第二章田径挺身式跳远技术教案人教版初中体育与健康九年级全一册

体育与健康实践课教案水平段水平四人数40单元位置31授课时间9月7日教学内容《田径》——挺身式跳远技术2.素质练习重点挺身式跳远助跑的准确性。难点在跳远过程中助跑和起跳的相结合，起跳腿的蹬伸技术。教学目标1.认知目标：通过教学使学生了解正确的挺身式跳远动作方法。2.技能目标：通过教学90%的学生能正确做出挺身式跳远动作80%的学生能在练习中较好的掌握挺身式跳远技术并可以在本节课游戏中及比赛中运用。3.情感目标：通过学生练习培养学生对篮球的学习兴趣及团队协作能力和集体荣誉感。教学过程教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规二、热身活动1.体育委员整队2.师生相互问好3.报告人数4.宣布本课内容和任务5.检查服装6.安排见习生7.安全教育1.组织学生慢跑2.伴随音乐做徒手操伸展运动体侧运动俯背运动踢腿运动弓步压腿踝腕关节运动组织：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲组织教法：认真、动作幅度由小到大2’6’教学过程教学内容教师活动学生活动时间基本部分三、游戏1.游戏名称：乘胜追击2.游戏规则：将学生分成人数相等的甲乙两队，每队的第一人负责猜拳，猜拳赢得队队员可以用跨步跳向前跳3步，直到终点。然后接替猜拳的同学继续猜拳，猜完拳的同学回到队尾，做好跳的准备，看哪一队所有的同学率先完成哪队获胜。输的队则要做10个纵跳。挺身式跳远教学起跳的练习：利用踏跳板，助跑4—6步起跳，体会起跳时脚的发力顺序和手臂上摆的过程。然后去掉踏跳板，继续让学生体会助跑跳的相结合。（难点）步点的丈量方法：在起跳点处用合理节奏的弹性跑向前跑大概8—12步左右，有一名同学负责标记同学的最后一步的地点和前一步的地点，最后一步为起跑点。（重点）3.教学口诀：一跑二跳三展腹，四摆五落六前倒。一．课堂导入教法：1.讲解示范法：教师讲解游戏规则示范游戏动作。2.竞赛法：组织学生游戏。3.提示法：提示学生安全。要求：教师要保证游戏的公正性，安全性，调动学生的参与积极性。二．组织练习教法：1.导入法：学生回忆游戏过程中是怎么跳的。2.讲解示范法：教师讲解跳远重难点并示范动作。3.巡回指导法：学生练习时，指导学生的动作，发现问题及时纠正。要求：教学过程中讲解清楚，动作示范规范。用鼓励性语言激发学生积极性，调动练习热情。进行安全教育。一．课堂导入××××××××××××××××××××××××××××学法：1.学生认真听讲2.学生积极练习要求：1.积极练习二．组织练习（一）四列横队学法学生按照要求进行练习要求学生认真进行动作练习（二）四列横队学法学生按要求进行练习要求1.学生认真进行动作练习2.听从教师指导（三）学生分成8组学法学生根据教师要求进行练习要求1.练习时注意动作要点2.听从教师的指导3’5’7’8’素质练习俯卧撑仰卧起坐1.教师讲解要求和内容2.指导学生进行练习学生明确素质练习的方法及要求态度端正，挑战自我，积极完成素质练习6’结束部分拉伸放松下课常规课后小结师生评价回收器材教师口令结合示范引领学生做放松操教师总结本课学习情况，布置课后任务宣布下课，师生再见，回收器材学生跟随教