【S县小学校园篮球开展现状调查报告（附问卷）9100字】

S县小学校园篮球开展现状调研分析报告目录TOC\o"1-5"\h\u181981前言 1225771.1选题依据14174S县小学校园篮球开展调查研究 231438摘要： 216795关键词： 2181981前言 4225771.1选题依据 4259801.2选题意义 421681.2.1理论意义 4227471.2.2研究意义 4117421.3文献综述 5178591.3.1相关概念的界定 5156121.3.1.1篮球运动 5203601.3.1.2校园篮球 5205912研究对象与方法 51342.1研究对象 56552.2研究方法 513992.2.1文献研究法 5250652.2.2问卷调查法 6236872.2.3数理分析法 6159992.2.4访谈法 6240812.2.5对比分析法 6159012.2.6观察法 6297293研究结果与分析 6225983.1篮球场地器材现状 6161823.2篮球教学情况现状 778063.2.1篮球教学内容情况分析 766103.2.2篮球课教学方法分析 771703.3体育师资情况 8148153.4学校参赛情况 8123363.5课余篮球活动开展现状 9261023.6学校领导重视情况 1084854研究结论与建议 1097294.1结论 10205774.1.1学校场地器材不足 10209494.1.2篮球课的时间较短 1024144.1.3师资力量不足，篮球专项教师缺乏 10137494.1.4篮球课余活动时间少 11253084.1.5领导重视程度和物质保障条件不足 119924.2建议 11112884.2.1学校增加对篮球运动项目的经费投入 11173034.2.2增加篮球课的活动时间 11304274.2.3领导加强对篮球运动的重视程度 11126004.2.4县教育局应加强对体育教师的篮球知识能力培训，增加招聘新教师 1124683参考文献 1214448附录1 1325069附录2 15摘要：篮球运动从1891年创造发明至今历，经历持续的发展，如今变成了青少年最钟爱的体育运动之一，也是公共性体育文化中涉及面较广最受欢迎的运动项目之一。另外篮球运动是各小学校开展学校文化的关键构成部分，可以根据篮球运动提高学生之间的沟通交流，提升友情，增强抵抗力，磨练信念，但在一些民族地区如彝族地区的校园篮球活动进行情况并不太好。本文中应用多种调查方法如数据分析法、实地调查法等，对S县彝族地区小学校园篮球进行情况开展调研，结果显示：S县彝族地区小学校园篮球发展存有场地不够，资产欠缺，运动器材参差不齐，专业老师体育工作人员稀缺和专业教师专业能力不高，及其绝大多数学生父母针对篮球运动认知能力水平和认知能力主观能动性等层面有待提高。本人根据对S县小学校园篮球开展现况作出剖析，希望根据本研究能为S县彝族地区小学校园篮球运动的改革创新和发展趋势提供合理根据。关键词：小学生;篮球;体育课；少数民族；彝族地区；1前言1.1选题依据篮球运动是各大校园中开展时间最长，参与人员最广泛的竞技运动，是每个小学系列活动中较为关键的构成部分。根据构建多元化不同的校园篮球比赛等主题活动，能够丰富学生多彩的课余生活和提高身体健康，各类活动围绕着“立德树人，素质教育”的主题，有力促进学生德、智、体、美、劳全面的发展，而塑造这一个全过程是长期性持续开展的。小学是发展篮球运动的根基，小学校园更应做到充分发挥学生的主导作用，体现老师的引导作用，以进行形式多样的篮球赛主题活动为具体内容，最后组成完整的校园形态。1.2选题意义1.2.1理论意义为落实国家《全民健身运动计划（2021-2025年）》的实施，各类学校在发展和培养更多较好的专业型优秀人才上不断努力，也为国家两个一百年基本建设计划贮备力量。但在漫长的培养全过程中，优秀人才都是自小培养，而小学的教育是培养学生基础认识的主战场。