江西省高安市第四中学2023年九年级化学第一学期期中检测试题含解析

江西省高安市第四中学2023年九年级化学第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

A．此元素原子序数为81B．此元素的符号为TlC．此元素属于金属元素D．此原子的质量为1．4g2．下列做法中，会加剧环境污染的是（）A．水中适当养殖水产品B．露天焚烧秸秆作为肥料C．绿色植物的光合作用D．水力或风能发电替代火力发电3．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4．下列生活中的现象，用分子的知识加以解释，其中不正确的是A．电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔C．水沸腾时能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而增大D．公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动5．物质的用途由其物理性质决定的是（）A．氦气作保护气B．酒精作燃料C．液氮作冷冻剂D．氧气用于呼吸6．分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是A．花香四溢--分子在不断运动B．热胀冷缩--分子的间隔随温度的变化而变化C．水的天然循环--分子的种类发生了改变D．空气是混合物--空气中含有多种不同的分子7．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A．物质的性质与用途B．化学与环境N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐O2支持燃烧﹣可做火箭燃料燃料完全燃烧﹣减少污染物排放过量排放CO2﹣形成温室效应C．日常生活经验D．元素与人体健康鉴别硬水、软水﹣用肥皂水酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭缺碘﹣易引起贫血喝牛奶﹣有利于补钙A．A B．B C．C D．D8．下图所示的实验操作正确的是A．过滤 B．点燃酒精灯 C．闻气味 D．倾倒液体9．某同学用量筒量取液体时，量筒放平后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10mL。加入部分液体后视线与量筒凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内液体的体积为（）A．一定小于5mL B．可能大于也可能小于5mLC．一定等于5mL D．一定等于5mL10．对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中约含1.67×1021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A．A B．B C．C D．D11．下列物质，属于纯净物的是A．食醋B．冰水共存物C．加碘食盐D．净化后的空气12．下列物质属于纯净物的是A．煤 B．加碘食盐 C．水 D．酱油二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置图示，请结合实验装置图示，完成下列问题：气体发生装置气体收集装置ABCDEF（1）写出仪器标号的仪器名称：①_____②_____③_____④_____（2）若用装置A制取氧气，反应的化学符号表达式_____。（3）如用绿色制取氧气的方法，不仅能节约药品，还可以控制反应进行，应选用的气体发生装置是_____（填编号），写出该反应的化学符号表达式_____，如用E来收集O2，氧气应从_____（填“a或b”）端通入，如何验满_____。（4）制取气体，装入药品前，先检查气密性，检查装置C气密性的方法是_____，说明装置不漏气。（5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中最好选择的发生装置是_____。选择的收集装置是_____，理由是_____（6）常温下用块状电石（CaC2）与水反应制取难溶于水的乙炔气体（C2H2）并生成了氢氧化钙，请你认真写出该反应的化学符号表达式_____。实验室制取并收集纯净的乙炔，该反应非常剧烈，必须控制反应的速度。你选择的发生装置是_____和收集装置是_____如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“m”或“n”）端管口通入。14．某同学在探究构成物质的微粒时，做了如图所示实验：（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_____，说明_____（用分子的观点解释）。（2）继续向A中加酒精至刻线（视线要与液体的_____保持水平）塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻线，产生此现象的主要原因是_____（用分子的观点解释）。15．化学是一门以实验为基础的科学。

