山东地方课教学要点计划月历表（通用3篇）

山东地方课教学要点计划月历表（通用3篇）

山东地方课教学计划篇1

一、指导思想

认真学习和贯彻国家《综合实践活动指导纲要》，以本地区的自

然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教

师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化

沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创

新意识和实践能力。

二、总体目标：

充分挖掘和有效利用区域自然资源和人文资源，密切联系学生生

活实际，有组织、有计划、有步骤地开展学科整合，学生实践，发展

学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

三、具体工作及措施

1教师培训是综合实践活动有效实施的关键。通过培训促进教师

教育观念转变同时，要鼓励、支持教师去研究综合实践活动的实施规

律，提高开发与实施综合实践活动的能力。

2注意开发利用多种教育资源

学校要因地制宜、因时制宜，充分开发和利用各种教育资源。3

活动课程开拓了学生所学知识的广度和深度，学生在活动中广泛地涉

猎自己所喜爱的学科，在兴趣的驱动下学生孜孜以求，加深了知识的

深度。

4活动课程可以促使学科与学科之间的联系，把不同学科的相关

知识融会贯通，使学生的头脑中形成更概括、更高级的知识信

息，从而优化了知识结构。

5活动课程把学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解

社会、认识社会、获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能

力。

6做好学子车的接送工作。

山东地方课教学计划篇2

一、指导思想

课外活动是班级活动的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于

提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生课外活

动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、

生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学

到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。利用学

生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的课外活动，旨在促进学

生素质的全面优化及提高。实践证明，经过课外活动的训练培养，学

生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手

能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。课外活动的即时性。它

可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受教材、时间和空间

的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自

主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习

与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性，

大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把

动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教

学改革的深入，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。

二、活动目的：

1、知识目标：通过各种艺体活动学习一些的技能技巧，并进一

步熟练掌握。

2、能力目标：通过本学期的体育课外活动，使学生掌握短跑、

跳高、跳绳、运球、投掷技巧等方面的知识，争取在素质检测中取得

优异的成绩。使学生在文艺、美术等方面能力有所提高。

3、情意目标：培养学生对集体生活、课外活动的热爱情趣；培

养学生吃苦耐劳的精神和合作精神。

三、活动措施：

1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活

动的目的。

2、抓好个别辅导，让个别的学生掌握各项活动的基本要领，并

使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

山东地方课教学计划篇3

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方

面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的

速度融入到集体当中，本年度我的工作计划：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家

大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道

德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良

师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往

一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;

还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专

业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材

料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本

功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

（一）主要任务课堂教学

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐

园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、

形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课

前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,

备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及

时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让

学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重

要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、

故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师

的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后

及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我

还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课

堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

(二)具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学

(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，

设计让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作

为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这

样一句话：教师应该是一名杂家，这是说作为一名教师要掌握方方面

面的知识。

(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情

况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证

学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为

目的，因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生，促进和谐发展

(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的

闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的

情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进

步。

(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完

成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不

同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

四、教研工作

1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控

为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工

作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培

养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以

更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念,

抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自