大学社团活动总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大学社团活动总结学校社团会开展各式各样的活动，每一次的活动都需要去好好的总结，加以分析讨论。找到活动中的不足之处，准时的改正。下面是我整理收集的高校社团活动总结，欢迎阅读参考！

社团活动总结（一）我们合唱社团是以今年九月组建的，本着同学自愿参与的原则，合唱团共有同学49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

1、熟识歌曲，把握旋律

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

社团活动总结（二）通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习爱好深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：

一、培育了同学的对手工的爱好：

有参与社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与手工社团。

二、培育同学的学问面：

在这次的社团活动中，同学不但学习了手工的基本学问，而且更多的是让同学把握了粘贴画的制作方法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，同学利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。

四、丰富了同学的爱好活动：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

在本学期的社团活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议：

1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没温和，一上课同学们冻的手都不愿伸出，严峻影响同学们上课。

2、活动时间太短，盼望下学期整合学习时间，把一节课调整为两节，除去两头的预备和整理时间，可利用的学习时间太少。

六、下步方案：

加强学习，总结阅历，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增加同学们的学习爱好，努力打造精品社团。

七、展现活动：

通过本学期的学习，同学们已经间续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我打算在二楼同学书画作品展区进行展现，通过展现让更多的同学接触、了解手工社团。

社团活动总结（三）一、活动概况

活动主题：我们的青春—外语协会内部联谊活动

1、活动目的

期望透过本次活动能够让同学们了解更多的中外文化差异，扩展同学们的眼界；并且透过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的高校生活添加不一样的颜色；另外也为了加强国际对外汉语协会内部的分散力和亲密各个成员之间的关系，增进彼此的情感和沟通。

2、活动时间：20xx年5月19日

3、活动地点：教D515

4、活动对象：国际对外汉语协会成员及各成员所邀的嘉宾

二、活动流程

（一）活动前期

1、策划部负责活动的策划及整理并提交策划书；

2、文化部依据策划书资料收集预备活动相关的资料等；

3、在公告栏处张贴海报进行宣扬；

4、外联部通知全体与会人员参与活动，并告知相关事宜，联系参赛人员；

5、在对外汉语协会内部选择擅长主持的人员担当本次活动的主持人。

（二）活动开展

活动的开展，时间大约两小时，由五点开头到七点。

1、“世界文化”口答题

参赛者随机在50套被选题目中选出一组，然后在主持人的主持下进行答题，最终答题分数最小的三组理解当场的惩处。每组6道题，每道题5分，共30分。

2、我们一齐“007”

由开头一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开抢状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。若嬉戏中谁出错惩处。惩处：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。

3、正话反说

主持人要事先预备好一些有关于世界文化的词语或短语。有小组一个人说一个词，要另外一个人反着说一遍，比如“法国的卢浮宫”，另一个人就要说“宫浮卢的国法“，说错即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。最终胜出者家非常。最先淘汰的三组将给大家表演“屁股写字”（双手叉腰，屁股扭动，一边扭一边把笔画喊出来）。

三、活动阅历及教训

（一）阅历：

1、透过本次活动让参加的成员了解了更多的中外文化的差异，扩展了同学们的学问，开阔了同学们的眼界。

2、并且透过本次活动丰富了同学们的课余生活，给同学们的高校生活带来了不一样的感受。

3、另外也加强