小学教育不但要培养学生终身锻练的观念和习惯，也要大力加强学生体育知识的认知能力和技战术能力，做到体育强国，提升国家的声望以及综合国力[[15]黎欣荣,李陆,刘忠良.农村中学篮球运动开展现状的调查与分析[J].内江科技,2011,32(12):26-26.1.2.2研究意义根据素质教育的规定下,体育教学从原先的边缘型课程内容,慢慢转换为塑造学生体质的重要途径。青少年的发展和培养最终都将直接影响着中华民族的将来。在当今教育环境下,推动学生身体健康发展是教育的头等大事。目前,科技的进步发展让互联网愈发广泛,造成了青少年普遍出现身体素质较差的状况,篮球运动作为一项全民性的健身竞技类运动，能够促进青少年身心健康的发展[22]王超.篮球运动对青少年健康成长的影响[J].科普童话,2020(19):128.。[22]王超.篮球运动对青少年健康成长的影响[J].科普童话,2020(19):128.篮球运动是一项高韧性的竞技性健身运动。需要人体新陈代谢能力充沛，身体能源物质的迅速转换，王守恒等三名教授就对青少年篮球运动员的身体机能、先天遗传、营养恢复等层面的难题开展了科学研究。结果显示：一定量的篮球运动能够使青少年的心肺功能显著增强，对运动者有机体的力量素质、灵敏素质、跳跃能力、思维等提高和增强有着积极的作用，[23]王守恒,薛正武,曾凡星,等.少年篮球运动员身体机能和素质变化的研究[J].体育科学,2000,020(001):36-39.[23]王守恒,薛正武,曾凡星,等.少年篮球运动员身体机能和素质变化的研究[J].体育科学,2000,020(001):36-39.[24]多壮志,郑皓谦.篮球运动对青少年身心健康的促进作用[J].明日风尚,2017,000(009):P.138-138.1.3文献综述1.3.1相关概念1.3.1.1篮球运动篮球运动是一个由2个队伍参加的球类竞技比赛运动，两队双方各登场5名参赛队员。目地是让篮球进到另一方的球篮得到相应分数，并阻拦另一方运动员得到球或分数。可将球向任意方位进行传球、拍球、投球、运球或滚动球，但所有的动作和运动形式都要受到篮球规则的限定[1[14]滕朝阳,罗勇,常鑫,等.西昌凉山彝族地区学校篮球运动发展调研与对策研究[J].四川体育科学,2013,000(006):116-119,124.1.3.1.2校园篮球刘光宇在《探索与启发:美国校园篮球文化发展科学研究》（2017）中对现阶段我国校园篮球文化的思考,提出应从物态文化、规章制度、校园篮球精神三个层面着手我国的校园篮球文化的建设才是可行之道[1]刘光宇.探索与启示:美国校园篮球文化发展研究[J].沈阳体育学院学报,2017,36(05):47-52.[1]刘光宇.探索与启示:美国校园篮球文化发展研究[J].沈阳体育学院学报,2017,36(05):47-52.宋国勇在《当今校园篮球发展的困境以及防范应对科学研究》（2017）中提出我国现阶段的校园篮球发展应该针对普及和推广篮球运动、运动人才、加强学生综合素质的提高，构成一个优良的校园文化环境等才是关键[2]宋国勇.当前校园篮球发展的困境及其对策研究[J].当代体育科技,2017,7(35):72-73.[2]宋国勇.当前校园篮球发展的困境及其对策研究[J].当代体育科技,2017,7(35):72-73.王剑在《少数民族地区篮球运动发展状况分析》（2012）中指出篮球运动在我国的实际发展中,仍以汉族为主,一些少数民族受多种因素的影响，仍无法认识到篮球运动的优势，在这些影响因素中,既包括客观因素,也有一定的内在因素。如何改变少数民族地区篮球运动的窘迫现状,则成为当前人们仍需解决的问题[[4]王剑.少数民族地区篮球运动发展状况分析[C]//2012.蒋晓明在江苏教育学院学报自然科学板块中写到，根据通过对广西农村篮球运动开展现状的调查研究,找准农村民间文化与农村体育的楔合点,提出实施以农村学校体育为主导的区域体育协调战略等措施,提倡地方政府开展体育下乡,体育入村等活动,同时提出一些发展对策[[3]蒋晓明.