋雨要穿、雁儿脚上带霜来；（3）溺而不返、西山之木石；（4）尺有所短、时不再来、驷马难追

本题考查了对古诗和文言文和八字成语的填上空，对这些知识，不仅要会背诵，还要会书写，这都需要平时的积累才能完成。

7．（1）爱护环境卫生

（2）不随地吐痰，不制造噪音。；呵护一草一木。；随手关紧水龙头。

语言表述

（1）根据内容要求：四年级（1）班准备开展一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参加。围绕主题“爱护环境”为这次活动拟一个名字即可，如：爱护环境卫生。

（2）根据要求，做环保小贴士，张贴在校园中，只要是提出如何保护环境卫生的要求即可，但要注意语气合理，有礼貌、态度诚恳。

故解析为：（1）爱护环境卫生；（2）不随地吐痰，不制造噪音、呵护一草一木、随手关紧水龙头。

本题考查了语言表述的能力，要注意读好要求，围绕主题展开语言表述，说话的语气气合理，有礼貌、态度诚恳，能让人接受，最好做到先说后写。

8．红蚂蚁的巢穴；拟人化的写法，形象有趣

9．确信；仍旧；前进；凯旋

10．“大约”是大概，表示不确定。体现了用词的准确性。

11．蜜蜂有辨别路的能力，而红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

12．我观察过乌龟。它的脖子上好像围着围巾，还是皱皱的呢!眼珠子是绿色的。耳朵是橘色的，还有它那小嘴巴让它显得特别可爱。它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和它的头很喜欢缩进去，所以人们都说它是缩头乌龟。只要有人动它一下就把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。它的尾巴小小的、尖尖的、绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

语段阅读

本题考查阅读短文解决问题的能力，要求熟悉掌握短文内容的基础上进行，因此，多读、熟读、带着问题读短文是做好题目的关键。

8．根据短文内容的了解可以看出“山寨”是指红蚂蚁的巢穴，这样运用了拟人的修辞手法，让句子显得更生动、有趣。

故解析为：红蚂蚁的巢穴、拟人化的写法，形象有趣

9．通过阅读短文，可以理解“确定”的意思是明确而肯定；“依旧”的意思照旧，像过去一样；“前行”的意思是继续向前走；“胜利”的意思是在比赛或斗争中将对手打败。再结合短文内容，可从短文中找到这些词语的近义词。

故解析为：确信、仍旧、前进、凯旋

10．通过阅读“夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约在五六米长。”加点词语“大约”一词是大概，表示不确定。因为这五六米是没有经过测量的，是一个估计的数量，这体现体现了用词的准确性。

故解析为：大约”是大概，表示不确定。体现了用词的准确性。

11．通过短文的最后一段：这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途的景物不发生变化，它们依然可以回到原来的家。可知解析。故解析为：蜜蜂有辨别路的能力，而红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

12．描写小动物要注意两点：①明确写小动物的基本要素：写小动物主要包括：可爱的外形特点、有趣的生活习性、动物与人之间发生的趣事。②外形描写：描写有序。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时刻按照从前到后，也可从上到下。描写有特点。虽然动物的外形有许多部分组成，但描写小动物的外形时切忌从头到尾把每一部分都进行面面俱到细致的描绘，这样就像记“流水账”，费力不小，效果却不好。描写生动。运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及形容词、四字词语、自然连接与过渡，把小动物的外形写写得清楚、细致、生动。

故解析为：我观察过乌龟。它的脖子上好像围着围巾，还是皱皱的呢!眼珠子是绿色的。耳朵是橘色的，还有它那小嘴巴让它显得特别可爱。它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和它的头很喜欢缩进去，所以人们都说它是缩头乌龟。只要有人动它一下就把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。它的尾巴小小的、尖尖的、绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

13．围棋小组；游泳小组；足球小组；科技小组

14．一

15．根据图表中的内容可知，要想参加围棋小组，必须有一定围棋基础者才能参加，并且每周必须参加两次。由于维维没有学过围棋，即便是周二和周五都有时间，她也不可以参加围棋小组。就因为维维没有学过围棋。

