安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级上学期期末语文

试题(Wd无答案)

一、情景默写

(★★★)1.默写古诗文中的名句。

(1)我寄愁心与明月，O(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)君问归期未有期，»(李商隐《夜雨寄北》

(3),崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》

(4),秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

(5)人生不如意事十之八九，这就需要我们调整好自己的情绪，保持积极奋发的心态。当别人

不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“_"的正

确态度；身处凄凉境遇的陆游不以衰老自弃，内心依旧燃烧着为国戍边的志愿，于《十一月四

日风雨大作》(其二)一诗中留下了“,"的佳句；亦或者是刘禹锡《秋词》

中","表现的昂扬奋发的振作精神。

二、基础知识综合

(★★★)2.运用所积累的知识，完成下面问题。

拥有美好而充实的人生体脸，是我们每个人共同的心愿，那么，你就阅读吧！阅读中，我们

可以认识对技术精益求精、以身习职的白求恩，走访从不张扬、不记酬劳、热忱植树的牧羊

人；零距离地接触正在安慰惊慌失措孩子的父亲。他们用不同方法向我们诠shi了人生的意义

和价值：我们也可以在阅读中，借助想象的翅膀，亲历缥缈衡市的繁华，知晓女

举造人的神通广大，体验qi人忧天的忧患意识。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

诠sh)()qT()人忧天河()职女则()

(2)上文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“一"

(3)请任选你在七年级上册学过的一篇课文内容，在文段中的横线上填上一句话，使得文段语意

完整、连贯。

三、填空题

(★★★)3.小艾在阅读《西游记》时，用思维导图梳理了主要情节，其中有几个情节不能确定

顺序，请你帮他将正确的选项填在横线上。

计

真

误

超

三

无

打

石

收

入

升

底

假

白

猪

小

极

猴

洞

美

骨

八

雷

乐

出

逼

猴

精

世

戒

音

天

婚

王

ɪɪIɪ—I

丁

丁

丁

丁

丁

—

I—

途

大-L

唐

宫

盘

功

天

径

战

僧

封

德

丝

竺

女

身

圆

红

弼

洞

②收

满

儿

世

孩

马

斗

玉

国

儿

温

妖

<兔√

A.三调芭蕉扇B.车迟国斗法C.大战流沙河D.大闹天宫

①②③④

(★★)4.白洋淀湖光波动，小渔船穿梭于芦苇之间，这个富有诗意的场景来自于(填

作者)的《白洋淀纪事》；在李汝珍的(填书名)一书中，有好奇上进的黑齿国，酸腐

吝啬的淑士国，女性当家的女儿国。

四、综合性学习

(★★)5.学校要开展“书香进校园”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列活动。

(1)右图反映的是校文学社对全校学生喜爱阅读图书种类的调查情况，你从中可以看出当前中学

生的阅读现状是怎样的？请就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出一条建议。

学生喜爱阅读图书种类的谓表

现状：___________

建议：___________

(2)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(3)七年级(1)班教室里“文学部落”专栏里有一段话，其中有多处语病，请提出修改意见。

人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。沉醉其中，就好像吹拂着轻柔的杨柳风，温暖惬意；

就好像沐浴着迷蒙的杏花雨，清新滋润；就好像欣赏着灿烂的夏日花，绚丽多姿。倘徉于文学

的世界，你会在漫漫的人生路上唱春花秋月，落英埃纷：在红尘岁月中哈悲欢离合，喜怒哀乐。

A通过阅读文学作品，使我们可以领略人间风味。B广泛的阅读也可以改善我们的文学素养。

[A]画横线的句子，应将删去。

【B】画波浪线的句中词语搭配不当，应该将改为

五、现代文阅读

(★★★)

6.走一步，再走一步

①我往下看，感到阵阵晕眩；一般无名的力量好像正在逼迫我摔下去。我紧贴在一块岩石上,

感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途,

我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，

更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识

到那就是我。

②时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜氟开始降临。

周围一片寂静。我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无

法思考怎样下去，安全地回家。

③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着

一道手电简发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的

中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

④爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道："现在，下

来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道："要吃晚饭了。”

⑤“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。"你能爬上去，你就能下来，我

会给你照亮。”

⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

⑦"听我说，"爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你

能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的

石头。”看到了吗？”他大声问道。

⑧我慢慢地挪动了一下。"看到了。"我回答。

⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点

儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。

“很好。”爸爸喊道，”现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动

你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。"我照做了。

"好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要

做的。”再一次，我做到了。

⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做

一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我、接下来要

做的事情我能做。

⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，

抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

⑬1⅛.后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者令人畏惧的情境，当我感到

惊慌失措时，我都能够轻松应付——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不

要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步，再一小步，就这样

体会每一步带来的成就感，直到达到了自己的目标，这个时候，再回头看，就会对自己走过的

这段漫漫长路感到惊讶和自豪。

1.用简洁的语言概括选文记叙的主要内容。

2.联系上下文，写出下列句子中加点词语的深层含义。

我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，……

(1)遥远的岩石：—

(2)第一小步：

3.“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳己经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。”

这句话运用了什么描写方法，有什么作用？

4.文章最后一段运用了什么表达方式，有何作用？

5.假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上悬崖，把“我”扶下

来。这种做法和文中父亲的做法，你更喜欢哪一种？为什么？

(★★★★)

7.伸向墙外的香椿

①三年前的那个周末，我陪母亲在老宅菜园里侍弄青菜地，短憩时，我指着两棵枯死得差不

多的老树说：“这树还有用吗？不如烧掉它们哩。”