少数民族地区新农村篮球运动的现状及发展对策——以来宾市武宣县为例[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2012(01):41-43.2研究对象与方法2.1研究对象本文中以S县彝族地区两个具有象征代表性的学校老师学生做为研究对象，分别为：S县光明镇中心小学校和S县欣欣小学校，其中S县欣欣小学校属于县级示范小学，是S县新开办的9年制义务教育学校，学校学生高达5400余人覆盖年龄段跨度大，多为彝族少数民族学生。S县光明镇中心小学校是乡镇学校，是S县光明镇最好的幼教及小学教育学校，有学生1230余名，为凉山州培养了多名优秀学子。2.2研究方法2.2.1文献研究法根据中国知网、百度学术、CALIS高校学位论文库、中国国家图书馆藏中文图书数字化资源库等数据库开展查询，检索出2010—2020年小学校园篮球现况、少数名族地区校园篮球现状调查剖析40余篇，并对参考文献开展科学研究统计分析。2.2.2问卷调查法根据调查研究S县光明镇中心小学校、S县欣欣小学校、两个学校的学生和老师情况，获得学校的课堂教学情况、学生情况、师资力量情况、设施器材情况、学校比赛情况等所需资料，整理数据信息，汇总出“彝族家乡”S县校园篮球的发展现况，另外为确保问卷发放与回收的有效程度，在各学校老师的协助下对S县2所具有象征意义的学校开展问卷发放和回收工作。共计发放调查问卷200份，教师问卷共计50份，回收问卷共计48份，回收率达96%，有效问卷共计48份，有效率100%。学生问卷共计150份，回收问卷共计141份，回收率达到94%；有效问卷共有136份，有效率达到96.4%。2.2.3数据分析法根据对S县两所学校所回收的有效问卷，进行合理的数据统计以及整理工作，最后分析得到本文所需的有效数据。2.2.4访谈法对两所学校的专职教师、学校领导、体育骨干教师、部分班主任教师进行访谈，对访谈结果汇总整理，分析出制约或影响S县校园篮球发展的原因，对具体问题进行剖析，提出科学可行的应对方法。2.2.5对比分析法根据所收集的调查问卷数据结果进行分析，将两所学校进行比对，获得影响两所学校校园篮球发展的原因以及两所学校的差异，并对具体问题进行具体分析，提出有效可行的改善方法。3研究结果与分析3.1篮球场地器材现状表1两所学校篮球场地与器材统计表由表1得知：两个学校的篮球场地总数非常少，相对而言篮球器材更少，难以达到体育老师篮球课堂教学，但两个学校的篮球场地都是新建的个别还未完工，在课堂教学过程中学生总数较多，学生安全存有比较严重的安全隐患。另外篮球个数尽管很充裕，可是有一大部分篮球是不可以正常使用的废弃球，能正常使用的篮球品质较弱，应用周期时间较短，维护保养较少。两个学校均无室内篮球场馆，在极端气候条件下（如雨天、强日晒、大风、冰雪）的状况下没办法开展篮球运动的课堂教学。3.2篮球教学情况现状3.2.1篮球教学情况分析表2篮球教学内容以及熟练程度统计表由表2能够看出：两个学校的体育教师所上过的篮球教学中，学生把握相对简单的技术动作和运用能力上较弱，针对较为难度大的篮球技术，学生学习情况也不理想，这表明了两学校针对篮球运动的重视水平不高，教师对学生篮球教学较少，篮球赛主题活动基本上沒有。S县光明镇中心小学校和S县欣欣小学校的学生篮球主题活动頻率的是每星期0~1次或者没有，而且课程内容不足充裕，技术內容单一，学生对简易基本的教学方法方式沒有很高的热情和学习兴趣爱好，也可能是因为教师本身的技术专业不对称造成教学水平低和欠缺专业篮球教师相关。3.2.2篮球课教学方法分析表3教师教学方法统计表（单位：位）由表3获知，被调研的全部教师在篮球教学上都应用了语言法、完整示范法的方式，非常少的教师应用分解法、直观法、游戏法，所有教师都没有运用挂图或多媒体新的教学方法。