第6课《飞向蓝天的恐龙》第二课时（分层作业）- 四年级语文下册部编_第1页
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第6课飞向蓝天的恐龙第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类一、补充词语，并选词填空。()()斑斓()()相干()()翱翔()()之笔（）（）各异()()饮血天之()()（）（）若狂上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。表示心情快乐的词语，还有、。填上合适的关联词语。鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。人们（）知道，在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛，（）他们发觉那块琥珀里有苍蝇和蜘蛛好好地躺着。必做题提升类从不同方面对比介绍亿万年前庞大的恐龙家族，完成填空。庞大的恐龙家族总的特点不同方面对比介绍行走有些（），有些（）体态有些（），有些（）性格有些（），有些（）食物有些（），有些（）二、读句子，体会加点字可以去掉吗？为什么？1.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今日的鸟类大家族。科学家们期望能够全面揭示这一历史进程。2.其中，一些猎食性恐龙的身体渐渐变小，越来越像鸟类。必做题

拓展类你来当一个解说员：简明扼要的介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。选做题自我评价今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！教师评价参考答案：

基础题补充词语，并选词填空。颜色斑斓毫不相干凌空翱翔点睛之笔形态各异茹毛饮血天之骄子欣喜若狂颜色斑斓凌空翱翔茹毛饮血兴高采烈眉开眼笑二、1.不仅……而且2.之所以……是因为提升题一、庞大的恐龙家族总的特点不同方面对比介绍形态各异行走有些（两足奔跑），有些（四足奔跑）体态有些（又长又重），有些（又小又轻）性格有些（凶猛特别），有些（温存可爱）食物有些（食肉），有些（食草）二、1.“全面”表示科学家期望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深化的揭示，猎取更多的证据，体现了语言表达的准确、严谨。2.“一些”是指恐龙的某一个分支，而不是全部。“渐渐””慢慢“指经过了较长时间的变化，身体变小，滑翔，会飞，不是一蹴而就的。拓展题：叔叔阿姨，大家好！欢迎来到恐龙博物馆。我是×××，今日由我来给大家解说恐龙的演化过程。两亿四千万年前，最早的恐龙诞生了。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族……又过了许多许多年，他们其中的一些猎食性恐龙的身体渐渐变小，长出翅膀，学会了飞

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