②沉默了好久，母亲喃哺念着："多可惜的老棒树，要是新屋那边也有几棵就好……”

③看到她落在老椿树上的目光，我的思绪越过这菜园墙头、越过这瓦蓝色的天空，回到了上

世纪80年代。

④那时的老宅其实是爷爷、我家、伯父家，还有血缘较近的两宗亲的居住综合体，以一间大

厅堂为轴心，清水檐前后勾连，用的都是土砖烧瓦。黑漆漆的，像几只土狗似的趴在回垄边。

【甲】

⑤我们这一栋连体老宅，虽然户数少些，但比起聚居在附近的其他家族宅子显得更有生气些,

或许因着那片小林子。小林子盘在一口池塘上方，挺拔的梧桐和禅树，溜圆的杉柏，浓密的油

茶，低矮的野蔷薇，还有芬芳的桃李，【乙】有了这些轮回四季的高低搭配，整个林子显得阔绰

而热闹，大人们的希望、小孩儿的欢乐，都藏在里头。

⑥总是巴不得冬天早早地结束，初春里，农人的蔬菜品种并不多，最给人希望的最莫过于林

子中的椿树了，两棵粗壮的野椿树，伸出众多的枝丫，一立春便将蓄积了整个冬天的营养绽放

出来。光秃秃的丫杈星星点灯地破顶了，风雨一来，赶趟儿似的收拢了紧绷的顶儿，露出了“小

红帽"，只一袋烟的工夫就多了几棵嫩芽，红红酱酱的，像刚点着的火苗“扑哧”她腾越。再过

一两天，攒紧的芽尖儿顶膨胀着向外舒展，变成鲜嫩的椿叶，阳光下，红中带绿，翠中闪银。

要是再忍着点儿，茅苗成叶，枝上拔节，枝上长权，权上又长嫩芽……

⑦开摘了！母亲取出带镰钩的长竹竿，牵引着我们的日光，较经地伸向那些鲜翠欲滴的嫩芽

细苗。芽苗密密麻麻的，昭示着林子的膏腴和慷慨。

⑧只听见“咔嚓"几声响，芽苗一簇簇、一团团地纷纷坠下，向松软的地面下了一场椿叶雨。

⑨我们赶紧收回惊诧的目光，拎着竹篮篓子、篮子跑过去捡拾，只觉鼻子底下阵阵椿香袭来。

母亲回家，先把椿树芽苗用滚烫的沸水快焯一下，捞出来后沥干水，用手掰开嫩苗杈，然后切

碎了拌入鸡蛋浆中，打圈儿搅匀，油炸后端上四方桌，椿叶蛋香即刻弥散了一屋子。尝蛋花的

场景至今仍是记忆深处最幸福的时刻。

⑩椿叶芽儿，不仅香气清新，口感宜人，而且营养相当丰富，油炸椿叶蛋花、水煮白豆腐都

是它的杰作。吃不完的鲜娥椿芽还可腌渍晾晒，风干后投入瓦坛罐中留在秋冬少菜时享用。直

到我上初中，一到周六下午总巴望着色香味俱佳的香椿炒蛋或煮豆腐。如此一来，平淡的生活

在母亲的酿造中，总能闻到春天的味道。【丙】

⑪后来，爷爷过世了，几户本家亲戚也陆续迁入了省道边上的楼房；再后来呀，当年的少年

们大都走远飞高……那林茂椿树香的老宅院啊，慢慢颓废，竞至坍塌，露出一副残垣断壁的沧桑

老脸，周围杂树丛生，野竹掩道。这正应了老人们的话："屋要人撑，树要人种”“人在屋子

就在"。

⑫后来的后来，我亦如离线风筝似的逃离了田园和老宅，断了亲情难舍的源头，【丁】可生

命呀，禁不住太长的荒芜，再见俩椿树时，发现其早已干成了一堆空心的树桩！那过去积攒了

几十年的春天，瞬间便终结了，蓬勃的生命说没就没了。

⑬两棵老榕树呀，是两页老宅中的家谱，记录了太多的变迁和故事。三年前，我和母亲把老

宅枯井边的仅有的两棵椿树苗小心移栽过来，让它们挺立在父母住的楼房边。它们像两支彩笔

挥舞在围墙根沿，勾勒春天的妩媚。仅一年之后，竟然旁生了许多棵。春风过处，它们红红嫩

嫩地伸向墙头高处，成了叫我常回乡几趟的催客。

⑭我忍不住再回头，深情地望了望这压根儿没断过茬儿的伸向墙外的香椿……

1.下面的句子出自原文，它在文中的合理位置应该是（）

当然，最难忘的还是那倚在墙根边儿两棵硕大香椿树了。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

2.请依据文章内容，在下面横线上填上合适的关键词语。

初春长嫩芽T_T烹饪嫩椿茅T剩下树桩子T—

3.请按句子后面括号内的要求品析下列句子的表达效果。

（1）光秃秃的丫杈上星星点灯地破顶儿了，风雨一来，赶趟儿似的收拢了紧绷的芽顶儿，露出

了“小红帽"，只一袋烟的工夫就多了几棵嫩芽，红红酱酱的，像刚点着的火苗“扑哧”地腾

跃。（从修辞方法的角度）

（2）母亲回家，先把椿树芽苗用滚烫的沸水快焯一下，捞出来后沥干水，用手掰开嫩黄苗杈，

然后切碎了拌入鸡蛋浆中，打圈儿搅匀，油炸后端上四方桌，椿叶蛋香即刻弥漫了一屋子。（从

描写方法的角度）

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