根据对一部分教师的访谈所掌握到，大部分教师觉得篮球运动的基本上技术动作简单易学，还有很小一部分教师是别的学科教师，如美术、语文教师等来代替教授体育课，对篮的技术动作基本不懂和不了解。3.3体育师资情况表4体育教师年龄统计表S县光明镇中心小学校S县欣欣小学校年龄人数23岁1人26—40岁5人根据表4可以看出：两所学校的教师年龄差异大，所接受的教育思维有所不同，S县光明镇中心小学校的教师为刚毕业的年轻教师，而S县欣欣小学校的教师多为执教多年的老教师经验较为丰富，但思维固化很难接受新的教学方法和模式。表5体育教师专项统计表根据由图表5能够看出：S县这两个学校篮球专业老师数量非常少，许多老师对篮球运动了解和运用上有很多不足，且都未参与过专业系统的篮球学习培训。这些原因是S县小学校校园篮球运动进展状况较弱的一个关键缘故之一。作为我国的三大球之一的篮球，需要学校对其有一定的重视，各个学校篮球老师数量和品质都关联到S县小学校校园篮球文化的发展趋势，建议教育部门或学校提升篮球老师数量和发展体育教师的专业能力。3.4学校参赛情况表6两所学校参加篮球比赛统计表由表6可知：S县校园篮球赛事进行频次非常少基本上沒有，根据向体育教师了解可知，S县光明镇中心小学校和S县欣欣小学校，从来没有参与过凉山州青少年篮球运动会，最近几年体育文化发展趋势在持续的提升，但是有各层面的缘故存有着不同的阻力。校园内的体育活动中关于篮球运动的頻率远远地达不上四川省要求，也因为学校针对与篮球赛主题活动的开展有着场地不足和经费紧张等问题，因此造成很多老师的课堂教学受到了一定的限制。学校领导干部应当高度重视该校篮球活动项目的发展，推动S县小学校校园篮球运动健康的进行。3.5课余篮球活动开展现状表7影响学生参加篮球运动原因调查表问卷调查得到表7数据其中表明：妨碍影响到学生参加篮球运动的原由中，讨厌篮球运动的学生比例占57.3%，沒有运动时间的占总数95.5%，没有同伴一同的比例是76.4%，讨厌体育运动的总数占26.4%，学校设施器械不够的比例是92.6%，沒有老师具体指导的比例是61.7%。以上数据信息表明，大部分学生觉得不能参与校园篮球运动的原因是因为场地器材不足，师资队伍不够，及其运动时间匮乏所造成，这些原因会让学生慢慢遗忘篮球运动，而大量的开展简易基本的体育运动。由表7得知：根据对学校的科学研究，现在学校体育教师大部分都只高度重视学生的基本体育运动如跑步、跳高、跳绳、跳远等，进而非常少发展传统的三大球运动，越来越少去关心篮球运动的培养。像S县光明镇中心小学校作为“老牌”学校也严重欠缺体育专业老师，多是由别的地区派遣的优秀城市或乡村老师，这部分老师课堂教学周期时间短一旦离去，学校又返回原貌，这一状况在S县许多的农村学校里已然属于常态化状况。学校领导层面都没有意识到大力开展校园内篮球运动不仅会获益学生，也会得到社会发展的关心，积极主动培养塑造学生的篮球运动意识，能够推进一个区域篮球运动的开展。另外，学生在课外开展篮球运动的活动和人数还是较多的，但运动时间较少，师资队伍欠缺造成学生运动技能获得提高的机会较少。3.6学校领导重视情况表8各学校领导对篮球的重视情况统计表由表8得知：S县2所小学校校领导干部对篮球的重视水平尚需提升，学校太过学重视学生的录取升学率和学生文化考试成绩，而忽略了学生对体育运动的追求及其对篮球的喜爱。这种方式不仅会阻拦该学校体育竞赛的发展水平，也降低了篮球运动的存在感。4研究结论与建议4.1结论4.1.1学校场地器材不足根据研究表明：S县这两个学校存在着篮球场地器材较少，篮球场地比较有限，而且某些器材损伤程度较高，新的器材沒有没有发挥作用让学学生使用，课堂教学中小学生只有使用一些较为陈旧的器材，因此，仅有在学校场地器材整备的状况下，学校才可以较好的进行各类体育运动。4.1.2篮球课的时间较短根据所调研学校表明，体育专职老师每日任务繁重，每一个年级教学的班集体较多，每一个班篮球运动技术教学时间非常短，体育课堂中重心点放到基本身体素质训练上，而沒有注重篮球运动技术课的教学和锻炼，进而不能产生一个积极的校园篮球氛围。