大班教学工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大班教学工作计划作为一名幼儿园大班的老师，我们要学会怎么样做好班级的工作方案。以下是我细心预备的大班教学工作方案，大家可以参考以下内容哦！

大班班级教育教学工作方案【1】一、班级状况分析：

1、班级基本状况：

本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的进展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依靠性比较强。

2、本班幼儿进展状况：

大部分孩子的体质相对去年增加了很多，孩子的动手力量方面也提高较快，能自己整理书包，更换衣服，能关心老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有共性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在嬉戏中学会了商议 。部分孩子的语言表达力量比较强。喜爱阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简洁的文字故事书。

3、班级目前存在问题，新学期如何做（如：幼儿动手力量比同龄班级表现出来的比较差）

有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提示。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼儿动手力量比较差。班上普遍孩子对数的熟悉比较差。

新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施：1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓舞，多给孩子讲些饭菜的养分故事，引起孩子的爱好，激发孩子的食欲。

2、对于丢三落四的孩子，我们会时常提示，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱惜自己的物品。

3、对于上课散漫，留意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充分的预备，尽量吸引孩子的留意力。

4、本学期我们也将着重加强孩子的动手力量，并请家长在家里一起协作，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小伴侣当小老师，加强孩子的管理力量的同时，也加强孩子的动手力量和自我约束力。

4、个别幼儿状况分析：

蔺、黄、李等，吃饭比较慢，比较爱挑食。

措施：

1、饭前进行节省教育，尽量多鼓舞孩子。

2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。

陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。

措施：

1、多与此幼儿谈天，说一些快乐的话题，让孩子知道老师们都很关怀她。

2、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起时的欢乐。

3、与家长沟通，由于家长的心情会直接影响到孩子。

二、本学期教育教学主要目标：

进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理力量。

2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”（碗洁净、桌面洁净、地面洁净）

3、学习解放军叔叔英勇的精神品质，敢于尝试挑战各种体育嬉戏，遇到困难不退缩。

4、把握有关体育活动的学问和技能，娴熟把握有关体育活动的最基本的规章，懂得在活动中互助合作。

5、初步了解重大的节日，感受节日的欢乐。

6、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。

7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

8、学会围绕肯定的话题谈话，不跑题并能够在集风光前大胆地叙述自己的想法，有肯定的自信念。

9、能集中留意力，急躁地倾听别人谈话，学会用轮番的方式叙述，不乱插嘴。

10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简洁的汉字认读的规律，并有主动探究汉字的愿望。

11、学习较快速地领悟嬉戏中的语言规章，并能准时作出相应的反映。

12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内的数量。

13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的熟悉。

14、学习叙述自己的操作活动过程和结果，能主动地、用心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感爱好。

15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。

三、主要途径和措施：

1、通过做值日生加强幼儿的自理力量，以及为别人服务的意识。

2、家园协作让孩子自己整理自己的物品，为上学校打好基础。

3、每个周五，进行一些简洁的小手工，加强孩子小肌肉的进展，提高孩子的动手力量。

4、课前一些音乐小嬉戏，加强孩子上课的留意力，吸引孩子的爱好。

5、进行分组上课，关注到每一个孩子，了解孩子的进展状况。

6、多让孩子表达自己的意愿，进展孩子的表述力量，及敬重孩子的选择。

7、在节日进行对幼儿教育，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教育。

8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。

幼儿大班教学工作方案【2】一、班级管理方面

1.班级老师相互协作，做到全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1.仔细完成本期各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。

.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并乐观发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、嬉戏时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要留意幼儿的，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他