四升五语文 欢乐暑假 第三部分 新课预习 作业二（人教部编）

第三部分：新课预习作业二左迁至蓝关示侄孙湘唐·韩愈左迁至蓝关示侄孙湘唐·韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗词积累挨近（）垂蔓（）陪伴（）深幽（刷题训练）刷题训练咂嘴（）眸子（）眼睑（）享受（）二、看拼音，写词语。1.小时候，我无论对什么花，都不dǒngdé（）观赏。2.我们可以把guìhuā（）加在cháyè（）里泡茶，过年时还可以做gāobǐng（）。三、给下面的加点字选择正确的解释。   缠：A缠绕；B纠缠；C应付。   1.这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）   2.这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。（）   3.半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）四、在括号里填上合适的词语。（）地玩（）的眼睛（）的丛林（）地做（）的季节（）的绒毛（）地笑（）的天空（）的藤蔓五、写出下列句子的修辞手法。

1.它好肥，整个身子犹如一个蓬松的球儿。（）2.珍宝鸟亲热地落在我身上。（）3.它这么可爱，谁能忍心去伤害它呢？（）4.这小家伙一会儿落在柜顶，一会儿站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇摆。（）六、母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的缘由正确的是（）（只填序号）A.家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。七、课外阅读。我爱家乡的桃家乡的桃，多么惹人爱呀！春风缓缓，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪欲地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。许多蜜蜂闻香而来，高快乐兴地在桃花丛中忙着采蜜。桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！“四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂把桃子制作成果脯果酱罐头等各种食品畅销全国家乡精心地哺育了桃桃又使家乡变得可爱更加美丽富饶有一副对联说出了家乡人民的心里话政策指引富有路桃乡盛开幸福花桃，给我们的生活带来甜美。我爱家乡的桃！1.第四自然段从内容上看，是以桃子的＿＿＿＿＿为挨次来写的。

每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。2.这篇文章的开头和结尾一句，作用是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.本文中的桃子与《桂花雨》中的桂花都代表了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、习作百花园。纯朴的乡村是一道独特的风景，是一幅和谐的画卷。在你的印象中，乡村是怎样的？请你写一写你印象中的乡村。可以写乡村的景，也可以写乡村的人，也可以写发生在乡村的事。要求：语句通顺，条理清楚，不写错别字；字数不少于300字。成语故事对牛弹琴成语故事对牛弹琴古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得格外精彩。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清亮，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起