实验一：探究物质的组成某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。（1）红磷燃烧时观察到的现象是_____。（2）他测得氧气体积分数约是_____%，剩余气体的性质_____（写一点）。实验二：探究微粒的性质小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_____。（4）固体氢氧化钠的作用是_____。（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_____。16．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____，②_____。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的方程式（文字或化学式）_____。（3）若要收集一瓶比较纯净的氧气，应选择_____装置（填字母）。（4）验证该气体是氧气的方法是：_____。（5）若用过氧化氢制氧气，应选择_____（填字母）装置，反应的方程式（文字或化学式）_____。（6）若用C装置收集氧气，如何证明氧气已集满瓶？_____。（7）加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰，那么二氧化锰起_____作用，它在反应中作_____。（8）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置是_____，收集装置可以是_____（填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题：（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车。被交警发现。经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于_____________驾驶。（2）乙醇的相对分子质量_____________（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧元素的质量比是=_________________。（4）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的质量分数为_________________。（精确到小数点后一位）18．厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：请你据图分析：（1）反应后滤液中含有的溶质是_____（写化学式）（2）通过已知数据，能求出的量有_____（写字母序号）a反应后滤液的总质量b参加反应的氯化钙的质量c样品中碳酸钠的质量d氯化钙溶液中溶质的质量分数（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_____（写出计算过程，结果保留到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：从图上看：此元素原子序数为81；此元素的符号为Tl；此元素属于金属元素；此原子的相对质量为1．4。故选D．考点：元素周期表2、B【解析】

A、水中适当养殖水产品，不会加剧环境污染，故不符合题意；B、露天焚烧秸秆的过程中会产生大量的有害气体和烟尘，会加剧环境污染，故符合题意；C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧气，有利于改善环境，不会加剧环境污染，故不符合题意；D、水力或风能发电替代火力发电能减少燃煤发电带来的一系列环境污染问题，只会改善，不会加剧环境污染，故不符合题意；故选B。3、B【解析】A、温度越高分子运动越剧烈，故湿衣服晾在太阳底下干得快，正确；B、水沸腾时，掀起壶盖，是由于分子间的间隔变大了，错误；C、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，正确；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，正确。故选B。4、C【解析】

A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故A正确，不符合题意；B、50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔，故B正确，不符合题意；C、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度升高而增大，故C错误，符合题意；D、公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动，故D正确，不符合题意。故选C。5、C【解析】

A、氮气作保护气是由氮气化学性质稳定决定的，故不符合题意；B、酒精作燃料是由酒精的可燃性决定的，故不符合题意；C、液氮作冷冻剂利用了液氮的物理性质，故符合题意；D、氧气用于呼吸利用了氧气的化学性质，故不符合题意6、C【解析】

A、花香四溢是花香分子在不断的运动的结果，故A选项说法正确，不符合题意。B、热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变化，故B选项说法正确，不符合题意。C、水的天然循环属于物理变化，分子的种类未发生改变，故选项说法错误，符合题意。D、空气是混合物是因为空气中含有多种不同的分子，故选项说法正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本特征进行分析有关现象是解题关键。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【解析】A、氮气化学性质不活泼，无毒，可以填充食品袋防腐；氧气能够支持燃烧，不能燃烧，因此不能用作燃料，错误；B、燃料燃烧越充分，产生的污染物越少；二氧化碳是一种重要的温室气体，过量排放二氧化碳会导致温室效应，正确；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎洒出着火时，不能用水灭火，错误；D、人体缺乏碘元素，易患甲状腺肿大；牛奶中含有丰富的蛋白质，喝牛奶有利于补钙，错误。故选B。8、C【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、化学实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，不能直接去闻药品的气味，应用手扇味，图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选C。9、A【解析】

在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平；因为仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大，所以仰视读数为10mL，实际大于10mL，可假设为11mL；视线与量筒凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，即实际体积为15mL，所以加入液体体积为：15mL-11mL=4mL，所以小于5mL。故答案为：A。10、D【解析】

A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为夏天温度高，分子的运动速率加快，故选项解释正确；B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小，故选项解释正确；D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误。故选D。11、B【解析】

A、食醋是由乙酸、色素、水等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；B、冰水共存物是由水组成的物质，属于纯净物，故符合题意；C、加碘食盐是由氯化钠、碘酸钾等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；D、净化后的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的物质，属于混合物，故不符合题意。12、C【解析】试题分析：混合物由多种物质组成，如：空气、自然界的水、溶液等，纯净物由一种物质组成，水属于纯净物，故选C考点：混合物和纯净物的判断二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台分液漏斗锥形瓶水槽Ba将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落CD能溶于水，密度大于空气BFm【解析】

