小班语言教案：大头鱼和小头鱼_第1页
小班语言教案：大头鱼和小头鱼_第2页
小班语言教案：大头鱼和小头鱼_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班语言教案：大头鱼和小头鱼教案名称：大头鱼和小头鱼教学对象：小班幼儿（3-4岁）教学时间：2节课(每节40分钟)教学目标：1.能够理解并简单运用故事中的基本词汇和短语；2.能够通过观看、听说等方式感知并表达故事的基本情节；3.培养幼儿的阅读兴趣和想象力；4.培养幼儿相互关心和帮助的意识。教学内容与活动：第一节课：1.导入活动（5分钟）：老师向学生介绍故事《大头鱼和小头鱼》的主要内容，并简单描述两只鱼的特点，以引起幼儿的兴趣和好奇心。2.观看故事动画片（15分钟）：给幼儿播放《大头鱼和小头鱼》的动画片，让幼儿通过观看故事的方式感受基本情节，并提醒幼儿注意故事中的关键词和人物情感。3.回答问题（10分钟）：老师和幼儿一起回顾故事的基本情节，并提问一些简单的问题，例如：“大头鱼和小头鱼是什么关系？”、“大头鱼为什么要给小头鱼做帽子？”等，以检查幼儿对故事的理解程度。4.课堂讨论（10分钟）：引导幼儿以小组为单位展开讨论，询问幼儿大头鱼和小头鱼在故事中的举动是否正确，是否应该互相帮助和关心彼此，并帮助幼儿形成正确的价值观念。第二节课：1.艺术创作（10分钟）：老师为幼儿准备一些彩纸、颜色笔等绘画工具，让幼儿根据自己的想象画出大头鱼和小头鱼，鼓励幼儿通过绘画表达对故事中鱼的形象的理解。2.角色扮演（15分钟）：将幼儿分成几个小组，每个小组分别扮演大头鱼和小头鱼的角色，老师引导幼儿模仿故事情节，让他们互相扮演和扮演场景的发生，通过角色扮演培养幼儿的情感沟通能力和合作意识。3.故事朗读（10分钟）：老师为幼儿朗读故事《大头鱼和小头鱼》，并鼓励幼儿跟读和表演故事情节，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。4.游戏活动（10分钟）：老师设计一个简单游戏，例如大头鱼和小头鱼的跳跳游戏，让幼儿通过游戏巩固对故事的记忆，并加深对故事中角色的理解。教学评估：在整个教学过程中，老师可以通过观察幼儿对故事的理解和表达情况来进行评估。另外，老师还可以通过观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的表现来评估幼儿的情感交流和合作能力。教学延伸：1.让幼儿自由创作并表演故事的延续情节，鼓励幼儿通过自己的想象力和创造力创作属于自己的故事。2.为幼儿提供更多关于友谊和互助的故事，培养幼儿的人际交往能力和情感协调能力。3.继续观看其他相关的动画片，扩大幼儿对不同故事形式的接受能力。4.引导幼儿通过绘画、手工等形式制作一些与故事内容相关的手工作品，培养他们的动手能力和创

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论