4.1.3师资力量不足，篮球专项教师缺乏研究表明：S县体育教师岗位严重欠缺和在职教师严重不足，某些学校还没有职业的体育教师，真真正正从事篮球运动的老师非常少。校园内出任篮球课堂教学的老师多见别的专业老师或者是为各班的文化课老师，这一部分老师没有系统的触碰了解过篮球运动，那样会导致专业不对口，技术不合格的状况。最终使学生学不到篮球运动中最关键的技术动作，那么一个地区一个学校的篮球文化艺术是很难获得提升的。4.1.4篮球活动时间少S县2所学校培训篮球运动技术的课余时间都较为少，每日进行的农村少年宫活动只有足球、乒乓球或羽毛球等固有项目，较少开展篮球运动少年宫活动，而大部分的学生都比较热爱篮球这一项运动的。篮球运动课关键目地是塑造学生间的团结协作提升身体控制能力以及身体素养的发展提高，提升学生们对社会发展的解决能力及其融入能力，使学生得到德、智、体、美、劳的全面发展。而篮球运动课余时间少，就很难发展篮球运动给学生带来的独特专长与能力，具研究表明，适度的锻炼身体是能够推动学生学习和生活的。4.1.5领导关注度和物质保障不足根据调查显示，两所学校的相关政府部门领导对篮球运动的推动和发展重视程度较低，学校的篮球场地设施以及物质保障不完善，物质经费投入不够，现代体育教学呈现出的特点是，越重视越精细化教学。4.2建议4.2.1增加对篮球运动项目的经费投入增加篮球活动经费预算的资金投入，健全整个彝族地区学校的篮球场地建设，增加学生篮球运动锻炼时间，同时学校能为学生造就优良的篮球运动的氛围和环境。4.2.2增加篮球课的活动时间在每日少年宫活动中增加篮球项目，让更多的学生加入到篮球项目中去体验篮球运动的快乐。课堂中可多让学生练习篮球技术，提升个人篮球能力快乐学习。4.2.3领导加强对篮球运动的重视程度教育部门和学校要充分发掘篮球运动带来的益处，提升学校开展篮球主题活动的扶持和经费预算的补贴，设立体育活动教育奖励机制，增强教师的教育热情。4.2.4县教育局应加强对体育教师的篮球知识能力培训，增加招聘新教师教育局或者学校按时定期聘请国家、省、市、州、出色的篮球体育老师或专家教授等高水平专业技术性人才开展篮球专业知识和篮球核心理念的专题讲座，提高全县体育教师篮球水准，和教学能力。另外提升对学校新教师的招收，尽可能招收教学能力强，专业能力技术高的体育老师。参考文献[1]刘光宇.探索与启示:美国校园篮球文化发展研究[J].沈阳体育学院学报,2017,36(05):47-52.[2]宋国勇.当前校园篮球发展的困境及其对策研究[J].当代体育科技,2017,7(35):72-73.[3]蒋晓明.少数民族地区新农村篮球运动的现状及发展对策——以来宾市武宣县为例[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2012(01):41-43.[4]王剑.少数民族地区篮球运动发展状况分析[C]//2012.[5]阿胡约古.篮球运动在凉山彝族地区开展现状研究[J].武魂,2013,000(004):120-120.[6]印文钢.群众篮球运动开展的现状调查和分析[J].中学课程辅导（江苏教师）,2012,000(011):68,78.[7]刘吉峰.凉山彝族中小学篮球运动现状及发展研究[J].灌篮,2019,000(013):P.39-39.[8]马明坤.新疆南疆地区少数民族中小学篮球运动现状与发展研究[D].新疆师范大学.[9]魏明.甘肃省少数民族地区群众篮球运动发展及对策研究——以临夏回族自治州为例[J].2016.[10]仲显彬.楚雄彝族自治州群众篮球运动现状及对策研究[D].武汉体育学院,2012.[11]曾艳.攀枝花市民族中学篮球运动开展基本情况调查[J].体育时空,2016,000(010):18.[12]王鲲.