（1）根据图示，仪器名称是：①铁架台②分液漏斗③锥形瓶④水槽，故填：铁架台、分液漏斗、锥形瓶、水槽。（2）若用装置A制取氧气，试管中没有棉花，则是氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应，化学符号表达式，故填：。（3）如用绿色制取氧气的方法，不仅能节约药品，还可以控制反应进行，应选用的气体发生装置是B，化学符号表达式，如用E来收集O2，氧气应从a端通入，将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然。故填：B、、a、将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然。（4）检查装置C气密性的方法是用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落，说明装置不漏气。故填：用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落。（5）固液不加热最好选择的发生装置是C。能溶于水，密度大于空气，选择的收集装置是D，故填：C、D、能溶于水，密度大于空气。（6）常温下，电石（CaC2）与水反应制取乙炔气体（C2H2）和氢氧化钙，则学符号表达式。若要控制反应的速度则选择的发生装置是B，乙炔气体（C2H2）难溶于水则收集装置是F，乙炔难溶于水，气体应从短口进入，故填：，B，F，m。14、整瓶水变红分子在不断运动凹液面最低点低于分子之间有间隔【解析】

（1）因为分子是不断运动的，红墨水中的分子不断运动，向四周扩散，最后使溶液变成红色。故答案为整瓶水变红、分子在不断运动；（2）添加液体药品时，视线要与凹液面处最低点保持相平。因为分子之间存在间隙，水分子和酒精分子相互扩散，总体积减小使得液面下降。故答案为凹液面最低点、低于、分子之间有间隔。15、发出黄色火焰，产生大量白烟，放热18难溶于水（或不能燃烧）变红分子在不断运动氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率节约药品【解析】

（1）红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟，放热，故填：发出黄色火焰，产生大量白烟，放热。（2）试管的容积为50mL，有9mL的水进入试管，因此试管中含氧气9mL，则氧气的体积分数为，试管内水面不再上升，因此剩余气体不能燃烧，难溶于水，故填：18；难溶于水（或不能燃烧）。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色，这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，氨气和水反应生成氨水，从而使湿润的酚酞滤纸条变红色，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子在不断运动。故填：变红；分子在不断运动。（4）固体氢氧化钠的作用是溶于水放热，加快分子运动的速率，故填：氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率。（5）通过分析可知，和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：更环保，节约药品，故填：节约药品。16、长颈漏斗集气瓶A氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）D用带火星的木条伸至集气瓶中，木条复燃则该气体是氧气B过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满催化催化剂AE【解析】

(1)由图可知，仪器①的名称为：长颈漏斗，故填写：长颈漏斗；仪器②的名称为：集气瓶，故填写：集气瓶；(2)氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，因此，发生装置选择带酒精灯的A，故填写：A；氯酸钾在二氧化锰催化下，加热，生成氯化钾和氧气，故填写：氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）；(3)排空气法收集的气体，不纯净，会混有空气，若要收集一瓶比较纯净的氧气，需要采用排水集气法收集，故填写：D；(4)验证氧气的方法是：用带火星的木条伸至集气瓶中，复燃则该气体氧气，故填写：用带火星的木条伸至集气瓶中，木条复燃则该气体是氧气；(5)过氧化氢制氧气不需要加热，因此发生装置选择不带酒精灯的B，故填写：B；过氧化氢在二氧化锰催化下，生成水和氧气，故填写：过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）；(6)氧气的验满方法是：用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满，故填写：用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满；(7)加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰，二氧化锰反应前后质量和化学性质不变，但加快了反应速率，那么二氧化锰起催化作用，故填写：催化；起催化作用的物质为催化剂，故填写：催化剂；(8)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，属于固固加热型，选择