图文信息阅读

本题考查阅读短文解决问题的能力，要求熟悉掌握短文内容的基础上进行，因此，多读、熟读、带着问题读短文是做好题目的关键。

13．根据表格的第一列可以看出学校开设的兴趣小组有围棋小组、游泳小组、足球小组、科技小组。

故解析为：围棋小组、游泳小组、足球小组、科技小组

14．根据表格的第二列可以看出围棋小组、游泳小组、足球小组、科技小组都在周五下午开展，所以王明同学能参加的小组有一个。

故解析为：一

15．根据图表中的内容可知，围棋小组的活动时间是周二、周五下午，而且限有一定围棋基础者参加，且每周必须参加两次。而维维没有学过围棋，所以她不可以参加围棋小组。

故解析为：根据图表中的内容可知，要想参加围棋小组，必须有一定围棋基础者才能参加，并且每周必须参加两次。由于维维没有学过围棋，即便是周二和周五都有时间，她也不可以参加围棋小组。就因为维维没有学过围棋。

16．（1）A

（2）《哪吒闹海》；哪吒；哪吒为民着想，不畏强暴

语言表述；文学文化常识

（1）《神农本草经》又称《本草经》或《本经》，托名"神农"所作，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作。

（2）我国流传着许多神话故事的人物有：《女娲补天》中一心为民的女娲；《哪吒闹海》中为民着想，不畏强暴哪吒；《夸父逐日》中永不言败、追逐梦想的夸父，《嫦娥奔月》中貌美如花的嫦娥等。

故解析为：（1）A；（2）《哪吒闹海》；哪吒；哪吒为民着想，不畏强暴

本题考查学生的综和知识的运用，这需能够平时多阅读，多积累，掌握不同类型的知识，做到读万卷书，行万里路。

17．我从来没有这样高兴过

时间像流水一样冲刷了许多记忆的砾石。但是有几颗“宝石”还在闪闪发光，令我久久不能忘怀，至今记忆犹新。

一天早上，妈妈还在睡觉，但是我饿了，心想：妈妈每天起早贪黑，一定很辛苦，我来体验一下生活的艰辛，为自己做一顿早饭吧！一样做连爸爸妈妈的一起做了吧。

我先打鸡蛋，然后搅拌了一下，再把葱放进去搅拌，把锅洗净，架在煤气灶上，倒入油，打开火，等锅热了，将打好的鸡蛋倒入锅内翻炒，直到颜色变成金黄色的了，我急于起锅，当入口品尝时怎么发觉味道淡淡的，我这才知道每天的生活不是那么简单，后来在妈妈的指导下放入了番茄酱，这才有滋有味吃了起来。

通过这次炒蛋，我体会到了爸爸妈妈做家务的辛苦。我有时还撒娇真是不应该呀！所以我一定要好好学习，努力提高学习成绩，让爸爸妈妈少操心。

这件事使我懂得了一个道理：做每一件事都要认真仔细，否则就会像我炒鸡蛋一样没有味道。但是只要认识到自己的错误，亡羊补牢为时不晚！

叙事

本次习作为半命题作文，要求以“我从没有这样过”为题写一篇作文。生活中，有许多事让我们难忘或有着深刻的体验，有的让我们高兴，有的让我们愤怒，有的让我们悲伤选择一件你体验深刻，难忘的事去写。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。习作是对学生综合能力的体现，叙事的作文重点在于按一定的顺序把这件事情的起因、经过和结果写清楚，范文中，在第一自然段提出“有几颗“宝石”还在闪闪发光，令我久久不能忘怀，至今记忆犹新。”从而引出下文，第二自然段运用详细写清事情的经过、结果，第三自然段写出自己的感想。最后总结全文，再次点明主题，升华思想。该篇文章详略得当、中心突出、结构严谨，是一篇难得的范文。

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陕西省汉中市南郑区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

一、给下面加点的多音字选择正确的读音填上空。（4分）

1．给下面加点的多音字选择正确的读音填上空。

将士[jiāngjiàng]将要[jiāngjiàng]肮脏[zāngzàng]肝脏[zāngzàng]

