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2024/3/12四年级下册语文课件－第18课生命生命第二课时｜人教新课标飞蛾生之欲望香瓜子生命力心跳生命生命意义生命的价值珍视奋斗讨论明确：研读与赏析1.我感到一股生命的力量在我手中跃动。“跃动”改为“跳动”行不行？为什么？不行。“跳动”是一起一伏地动；“跃动”表示心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。2.过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。“竟然”为什么不能去掉？“竟然”表达了一种意想不到的效果，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。体验与反思我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~？？这句话告诉我们，任何人对待生命都有两种截然不同的态度，既可以（），也可以（）。我要对自己负责。我必须对自己负责。比较句子：杏林子十二岁的时候，患上了一种非常严重的病，叫类风湿性关节炎。全身百分之九十以上的关节坏死，从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她腿不能动，腰不能转，臂不能抬，头也不能随意地转动，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整五十年。杏林子说，地震有五级之分，我的病痛也有五级之分，小痛、中痛、大痛、剧痛和狂痛。在她患病的五十年时间里，日日夜夜，分分秒秒，她都在经受着病痛的折磨。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命是自己的，只有自己想活下去才能活下去，只有活下去，才能做出有意义的事情。杏林子知道她的生命像飞蛾一样脆弱像香瓜子一样顽强生命生命（生命来之不易，格外珍惜生命）——积极的生命观深化引领生命短暂1无限的价值2活得光彩有力

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