冕宁县中小学生篮球运动开展现状研究[J].拳击与格斗,2017(24):35.[13]钟远.内蒙古中西部少数民族地区乡镇体育活动开展情况分析[J].当代体育科技,2019,009(006):175,196.[14]滕朝阳,罗勇,常鑫,等.西昌凉山彝族地区学校篮球运动发展调研与对策研究[J].四川体育科学,2013,000(006):116-119,124.[15]黎欣荣,李陆,刘忠良.农村中学篮球运动开展现状的调查与分析[J].内江科技,2011,32(12):26-26.[16]窝底子吉.关于凉山州彝族地区中小学篮球体育活动推广的思考研究[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,000(017):61.[17]木拉迪力.库车县中学篮球运动开展现状调查与分析[J].体育科技文献通报,2014,000(008):30-32.[18]罗艳.矮寨镇篮球运动开展现状调查[J].文体用品与科技,2015,000(014):34-35.[19]薛军.贵阳市民族类中学传统体育项目开展现状及发展策略的调查研究[D].贵州师范大学.[20]蒋勇.对少数民族地区农村体育教育课开展素质教育的研究[C]//中华教育理论与实践科研论文成果选编第4卷.2010.[21]李军日."篮球进校园"在四川凉山彝族地区中小学推广的可行性调查研究[D].成都体育学院,2016.[22]王超.篮球运动对青少年健康成长的影响[J].科普童话,2020(19):128.[23]王守恒,薛正武,曾凡星,等.少年篮球运动员身体机能和素质变化的研究[J].体育科学,2000,020(001):36-39.[24]多壮志,郑皓谦.篮球运动对青少年身心健康的促进作用[J].明日风尚,2017,000(009):P.138-138.附录1请您在符合的选项字母下打勾“√”，（）里填写具体情况与看法，未注明的为单选。1、您的年龄：（）岁、大学所学专项：（）。2、您是否带有少年宫活动（），如果有，所带的是（）的活动。3、您每周体育课有（）课时。您带有（）个班的体育课。4、每周一个班篮球课上课的课时数是（）小时。5、学校现在的篮球场地能否满足您的教学需要（）。6、您参加过（）次县级以上的篮球培训。7、您所在的学校现有（）支较为完整的篮球队。8、您对现代篮球技战术知识原理（足够了解/了解/不了解）。9、您所属学校组织过（）次校园篮球比赛。10、您在篮球课中安排有那些内容（原地高运球运球、低运球，行进间的体前运球，原地单手肩上投篮，行进间单手肩上投篮，行进间三步上篮，双手胸前传球，单手传球等）11、您常用的教学方法有那些呢（多选）A：语言讲解法B：完整示范法C：挂图与多媒体D：预防和纠正错法E：分解法F：游戏法J：综合练习法12、您在篮球课堂教学过程中的侧重点是？（多选）A：基础篮球知识B：技战术能力C：培养学生篮球兴趣D：其他13、您所在学校拥有的篮球个数？A：60个以下B：120个C：170个以上14、您所属学校的篮球场地有多少个？A：没有篮球场地B：1-2个篮球场地C：3-4个篮球场地D：4个以上篮球场地16、所在学校参加各类型篮球比赛的情况？A：县级B：州级C：省级D：没有17、您认为近年来学校开展的篮球运动或篮球活动存在有哪些问题？A：缺乏有效的机制B：学生对篮球的兴趣不足C：缺乏相关领导重视D：场地器材资金匮乏E：缺乏有效的机制F：其他18、您对推进S县校园篮球的开展有什么宝贵的建议？附录2填写说明：请您在符合的选项字母下打勾“√”，（）里填写具体情况与看法，未注明的为单选。您的性别：（）（男/女）2、您所在的学校：（）（A:S县光明镇中心小学校B：S县欣欣小学校）3、您所在的年级？（）（A：四年级B：五年级C：六年级）4、您所在的学校有进行过篮球运动的学习吗？：（）（有或没有）5、你喜欢篮球运动吗？A：很喜欢B：喜欢C：一般喜欢D：不喜欢6、通过体育课或少年宫的学