安宁[níngnìng]宁肯[níngnìng]下降[xiángjiàng]降服[xiángjiàng]

jiàng；jiāng；zāng；zàng；níng；nìng；jiàng；xiáng

拼音

“将”读音为“jiāng”时，可以组词为：将来、将要、将军等，读音为“jiàng”时，可以组词为：大将、将帅、武将、天兵天将等；“脏”读音为“zāng”时，可以组词为：脏话、脏水、肮脏等，读音为“zàng”时，可以组词为内脏、心脏、肝脏等；“宁”读音为“níng”时，可以组词：安宁、宁静、息事宁人等，读音为“nìng”时，可以组词为：宁愿、宁可、宁肯等；“降”读音为“xiáng”时，可以组词：投降、降服、诈降、请降、招降等，读音为“jiàng”时，可以组词为：下降、降下、降低、降落等。

故解析为：jiàng、jiāng、zāng、zàng、níng、nìng、jiàng、xiáng

此题考察学生对多音字的掌握，平时要注意不断的积累，练习时注意联系着词语的意思进行区分。

二、读拼音，写词语。（10分）

2．各bānjí在cāochǎng上列队，举行颁奖仪式。校长首先为huòdé各种奖项的同学颁发证书和奖状，然后yánsu地教导我们说，rènhé人，只有xuǎnzé了勤奋，才能pǐncháng到成功的甘甜，拥有zìháo感。听着校长的话，我暗下决心，要好好niànshū，用真才实学赢得他人的zàntàn和赏识。

班级；操场；获得；严肃；任何；选择；品尝；自豪；念书；赞叹

拼音；词形

“班级”的“级”不要写成“极”；“操场”的“操”不能写成“澡”、“燥”等形近字，“场”的右边不能写成“勿”；“获得”的“获”是上下结构，不要写成了左右结构；“严肃”的“肃”的笔顺为横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点；“任何”的“何”不要写成“河”；“选择”的“择”和“泽”区分开来，右下部分不能写成“丰”字；“品尝”注意不能拼成“平常”，注意声调和前后鼻音的区分；“自豪”的“豪”最容易和“毫”混淆，要注意区别；“念书”的“念”上半部分是“今”而不是“令”；“赞叹”的“赞”要注意上部分的第一个“先”的最后一笔变成了竖提了，下部分是“贝”而不是“见”。

故解析为：班级、操场、获得、严肃、任何、选择、品尝、自豪、念书、赞叹

读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，读准声调，区分好前后鼻音，平常练习时记好字形书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。

三、写出动物之家。（3分）

3．写出动物之家。

鸟猪牛

虎鼠鱼

巢；圈；棚；穴；洞；塘

文学文化常识

结合日常学习和积累作答即可。动物住的地方分别叫：1.鸟的住处称巢。2.狗的住处称窝。3.蛇的住处称洞。4.羊的住处称栏。5.兔的住处称窟。6.牛的住处称棚。7.猪的住处称圈。8.马的住处称厩。9.虎的住处称穴。10.鸡的住处称笼。11.鼠的住处称洞。12.鱼的住处称塘。13.龙的住处称潭。14.猴的住处称山。

故解析为：巢、圈、棚、穴、洞、塘

本题考查了学生对动物的家的称呼的只是，在生活中经常用到，而且大多是俗成的，生活中要注意积累运用。

四、补充词语，并选词填上空。（10分）

4．补充词语，并选词填上空。

显神通神妙算愤愤不

神通大风吹雨鸦无声

我喜欢自由自在地遨游在书的海洋里。通过读书，我认识了的诸葛亮、的孙悟空，了解了“八仙过海，”的故事，还知道了为了造福人类“盗”取火种，遭受折磨的普罗米修斯。

各；机；平；广；打；雀；神机妙算；神通广大；各显神通；风吹雨打

成语；词汇运用

“大显神通”意思为：形容充分显示出高明的本领；“神机妙算”意思是：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。所以“机”不能写成“极”、“鸡”等；“愤愤不平”意思是：很生气的样子。心中不服，感到气愤。所以“平”结合成语的意思为“平静”的意思；“神通广大”意思为：办法多，本领高强；“风吹雨打”意思为：比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验；“鸦雀无声”意思为：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。根据成语的意思，所以“雀”应为“麻雀”的“雀”。结合词语的意思和语境，可知依次选择神机妙算、神通广大、各显神通、风吹雨打。

故解析为：各、机、平、广、打、雀、神机妙算、神通广大、各显神通、风吹雨打

此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会书写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。

五、句子练习。（4分）

5．句子练习。

（1）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”（读完句子，你会提个什么问题呢？）

（2）仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。

写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写“生气”：

（3）他的目光里充满了无法形容的喜悦。（缩句）

（4）我们每天都坚持收听广播和电视。（用修改符号在原句上修改病句）

（1）为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？

（2）她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。

（3）目光里充满了喜悦。

（4）我们每天都坚持收听广播。

修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；语言表述

（1）根据题意：第二粒豌豆说它要飞进太阳里。才符合它的身份。由此可以围绕题意提出自己的疑问。如：“它能飞进去吗？为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？”等等。

（2）分析例句可以看出，他描写的害怕是通过四个连续的动作的句子来写的，所以可以写成：她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。

（3）缩句是去掉句子中修饰成分，如什么的（地）结构，表示数量的词，方位词等，所以可以缩成：目光里充满了喜悦。

（4）通过对此并举的分析可以看出句子有搭配不当的毛病，电视要搭配“观看”而不是“收听”。

故解析为：（1）为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？（2）她瞪大了眼睛，抖动着嘴唇，攥紧了拳头，狠狠地拍了一下桌子。（3）目光里充满了喜悦。（4）我们每天都坚持收听广播。

此题考查学生改写句子的能力。在做题时要注意看清要求，分析好句子类型，掌握好各种句子的改写方法，平时多加练习和巩固，积累好不同类型的句子的做题方法。

六、根据所学内容填上空。（11分）

6．根据所学内容填上空。

（1）《凉州词》的是代诗人。诗中描写将士即将出征的诗句是：“，。”

（2）一场秋雨一场寒，。八月里来雁门开，。

（3）女娃游于东海，，故为精卫，常衔，以堙于东海。

（4）本学期我积累了许多成语，如“，寸有所长。”让我懂得每个人都有优点和缺点，我们要取长补短；如“机不可失，。”让我明白了抓住时机、珍惜时间的重要性：如“一言既出，。”让我认识到言而有信的重要性。

（1）唐；王翰；葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催

（2）十场秋雨要穿；雁儿脚上带霜来

（3）溺而不返；西山之木石

（4）尺有所短；时不再来；驷马难追

诗文朗读、默写、翻译；谚语；文学文化常识

（1）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”出自唐朝王翰作品《凉州词》。意思为：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

（2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”是民间谚语，意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

（3）出自先秦时期的《精卫填海》，课文为：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。结合原文填上空即可。书写时注意“溺、返”等字的写法。

（4）“尺有所短寸有所长”是指任何事物都有长处短处；“机不可失，时不再来”指时机难得，必需抓紧，不可错过；“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

故解析为：（1）唐、王翰、葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催；（2）十场秋雨要穿、雁儿脚上带霜来；（3）溺而不返、西山之木石；（4）尺有所短、时不再来、驷马难追

本题考查了对古诗和文言文和八字成语的填上空，对这些知识，不仅要会背诵，还要会书写，这都需要平时的积累才能完成。

七、口语交际。（4分）

7．四年级（1）班准备开展一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参加。

（1）请你为这次活动拟一个名字：

（2）为提倡大家保护环境，请你帮同学们做一个环保小贴士，张贴在校园中。

环保小贴士

①

②

③

（1）爱护环境卫生

（2）不随地吐痰，不制造噪音。；呵护一草一木。；随手关紧水龙头。

语言表述

（1）根据内容要求：四年级（1）班准备开展一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参加。围绕主题“爱护环境”为这次活动拟一个名字即可，如：爱护环境卫生。

（2）根据要求，做环保小贴士，张贴在校园中，只要是提出如何保护环境卫生的要求即可，但要注意语气合理，有礼貌、态度诚恳。

故解析为：（1）爱护环境卫生；（2）不随地吐痰，不制造噪音、呵护一草一木、随手关紧水龙头。

本题考查了语言表述的能力，要注意读好要求，围绕主题展开语言表述，说话的语气气合理，有礼貌、态度诚恳，能让人接受，最好做到先说后写。

八、阅读理解。（20分）

课外阅读。

红蚂蚁（节选）

红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。

夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约在五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的红蚂蚁先离开了队伍往前走，一队红蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。

终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。

有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后，便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。

这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途的景物不发生变化，它们依然可以回到原来的家。

8．文中的“山寨”是指这样写的好处是：。

9．在文中找出下面词语的近义词。

确定依旧前行胜利

10．读画线句子，体会加点词语的表述效果。

11．经过观察后，发现红蚂蚁和蜜蜂有什么区别？请用点在文中画出相关句子。

12．你观察过哪种小动物？写一写你的发现。

8．红蚂蚁的巢穴；拟人化的写法，形象有趣

9．确信；仍旧；前进；凯旋

10．“大约”是大概，表示不确定。体现了用词的准确性。

11．蜜蜂有辨别路的能力，而红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

12．我观察过乌龟。它的脖子上好像围着围巾，还是皱皱的呢!眼珠子是绿色的。耳朵是橘色的，还有它那小嘴巴让它显得特别可爱。它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和它的头很喜欢缩进去，所以人们都说它是缩头乌龟。只要有人动它一下就把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。它的尾巴小小的、尖尖的、绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

语段阅读

本题考查阅读短文解决问题的能力，要求熟悉掌握短文内容的基础上进行，因此，多读、熟读、带着问题读短文是做好题目的关键。

8．根据短文内容的了解可以看出“山寨”是指红蚂蚁的巢穴，这样运用了拟人的修辞手法，让句子显得更生动、有趣。

故解析为：红蚂蚁的巢穴、拟人化的写法，形象有趣

9．通过阅读短文，可以理解“确定”的意思是明确而肯定；“依旧”的意思照旧，像过去一样；“前行”的意思是继续向前走；“胜利”的意思是在比赛或斗争中将对手打败。再结合短文内容，可从短文中找到这些词语的近义词。

故解析为：确信、仍旧、前进、凯旋

10．通过阅读“夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约在五六米长。”加点词语“大约”一词是大概，表示不确定。因为这五六米是没有经过测量的，是一个估计的数量，这体现体现了用词的准确性。

故解析为：大约”是大概，表示不确定。体现了用词的准确性。

11．通过短文的最后一段：这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途的景物不发生变化，它们依然可以回到原来的家。可知解析。故解析为：蜜蜂有辨别路的能力，而红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

12．描写小动物要注意两点：①明确写小动物的基本要素：写小动物主要包括：可爱的外形特点、有趣的生活习性、动物与人之间发生的趣事。②外形描写：描写有序。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时刻按照从前到后，也可从上到下。描写有特点。虽然动物的外形有许多部分组成，但描写小动物的外形时切忌从头到尾把每一部分都进行面面俱到细致的描绘，这样就像记“流水账”，费力不小，效果却不好。描写生动。运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及形容词、四字词语、自然连接与过渡，把小动物的外形写写得清楚、细致、生动。

故解析为：我观察过乌龟。它的脖子上好像围着围巾，还是皱皱的呢!眼珠子是绿色的。耳朵是橘色的，还有它那小嘴巴让它显得特别可爱。它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和它的头很喜欢缩进去，所以人们都说它是缩头乌龟。只要有人动它一下就把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。它的尾巴小小的、尖尖的、绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

非连续性文本阅读。

请阅读图表，完成练习。

兴趣小组活动时间参加条件

围棋小组周二、周五下午限有一定围棋基础者参加，且每周必须参加两次

游泳小组周五下午凡有兴趣者都可以参加

足球小组周一、周三、周五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加。

科技小组周五下午限四年级及以上同学参加

13．学校开设的兴趣小组有、、、。

14．四年级（1）班的王明同学只有周五有空，他能参加的小组有个。

15．维维没有学过围棋，周二和周五都有时间，她可以参加围棋小组吗？为什么？

13．围棋小组；游泳小组；足球小组；科技小组

14．一

15．根据图表中的内容可知，要想参加围棋小组，必须有一定围棋基础者才能参加，并且每周必须参加两次。由于维维没有学过围棋，即便是周二和周五都有时间，她也不可以参加围棋小组。就因为维维没有学过围棋。

图文信息阅读

本题考查阅读短文解决问题的能力，要求熟悉掌握短文内容的基础上进行，因此，多读、熟读、带着问题读短文是做好题目的关键。

13．根据表格的第一列可以看出学校